幼儿园庆祝六一活动方案(案例)设计【范例10篇】

1/23幼儿园庆祝六一活动方案(案例)设计【范例10篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“幼儿园庆祝六一活动方案(案例)设计【范例10篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园庆祝六一活动方案设计【第一篇】一、活动主题：跟孩子用“心”交流二、活动对象、时间、地点及报名方式：活动时间：20xx年5月28日(星期六)上午9：00-10：00对象：社区内小学生及家长。(每名儿童可至少有一名家长陪同参加比赛。)活动场地：东区12号楼前报名：社区居民请做好准备，于5月19日开始报名，截止5月25日。居民可直接到社区报名，(联系电话：)报名资料：姓名，性别，个人电话，以及说明参加比赛项目。)裁判：热心的家长及居民均可报名。报名方式同上。三、活动目标：2/231、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。2、让孩子们体验活动带来的快乐。四、活动流程安排：1、参赛家庭请于9：00前，到达xx社区广场比赛现场。全员拍照留念。2、社区领导讲话并宣布运动会开始。3、社区领导宣布比赛结果并颁奖。五、奖项设置：1、每项比赛产生冠、亚、季军各一名。2、每名参赛选手都有参与奖。六、活动项目：1、两人三足：比赛规则：家长和幼儿并排站立，将相邻的两条腿捆绑在一起，然后各参赛队站到同一起跑线前待发令便向前奔跑。先到者为胜，两人同步行进，不允许孩子双脚或者单脚离开路面。2、亲子袋鼠跳：比赛规则：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。游戏规则：在跳跃的时候不能把孩子放下。3、踩气球：比赛规则：家长一只脚上绑6个气球。游戏开始?：家长背幼儿去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内以脚上留下气球数多为胜。游戏规则：家长在踩气球时不能把孩子放下。3/23螃蟹夹球：哨声响起，家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，如果在运球的过程中，这个球掉落了，那么，该小组成员就需要回到起点，重新开始。看谁第一个到达终点。七、活动注意事项：1、运动会秉承友谊第一，比赛第二的运动精神，请参赛居民一定注意安全。为保证活动安全，请参加人员穿平底鞋。2、如有遗漏、变更问题会及时在得润社区微信公众号上通知，请社区居民及时查看。3、今后得润社区将不定期开展“助弱剪纸创薪服务”“我爱我家公益微电影公益宣传”“德慧智学堂”“微心愿的认领”等活动，希望居民积极加入社区微信公众号，随时关注。4、本次活动如有任何不周全的地方，希望社区居民们能谅解。下一次会更好!幼儿园庆祝六一活动方案设计【第二篇】一、活动目的：为庆祝“六一”国际儿童节，让孩子们过一个健康、快乐、充实的节日，学校决定开展以“争当四好少年，体验快乐生活”为主题的系列庆祝活动。二、活动时间：xx年6月1日上午8：00开始(如遇雨天，时间可临时调整)4/23三、活动地点：学校操场五、活动内容：新生入队仪式，生活技能活动、小型趣味运动会1、举行“我爱红领巾”一年级新生入队仪式;2、举行生活技能活动;(1)以班级为单位。3、举行以“快乐健身，共同参与”为主题的小型趣味运动会;六、注意事项：1、各班合唱曲目最迟5月26日前报大队部，比赛时有条件的话可统一着装;2、各班趣味运动会报名表3、非班主任老师请协助担任合唱比赛评委和运动会裁判工作。4、其他事项以临时通知为准。幼儿园庆祝六一活动方案设计【第三篇】为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。1、活动时间：20xx年6月1日2、活动地点：南明小学操场表演台3、活动对象：1-6年级全体学生5/231.朗诵目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。4.参赛人数不限。1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。比赛采取10分制，其中：(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。(5)表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、6/23三等奖各一名。1、现场总指挥：2、比赛主持安排负责人：3、比赛策划：4、音响设备负责人：5、进退场秩序及现场秩序负责人：6、照相：7、会场布置：8、计分：幼儿园庆祝六一活动方案设计【第四篇】一、指导思想：为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气氛，增长见识。现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动。二、活动目的：1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员7/23感受到自己的`光荣，记住这个难忘的“六一”。4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。三、活动内容：1、进行优秀学生的各项表彰。2、发展新队员。3、各种形式的文艺汇演和游艺活动。四、活动形式：1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)2、每中队准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。3、投票形式：每班学生总计投票10张，每张投票选取最喜爱的节目5个：教师、家长每人一张选票。文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果。4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教师，学生家长进行经验交流并参与各班活动。)五、活动时间：节目上报截止日期：20__年5月13日六、活动地点：振兴小学操场、各中队教师。七、参加人员要求：8/231、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作并拟定出活动方案。3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。八、组织机构：组长：副组长：成员：九、活动步骤1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作。2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。3、做好新生入队的各项准备工作：(1)新生入队名单。(2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习。(3)新老队员代表讲话稿。(4)指定为新中队授中队旗的中队和个人。十、组织规模：大型活动(全校师生参与)。十一、注意事项：注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。幼儿园庆祝六一活动方案设计【第五篇】一、活动目的：9/231、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。二、活动时间、地点：20__年5月31日下午15：15——17：00(一)新队员入队15：15—15：30操场。(二)齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场。(三)班级集中16：30—17：00课室。三、参加人员：1、全校师生。2、校外辅导员。四、活动安排：(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式。1、黄校长讲话。。2、新队员入队仪式。(二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”。1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。10/233、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容游园项目：年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送(垒球接力)10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”(二人三足)2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级同心协力(背靠背夹球接力)20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选15人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶(运球接力)10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面11/23的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。幼儿园庆祝六一活动方案设计【第六篇】活动主题：放飞童年的梦。活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐而有意义的节日，我校拟筹备一场综合大型的广场文艺庆典，通过学校师生、家庭、社会的共同努力，为构建和谐社会，。活动内容：本次文艺庆典“放飞童年梦”主要由两大板块组成——评优选先、文艺汇演。1、评优选先一年一度的儿童节应过得快乐而有意义。在为孩子们热烈庆祝的同时，还要对学生一年的成绩做出公证评价。我们将以“新三好”为准绳，(即“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”)，对优秀的班级和个人进行表彰。2、文艺汇演每个人的童年都充满了许多美好的梦想，“放飞童年梦”大型文艺活动即是全校教师和家长为孩子们搭建的梦想舞台。12/23活动安排：一、前期准备1、任务分工由于我校学生众多，学生年龄和身心特点的差异大，因此，我们以年级为单位，每个组根据自身优势和特点自定形式和题材，并提前数星期做好演员的挑选、训练和节目的编排;服装、道具等准备工作。因此，应落实好各节目负责人以及后勤准备工作。2、节目审核在节目基本成型以后，由学校节目负责领导以及专业教师组成的审核小组对所有的节目进行初审，以对所有节目有初步的了解把握，为节目顺序的安排做好准备。3、模拟演出一个大型的活动的顺利成功举行，常常会进行两至三次节目彩排，使我们对演出的时间的长短，演员的走位，灯光、音响、道具的状况，节目衔接演出现场安全等每一个细节有准确的把握，为最后的演出做充分的准备。活动过程一)组织学生在班主任老师的带领下，有序进入(一)节目情况4月15日各相关单位上报节目到思政办4月29日第一次验收节目5月20日第一次彩排5月24日第二次彩排13/235月28日第三次彩排5月29日上午7：30—9：30大型庆祝活动。地点：*镇音乐广场(三)各部门任务分工情况节目审定小组名单：组长：组员：绍来宾结束注意事项：1、路线：从*街直走到音乐广场，7：00钟准时出发，鼓号队在最前面依次为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级，8：00钟活动正式开始。2、文艺演出后，各班学生自己端板凳，从一年级开始，指挥排队回学校集