幼儿园家长开放日活动方案(案例)反思【参考8篇】

1/16幼儿园家长开放日活动方案(案例)反思【参考8篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园家长开放日活动方案(案例)反思【参考8篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园家长开放日活动方案反思【第一篇】为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。把握今天，创造明天1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长2/16邀请函。2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。（10分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。10分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（10分）5、教育活动效果好，达到教学目的。（10分）幼儿园家长开放日活动方案反思【第二篇】1、晨间接待：指导要点：1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。3.给带药的幼儿进行登记，并提醒幼儿多喝水3/162、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛要点：1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械指导要点：1、在自选材料时每组为6人。2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。3、玩好后，自己把体育器械放回位置。活动内容：指导要点：1、会愉快地和老师一起唱英语歌。指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。2.上下楼梯注意安全，不推挤。指导要点：1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。3、保持桌面和衣物干净。蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)指导要点：1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。4/162、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。指导要点：1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。指导要点：1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。幼儿园家长开放日活动方案反思【第三篇】1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。20xx年4月7日上午和4月8日上午武川一小幼儿园半日班级活动5/16（一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。（二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动（三）8：50—9：20室内教学活动展示（四）9：30—10：00室内教学活动展示（五）10：10—10：40间操活动展示（六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。（七）10：50—11：20苗班活动展示（八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》大班语言《夏》美术《海底世界》苗班数学《区分左右》美术《海底世界》体育《有趣的轮胎》在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不6/16同的方法进行教学；4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。（二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。（三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的7/16是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。幼儿园家长开放日活动方案反思【第四篇】1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。活动内容：拍皮球、跳格子1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。8/162、学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1、在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。2、听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。活动目标：1、能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。2、吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。活动（一）：语言《家》（教案附后）活动目标：1、理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。2、在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。生活活动：（9：45---10：00）活动目标：1、能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。2、自主进行吃水果，知道水果的营养价值。活动（二）：美术《拼拓牛图》（教案附后）（10：——10：30）活动目标：1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛9/162、对拓印活动感兴趣。餐前谈话（10：35——10：50）活动内容：安全用电。活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。活动目标：1、幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。活动目标：1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。3、养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。幼儿园家长开放日活动方案反思【第五篇】幼儿园半日活动计划：家长开放日幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可重点指导：小医院具体措施：1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿10/16正确游戏。3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。教学活动：讲讲做做——小黑猫1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例——激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作——发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。11/16生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。幼儿园家长开放日活动方案反思【第六篇】为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。12/162、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。13/16幼儿园家长开放日活动方案反思【第七篇】12月18日（星期五）下午肖村营中心幼儿园1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人