参考资料,少熬夜!参观科技馆作文(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“参观科技馆作文(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!参观科技馆优秀作文【第一篇】今天我去参观了科技馆,里面的每一样东西都让我产生了一种独特的好奇感,里面的原理让我百思不得其解。走进大厅一眼看到的就是摆在大厅正中间的那个磁悬浮地球仪,我一开始以为中间有一根棒子穿起来的呢,后来仔细一看不是它是一个悬挂在空中的一个模型地球,我一开始惊呆了,好神奇呀!之后我看了一下说明书,原来磁悬浮地球仪是靠控制电路以及控制电磁铁的通断电以及通电电流的强弱以平衡球体本身的重力从而使球体平衡的悬浮在空中。真是让我大吃一惊。我们走着走着发现有一台机器似乎很好玩,它是由一块磁铁和旁边的几个小线圈组成,周围还有三个按钮我们轮流按下这三个按钮磁铁就会快速的转动起来。之后爸爸问我这是什么原理当时我冥思苦想还是不知道,然后爸爸说这是你小时候玩赛车的马达也是靠这样运动起来的,哦,当时我一下子明白了。我们走进了关于低碳的展览室,那里讲述了人类怎样破坏环境,导致现在的环境受到了严重的污染。我们人类破坏环境导致北极的的雪山开始融化,许多的北极熊都因家园被破坏而即将濒临灭绝。破坏环境也会导致自然灾害的发生。科技馆里的东西让我看了之后觉得非常神奇,真是让我大开眼界,让我感受到了科学那种独特的魅力。参观科技馆优秀作文【第二篇】今天上午第二节课的时候,老师带我们去参观学校的科技馆。我们怀着喜悦的心情来到了科技馆,打开门一看,科技馆里面宽敞明亮、干净整洁。馆里的地面上铺着鲜艳的红地毯。这时,老师对我们说:“不许乱丢垃圾,穿上鞋套。”听了老师的话,我们依次穿上鞋套排队进入科技馆a室。首先映入眼帘的是“雪浪声波”,它是在一架琴的上面安装了一个圆柱形的管子,管中有些像雪花的颗粒。每按一个琴键,它里面的雪花颗粒就往上飞舞,原来琴上的塑料圆柱管子是感受声波的。声波是看不见的,但我们在圆柱形管状封闭的一端发出音频信号,就可以清楚的观察声波的活动,它是指局限于某一区域而不向外传播的波动现象。接着我又来到科技馆b室,我被里面两个鼓一样的圆桶迷住了。它没有鼓皮,但只要你用手在鼓上轻轻一拍,就会发出鼓的声音。这面神奇的“无皮鼓”为什么会发出声音呢?因为它利用一组光射与接收装置,当人的手伸到鼓上面作出击鼓的参考资料,少熬夜!动作时,光电开关接通音响元件开关,从而发出击鼓的声音。真是一面神奇的鼓。在“无皮鼓”的右边是署名为“神奇的椭圆”,椭圆有两个焦点,根据椭圆的性质,小球从一个焦点弹出,经反弹后必须经过另一个焦点的原理,从而达到“百发百中”的效果。这些神奇的科技活动深深的吸引了我们,让我们感受到科技的魅力。希望我们学习科技、热爱科技,为我国未来的科技事业贡献我们的力量。参观科技馆作文【第三篇】随着科学技术的突飞猛进,信息技术进入寻常百信家,他改变了我们的生活、工作与交流方式,走进科技馆,就可以感受到莫高窟的神秘,欣赏圆明园的美丽,体味阿里巴巴的大智大勇……想看看泰坦尼克号沉船的真面目吗?在科技管里就能体验。我参观的是主展厅,第二层讲的是,探索与发现,主展厅科技的美妙和神奇,展示人类在与自然交互的过程中表现出的科学思想和方法,使我们体会科学探索与发现带来的乐趣,激发科学兴趣启迪创意新意识。主展厅第三层最有意思,有癌细胞放大几万倍的样子,还有正常血管的样子和覆满了胆固醇的血管。三层的主题是,科技与生活,主展厅根据社会关注和公众关心的科技与生活内容,从百姓生活的衣食住行出发精心选取科学技术和人类社会生活的重要方面,配合以多样化、情景化、互动化、艺术化的展览形式,展示科技与人类。传播科技以人本理念,使我们感受创新为人类带来的福和恩惠,同时,关注科技发展给社会一些新的考验。第四层是讲挑战与未来,未来的机器人,未来的洗衣机……总之,北京科技馆真好玩,应该说,北京科技馆真好看。参观科技馆作文【第四篇】今天,天气晴朗,阳光明媚,我怀着激动的心情来到了郑州市科技馆参观。在科技馆,我看到了色彩斑斓的蝴蝶标本;威猛的北极熊和可爱的小企鹅,惟妙惟肖;还有让我心动的机器人乐队,逼真的演奏着动听的乐曲;更令我赞叹的是载满玩具的大轮船、超级大坦克;倾斜小屋,磁力秋千等等……引起我浓厚的兴趣。在导游的讲解下,“探秘宇宙”、“生命之源”、“科技之光”等让我感受到宇宙、生命的奇妙;“战斗机模型”、“汽车模拟器”等展区,又让我切身体验了科学的魅力。参观的时间结束了,我们班的同学仍然围在一起叽叽喳喳的交流着今天的收获与体会。在不知不觉中,我依依不舍地离开科技馆,乘车回到家。返回的途中,我依旧难掩兴奋之情,就问妈妈:“我们什么时候还会再来?”这次非同寻常的参观,不仅让我了解大自然的奇特和宇宙参考资料,少熬夜!星系的奥秘,重要的是,还体验到了科学的乐趣。学习到了许多平时在学校学不到的知识,开阔了视野,并且激发了我的学习兴趣和热情。