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学科网（北京）股份有限公司12023-2024学年第二学期期中综合素质评价六年级语文识字与写字(17分)1.[新题型]阅读下面的语段，按要求完成练习。(9分)我们何曾chìluǒluǒ()地来？看，无数革命先烈，为了民族的jiěfàng()和人民的幸福，不畏xīshēng()，奋勇向前。听，神舟十六号成功发射的喜讯，传遍大江南北，再pìjìng()的地方都会为一代代前仆后继的科研人员献上最热烈的掌声。那么，身处新时代的我们，怎可肆意páihuái()，虚度光阴呢？同学们，让我们xié起手来，共创美好未来。(1)根据拼音在括号中写出相应的词语。(6分)(2)龙龙想知道“xié起手来”的“xié”是哪个字，根据字典中“xié”的意思，他应该选()。(3分)汉字A.协B.谐C.携D.挟字典中的解释①调和，和谐。②共同合作，辅助。协调，配合得适当。拉着手。夹在胳膊底下。2.下列加点字读音完全相同的一项是()(2分)A.正．午正．月刚正．不阿B.肮脏脏．．乱五脏．六腑C.吞咽．呜咽．狼吞虎咽．D.淡薄．浅薄．尖酸刻薄．3.下面每组词语中都有一个错别字，请用“”画出来并改正在后面的括号中。(4分)(1)恐拒鞭炮腊八休止()(2)彼此凄凉寂寞肿帐()(3)通霄眨眼明媚倒霉()(4)拨弄书藉执行侵袭()4.下列选项中说法不正确的一项是()(2分)A.“彻”字的部首是“彳”，不是“土”。B.“凿”字的第十笔是“丨”。C.“泰”字的部首是“氺”，不是“水”。D.“锤”字的第八笔是“一”。积累与运用(22分)5.用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中有误的一项是()(3分)A.目不转睛聚精会神全神贯注专心致志(看)B.喜出望外兴高采烈眉开眼笑笑逐颜开(喜)C.怒发冲冠暴跳如雷怒气冲冲火冒三丈(怒)D.深思熟虑冥思苦想左思右想发人深省(思)6.下列句子中加点词使用不正确的一项是()(3分)学科网（北京）股份有限公司2A.中午，烈日炎炎，除非万不得已．．．．，没有人愿意在这个时间出门。B.他用生命践行了一个共产党员的誓言，为人民利益而死，就是死得．．其所．．。C.小升初，压力大，孩子不容易，父母易焦虑。遇到问题，父母一定要与孩子心平气和．．．．地交流。D.在空间站生活了6个月，航天员们终于返回地球，重见天日．．．．。7.[新题型]下面场景中体现不出春节传统习俗的一项是()(3分)A.“福”字倒贴——寓意福到了B.吃年糕——寓意万事如意年年高C.吃鱼——寓意年年有余D.拜七姐——期盼美好爱情8.下列句子与例句写法相同的一项是()(3分)例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。A.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。B.船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。C.李医生给人看病，药方还没开，病就好了三分。D.比赛中，青蛙跳着轻盈的舞蹈，最终击败了蚂蚁。9.下列对名著知识的表述不正确的一项是()(3分)A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福，此书是时代的产物，有鲜明的时代烙印。B.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，这本书字里行间流露着怀乡之情。C.《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温，这本书传达了作者对自由的向往和对社会的热爱。D.《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国数学家刘易斯·卡罗尔，这本书情节荒诞、语言幽默，从中可以看出作者对现实的些许嘲弄。10.填空。(7分)(1)王建的“，不知秋思落谁家”委婉地表达了对友人的思念之情，你还积累了哪些表达思念之情的名句？请写出两句：，。(2)富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早，”告诫我们“山外有山，人外有人”；“读书须用意，”告诉我们读书需要用心才能文采出众。(3)“过去的日子如轻烟，被，如薄雾，被。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”朱自清慨叹时间易逝，我们从中可以感受到他的苦闷。学科网（北京）股份有限公司3阅读与感悟(31分)(一)[传统文化]阅读下面的材料，完成下列题目。(10分)孝亲敬老，文明知礼材料一：《说文解字·老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”译文：孝，就是好好善待父母的人。从老的一辈就做起，到你这辈再做起，孩子继承老一辈的孝心，代代相传。材料二：“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表是否有必要遵守传统的孝道现在对待自己的父母怎样有必要76.07％已经很好13.97％遵守部分22.69％一般29.82％没有必要1.24％做得不够56.21％材料三：礼礼同学考完试后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，跷起腿看电视。此时王爷爷正和来串门的张大爷聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相！”礼礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”王爷爷一向被当地人称赞为家教有方。晚上，王爷爷找礼礼谈心，爷爷说：“礼礼，妈妈要你讲文明有礼貌，这是对的，这也是我们王家的传统。学习，也是为了今后更好地为人处世啊！”11.请结合材料一的内容，简要概括“孝”字的含义。(3分)12.从材料二的统计数据中，可得出什么结论？(3分)13.假如你是材料三的礼礼，在听完爷爷的话后，你会怎样回答爷爷呢？(4分)(二)[海淀区]极限人生(21分)“人生的极限在哪里？”相信每个人都有不同的答案。朱彦夫，一位从朝鲜战场回来的老兵，用他的一生，不断突破着人生的极限，创造了一个又一个不朽的奇迹。学科网（北京）股份有限公司4英勇作战“①”1950年10月，17岁的朱彦夫为保卫国家利益，参加了抗美援朝战争。在参加长津湖战役时，他所在连队冒着零下30多度的严寒与敌人激战了三天三夜，打退了敌人一次又一次的进攻。战友或战亡，或被冻死，17岁的朱彦夫是唯一的幸存者。当增援部队发现他时，他的肠子流出体外，左眼球被击穿，四肢冻成了冰块。在经历47次手术和93天昏迷后，英雄奇迹般地苏醒了，但他却失去了双手双脚，仅剩下视力为0.3的右眼。脱贫致富“②”伤势稳定后，倔强的朱彦夫不想躺在功劳簿上度过一生。他说：“我想回村考证一下，我这残缺的身躯还能不能干点哪怕是最微小的事情。”他主动放弃条件优越的疗养照顾，抱着残而不废的决心，回到了山东沂源家乡。一切从零开始，他苦练各种生活自理能力，拿出抚恤金办扫盲夜校……1957年春，乡亲们推举他当村党支部书记。朱彦夫认为自己“无手无脚仍是军人”，从此，他拄着双拐、拖着8.5千克的假肢，用立行、跪行、爬行、滚行的方式爬山头、到乡间，用残缺的血肉之躯一点点托举起张家泉村的未来。他身先士卒，劳动中，他的血水、汗水经常和沟渠的泥水冻到一块儿。他凭着一股韧劲儿，带领全村干部群众，战严寒、斗酷暑，打赢了整山改造、打井引水、高山架电“三大战役”，使张家泉村走上了脱贫致富的道路。自强不息“③”为完成当年指导员“如果你活着，要把战友们的故事和名字写下来，带回祖国”的临终嘱托，年近60岁的朱彦夫决定动笔。一开始不会写字的他，靠着视力仅为0.3的右眼，整整翻烂了四本字典。没有手，他就“衔笔跪书”“断臂抱书”“绑笔腕书”。整整7年时间，他用坏了500多支笔，写了近千斤稿纸。他完成的33万字的自传体长篇小说《极限人生》，成为激励人们前行的“教科书”。14.联系上下文，理解下面词语的意思。(4分)(1)考证：(2)身先士卒：15.用“”画出交代年近60岁的朱彦夫决定动笔写书的原因的语句。(3分)16.对文中的三个小标题的补充最准确的一项是()(3分)A.①枪杆子②笔杆子③锄杆子B.①笔杆子②枪杆子③锄杆子C.①锄杆子②笔杆子③枪杆子D.①枪杆子②锄杆子③笔杆子学科网（北京）股份有限公司517.从文中画“”的句子中你感受到什么？请批注在下边横线上。(4分)18.仿照下面表格的内容，请用三个关键词概括文章体现出的“朱彦夫精神”。(3分)精神名称关键词长征精神勇于战斗、重于求实、善于团结……航天精神特别能吃苦、特别能攻关、特别能奉献……朱彦夫精神19.朱彦夫手拿三支“杆子”，用一生来坚守国家利益，把人生写得如此精彩。你准备在学习生活中，如何向他学习？(至少从两个角度回答)(4分)表达与交流(30分)20.从以下题目中任选一个进行写作。题目一：幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题目，写一篇习作，注意把事情的经过写具体，能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。题目二：亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了”为题目，写下自己的成长故事和感受。要求：把题目补充完整，语句通顺，感情真实。学科网（北京）股份有限公司6400学科网（北京）股份有限公司7答案1.(1)赤裸裸解放牺牲僻静徘徊(2)C2.D3.(1)拒惧(2)帐胀(3)霄宵(4)藉籍4.D5.A6.D7.D8.C9.C10.(1)今夜月明人尽望示例：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)更有早行人一字值千金(3)微风吹散了初阳蒸融了11.“孝”就是子女对父母尽心善待。12.示例：当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好。13.示例：爷爷，我知道了，我不应该对张爷爷没礼貌，更不应该和妈妈顶嘴。今后，我一定讲文明懂礼貌，听妈妈的话，不和妈妈顶嘴，做一个孝顺的孩子。14.(1)考察证实。文中指朱彦夫想回村考察证实自己的能力。(2)指作战时，将帅亲自带头，冲在士兵的前面。文中指朱彦夫亲自带头，冲在村民的前面。15.为完成当年指导员“如果你活着，要把战友们的故事和名字写下来，带回祖国”的临终嘱托，年近60岁的朱彦夫决定动笔。16.D17.示例：我感受到朱彦夫是个身残志坚、敢于向困难挑战，带领大家脱贫致富的人。18.示例：英勇无畏、身残志坚、自强不息19.示例：在学习中，我要学习朱彦夫敢于向困难挑战，并战胜困难的精神，努力学习，争取取得更好的成绩。在平时，学习他重情重义，答应别人的事，就要努力完成。20.思路点拨：本题考查记事类记叙文的写作。记叙文以记叙为主，但往往也含有描写、抒情和议论。它是一种形式灵活、写法多样的文体。注意把事情的经过写具体，能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。