六年级班主任工作总结范文第一学期【推荐4篇】

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六年级班主任工作总结范文第一学期【推荐4篇】时间过得很快,让人不知所措,我们会遭遇各种各样的事情,在这些事情中,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的作用是用于客观的发现自我。对于总结范文您有什么心得呢?下面是网友精心整理的六年级班主任工作总结第一学期范文7篇,但愿对您的学习工作带来帮助。六年级班主任工作总结第一学期篇【第一篇】班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点:一、加强班级管理建设班集体一个好的班级需要有能力的干部,我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部,如果谁想当班干部就自我推荐,竞选气氛十分热烈。xx说:“我想竞选班长,协助老师做好班级工作,请大家支持我。”xx说:“我要副班长,和xx一起做好班级工作。”xxx说:“虽然我不如xx,但是我会尽力做好班级工作,请大家相信我。”xx更自信:“如果你们先我当班长,我一定是个好班长。”接着召开班干部会议明确各自的职责,小干部们各司其则,班级管理基本上了轨道。六年级学生自我控制能力较差、活动能力较强,是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用值日班长轮换制,每周轮换纪律班长和卫生班长,要在上周没有违纪记录的同学中选出,做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励,这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化,每一扇窗,每一排桌子,都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校,我就让他负责包干区,每天他总是认真在打扫。我让仲一奇负责净水器后,他看到没有水就去叫六(x)班的同学去,每天开关净水器,保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨,负责室内卫生的检查,在学校的三旗竞赛中,取得了较好的成绩。二、运用激励手段调动积极性要提高教育质量,在加强学习目的性教育的同时,要优化学生的心理状态,而要做到这一点,了解学生的思想,接近学生的心灵至关重要,所谓亲其师,才能信其道。运用激励手段,开发学生的潜力,调动重要性积极性,对学生进行教育,不失为一种较好的手段。我班的小李恒,你批评他对他没有多大用处,我就换种方式采用鼓励为主。要做早操时,只要他不认真,我就会瞪他一眼,这时他会认真一点,我马上就说:“大家看,小李恒做得多认真。”那么这次早操他一定会很认真地做完。在学习上尽量调动学生的积极性,开展五星奖活动,每次作业如果认真就在优上加星,连续累积满五颗星,就发给奖品,学生作业比以前认真多了。三、开展丰富多彩的活动本学期,学校的活动丰富多采,这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会,在校运会上,全班同学为班里的运动员加油,xx同学表现出色,获得两个第一。我班获得年级组部分第一,在“从小做个好公民”短剧汇演中,获得一等奖,在朗诵比赛中也获得了优胜奖,在广播操比赛和元旦文艺会演中,也有上佳表现。每周的班队课,我都预先指导班干部精心设计,发动学生认真准备。本学期,我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典比赛”、“朗诵比赛”等活动。活动中尽量让大部分同学参加,这样,活跃了学生的身心,锻炼了他们的能力。xx老师在我班上了一堂辅导组公开课,学生的活动能力和表演能力获得了听课老师的好评。其它副课老师也愿意在我班上实践课。四、协调和任课老师的关系作为班主任我还注意调和任课老师的关系。xx老师要在我班上音乐课,我主动帮助她教学生写歌词。听了她的课,我又直率地提了意见。因为是音乐活动课,如果让学生像上语文课一样,端坐在课桌上,就缺少了气氛。我告诉她,我以前听过一堂音乐课,他们的座位是梯形的,赵老师采纳了我的意见。平时,我经常与任课老师联系,发现情况及时解决。五、加强家校联系多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。这学期,根据学校的安排,成功地召开了一次家长会。会上,我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育,并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作,更好地教育了学生。以上,是我的一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。六年级班主任工作总结第一学期篇【第二篇】时光匆匆,一学期的工作又接近尾声。今年所教班级已经进入六年级,无论是生理还是心理上孩子们的变化都是很大的,感觉自己的工作亦充满了挑战性。为了今后更好的做好工作,现将本学期工作作如下总结。一、学生总体情况班级共有46人,18名男同学,28名女同学。大部分同学都能够遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同学无法按时完成作业,存在不写作业的学生,一大部分学生学习缺少主动性,学习自觉性较差。因为学生的家庭环境不同,受家庭影响,许多良好的行为习惯还没有形成。所以,把培养学生健康的心理和良好的学习习惯作为工作的重点。二、学生管理1、加强思想教育:六年级的孩子,很大一部分进入青春期,身体和心理上都会发生微妙的变化,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,既想有自己的秘密,又需要有倾诉的对象,看似很矛盾。显著的变化是上课不愿意举手回答问题,不是不会,而是担心,有顾虑,生怕答错了别人会用异样的眼光看他。而孩子们私下的话题则越来越多的是;谁喜欢谁,写纸条、发信息、送礼物等等。针对这种情况,我密切地关注着每一个同学,发现问题及时地解决,加以合理的引导。比如利用班会正面进行教育,或者有意组织男女同学一同参加活动,在活动中引导孩子们以正确的心态与他人相处。以一种阳光的心态面对每一位同学,面对生活中的每一天。一学期以来,班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。2、注重学习习惯的养成:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的加深而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。因此,注重引导学生以同等的眼光看待每一门课。为抓住学生的注意力,为教学做好处分的准备,尤其注重知识的拓展。为培养学生的学习习惯,要求学生养成课前做好预习,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现。其次,要求学生按时完成当天的学习任务。利用班队会时间组织学生对班级的现状进行反思,同时对自己的学习以及其他方面进行总结,找出自己的进步以及存在的不足,同时师生进行互评,以此规范学生行为,促进学生的成长。3、班级管理轮流制。实行值日班长,让每个孩子参与班级管理,既调动学生的积极性,又体会到班级管理的不容易,这样一来,大家都明白自己该干什么,不该干什么;哪些行为是对的,哪些行为是错的。把班级的事,与学生协商,实行责任到人。采用不定时的抽查,监督学生的完成情况。4、加强安全教育:结合学校的要求,利用一切机会对学生开展主题安全教育,一次次地纠正错误行为,一次次地提醒安全隐患,这种不间断地教育,增强孩子的安全意识。5、时时关注学困生,帮助他们减轻心里担心,让她们认识到本身的价值;同时,不断创造机会让其表现其长处,使他们品尝到成功的欢喜以及喜悦6、及时与家长沟通,掌握孩子的思想变化,并将孩子的变化及时反馈给家长,家校合力帮助孩子健康成长。三、积极参加学校组织的各项活动,使自己得到锻炼。工作中还存在诸多不足,希望在今后的工作中能够逐步提高。六年级班主任工作总结第一学期篇【第三篇】1。正规教育刚上一年级的小学生还不太习惯学校的日常生活和学习,每一条规章制度对他们来说都很重要。据说非常陌生。为使学生尽早进入角色,适应学校生活,日常生活中需要班主任有条不紊地进行指导,内容要贴近、细小、真实、有针对性应随时随地向学生提供常规教育。.因此,我决定从以下几点入手:1。充分利用班会、班会、晨会的时间,学习学校的优雅教育,让学生在日常学习的过程中了解哪些行为。什么是对,什么是错,使学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立“小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在上学前进行一日总结,评选出“最佳变现组”通过督导岗位的报告。对成绩不够好的学生,及时给予指导和指导,加强教育。2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期,在教师节、国庆、少先队团建日、元旦等重大活动期间,举办有意义的主题团队会,让同学们了解生活的真谛,培养爱国主义情怀。同时,让学生学会合作,学会在各种活动和劳动中生活。二、班级纪律1.班级纪律:一是师生共同制定班规纪律,制定适当的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的,把被动的要求变成主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的目的是“言出必行”。2。课间纪律:课间是学生放松的时间,良好的课间纪律会给整个校园带来很大的影响。前来享受活跃和轻松的氛围。然而,丰富多彩的课间活动才是解决课堂混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、打游戏、打壁球”等活动,让学生既能强身健体、接受教育,又能增强师生关系,扩大交流。空间。同时,随时提醒学生注意危险活动和场所,教学寓教于乐。3.行走纪律:为了让同学们养成良好的行为习惯,适应集体生活,在课堂上开展“路队小标兵”测评活动,让同学们不仅做到快速、整齐,安静,可以独立管理。各路队设班长,每天定期向班级汇报路队情况,及时监督管理。三。主要措施:1.重视培养教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,这对学生的成长非常重要进步是非常必要的,良好的习惯可以有益于一个人的终身发展。因此,在课堂上开展亚星发展教育是很有必要的。根据学生思想实际情况,密切配合学校德育工作,本学期对学生进行多方面、多角度的定期培训。2.及时了解学习情况:准确把握学生知识掌握情况,因材施教,攻坚克难,促进全班学习成绩稳步提升。3.家教结合:与学生家长保持或不联系,使学校教育与家庭教育有机结合。在这个学期,我们力求一次,甚至多次拜访所有的家长。要孜孜不倦地做好后进生的改造工作,两头兼顾、提中等,让全班形成一盘棋,真正成为团结向上的班组。4.轮班干部轮岗:实行轮班干部轮班制,建立轮班干部,根据工作中遇到的问题,传授工作方法,明确职责,指出职责优缺点和今后工作的方向。同时,也要求他们注意班干部之间的配合,齐心协力,结成单绳,努力在同学中树立威信,创造机会,锻炼和培养自己的能力.六年级班主任工作总结第一学期篇【第四篇】有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基础。一学期来,我们六3班在老师和同学的共同努力下取得了一定的成绩,班级路队经常受到表扬,在全校的运动会中获得好成绩,每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