幼儿园生日会活动方案(案例)流程【推荐5篇】

1/16幼儿园生日会活动方案(案例)流程【推荐5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园生日会活动方案(案例)流程【推荐5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园生日会活动方案流程【第一篇】1．通过观察课件画面初步了解故事内容。2．能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。3．乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。ppt、糖果。（一）引题，观看图片（小猫）师：今天呀，老师请了一位动物小客人到我们这儿来做客，你们猜猜，会是谁呢？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）师：小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看图片）哪里看出小猫要过生日？2/16（直接引出，通过观察封面，让幼儿获取有关于故事的信息，发展幼儿语言的完整性，了解故事的封面隐藏的内涵。）（二）理解故事，听声音，观看大图书3（停电了）师：哎呀，小猫过生日的时候，发生了什么奇怪的事？（家里停电了！请幼儿上前找出停电的那页）师：停电了，什么也看不见，小猫怎么办的？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法）（一片漆黑的画面，带给幼儿视觉的冲击，结合生活经验发展幼儿语言及推理解决能力）（三）观看课件（小猫拿着电筒照）师：看看小猫找到了什么？（手电筒）（四）观看课件5（门铃，客人来了）1.师：叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照。（解疑故事中的解决方法。）师：这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是小兔）为什么呢？你是怎么看出来的？请小猫打开门看一看。猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）2.叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（刺猬）为什么？打开门看一看。真的是刺猬来了！（刺猬，你好，请进请进！）3.叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢？长长的尾巴是谁啊？快请他进来看一看吧，（课件10）（小猴，你好！请进请进！）3/164.现在小猫的家来了几位朋友？我们一起数一数吧！（数1.2.3，同时出示课件）（推过剪影的效果深深吸引孩子探疑的兴趣，在充分推测的过程中，用局部到整体的观察方法，完成的语言描述了解故事的内容与情节。）5.叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？打开门看看。（长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请进请进！）（能分辨主人与客人，感受朋友共庆的欢乐场面。）（五）完整讲故事（幼儿在推测的过程中对故事情节有了一定了解，本环节通过互动式读大书，进一步完整理解故事内容，以生动的语言适当修改原文中的语句，让幼儿享受在以图示文的过程中。）（六）配对，找礼物1.一共来了多少位客人呢？（数数）2.每位客人都带来礼物，你们猜猜，都带来了什么礼物呢？（幼儿大胆猜测）3.你们想知道这些礼物是什么吗？不过这些礼物有点奇怪，由于停电的原因，这些礼物在黑漆漆的屋子里，看不清楚，只能看到黑乎乎的影子，嘘，轻轻的，不要把这些礼物给吓跑。你瞧，不是嘛？4.幼儿操作每人拿一个礼物袋，去找对应的礼品，放到一起。4/16（七）引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌1.师：现在小猫家里更热闹了，哇，电来了！小动物们一起给小猫过生日啦！小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗？（幼儿说祝福语）2.生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。师：宝宝们，我们一起给小猫唱生日歌好吗？3.分享糖果。（感受小猫生日的快乐，在高潮中自然结束，让幼儿一起分享糖果，让自己也身在小猫的生日party中，感受好朋友过生日时的喜悦之情。）过生日，每个小朋友都有的生活经验，选题能吸引小朋友的注意力，通过ppt的图片让孩子在猜测影子中得到乐趣与生活实际想联系，影子都是小动物，小朋友还可以了解一些动物的特征，这节课还是比较成功的孩子们都很喜欢，参与性高。幼儿园生日会活动方案流程【第二篇】语言故事《百花公主》班次:大一班1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。多媒体课件、字卡5/16这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？1、展示课件，幼儿听故事提问：1故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）2故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）3发生了一件什么事情？2、分段欣赏故事提问：1金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？2鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？3蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？4你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）6/163、扩散思维提问：还有什么办法可以帮助百花公主？进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？幼儿园生日会活动方案流程【第三篇】20xx年12月26日下午3:30幼儿园楼下操场(下雨在各自班上)各班12月过生日的幼儿。各班老师小主持:活动串词:教师主持人:亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们:大家下午好!我是xx班的xxx老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗?“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。7/161.小主持人上场打招呼xx:亲爱的叔叔阿姨。xx:亲爱的爷爷奶奶。xx:亲爱的老师。xx:亲爱的小朋友们。合:大家下午好!2.小主持人介绍自己和介绍活动xx:我是今天的的小主持人，大大二班xx，今年5岁了，我喜欢xxx，xx:我是今天的的小主持人，大大一班xx，今年5岁了，我喜欢xxx，合:很高兴能够成为今天的小主持人。xx:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。xx:童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。xx:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。xx:今天，我们相聚在这里共同为xx月份生日的小朋友庆祝生日。合:让我们唱起来、让我们跳起来。(带领幼儿热身舞蹈)3.主持人邀请过生日的'小朋友及家长到安排的座位就坐。教师主持人:小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是:小一班:小二班:8/16中一:中二班:中三:大一班:大二班:大大一班:大大二班:4.感恩:小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。xx:今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗?xx:知道啊!我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢?xx:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。合:我们代表所有的小朋友向你们说一声:谢谢你们，我们爱你。教师主持人:在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈(爷爷奶奶)说些什么呢?(老师采访幼儿或爸爸妈妈)xxx:小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，xxx:请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。xx:一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，xx:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情。9/16教师主持人:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。(主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏)，所有的小朋友，让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了，我爱你们”。5.集体演唱，过生日幼儿给妈妈(父母)献上一首歌《我的好妈妈》。(小主持人集体领唱)xxx:小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧!6.邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。教师:那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中.双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”7.邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。xxx:“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐!”xxx:“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......10/16xxx:好，现在我们就要分享蛋糕了，xxx:小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢?”教师主持人:“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”8.班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩。幼儿园生日会活动方案流程【第四篇】欢乐嘉年华diy生日会11月27，28日每晚19：00~20：00xxxxxxxx街道活动厅红黄蓝亲子园xxxx中心园培养幼儿精细动作，审美，音乐，独立制作的能力，提高幼儿社会交往与沟通能力，丰富幼儿生活，全面提高幼儿综合素质。1、入场18：3018：40签到（分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组，注意年龄段平均分开并编号）各领队负责自己队员组织和签到等工作。（即时贴编号一试双份以便抽奖）18：4018：55领队带领各队分组就坐，征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐，教师迎接家长和小朋友，每个进门的家庭发放食物小礼品包（2矿泉水+1软包装+小食品），待全部家庭就位，活动即开始。约18：55。2、开场舞（教师表演）约5分钟。18：5519：00晚会开11/16始，开场表演（服装）。3、主持人宣布开始（放红黄蓝宝宝之歌：放礼花）约3分钟。4、看谁本领大约20分钟幼儿园生日会活动方案流程【第五篇】1．积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。2．学习站在他人的角度思考问题。3．感受集体的快乐与温暖。《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张；生日活动的ppt，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。活动过程1．教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着ppt的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。)师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢?(这是一个开放性的问题，教师没有任何指向性的暗示。因此，幼儿的回答完全凭借个人的已有经验。也正因为如此，幼儿的讲述才是丰富而多样的，如：我们要为他们画像：他们表现好，老师表扬他们；他们要为我们讲故事……幼儿的不同回答，教师的亲切微笑，激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今天活动的期待。)12/162．播放《生日歌》，教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌。3．教师指导语：这些小朋友马上就要过生日了，今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会，过一个集体生日。1．提问：什么是集体生日?集体生日可以怎么过?(这一问题对幼儿具有一