幼儿园防震演练方案及总结精选5篇

1/20幼儿园防震演练方案及总结精选5篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我给大家收集分享的“幼儿园防震演练方案及总结精选5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园防震演练方案及总结【第一篇】为保障师生的健康学习和工作，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，完善学校的安全防汛制度，确保失身生命安全，做到于是不惊、临危不乱，指定本应急预案。一、防汛领导小组组长：副组长：组员：二、应急预警(一)防汛工作的防震、原则防汛工作实行“安全第一、常备不懈、以防为主、权力抢险”的方针;遵循下级服从上级、局部利益服从全局利益和团队协作的原则。1、做好汛期安全自护教育，在汛期到来前进行一次防汛2/20自护安全教育，要求学生做到不要走低洼路贪玩;不要到塘边、水沟边玩;不要到河边看水;放学后及时回家;不要到河边、水沟里抓鱼、捉泥鳅。2、防汛工作，责任到人，校长是全校防汛工作第一责任人，班主任座位全班第一责任人，全校教师都有责任搞好防汛工作。3、如遇突发事件，学生不能回家。学生以原有班为单位安排在教室里，由班主任负责，学校及时与上级联系，统一进行疏散。4、针对夏季来临、安博宇、冰雹、飓风增多的现状，学校要确定一名固定观测员，随时观测校舍情况，如出现安全隐患，随时报告，并及时把师生撤离到安全区域。各班做好到每天清点学生到校情况，如有缺席，必须弄清原因，做好处理和记录。5、针对部分家长缺乏安全意识、安全知识和责任感的问题，学校在致家长的一封信中，把安全要求、责任和安全知识告知家长，明确学校和家长各自的责任和义务，引导家长共同做好学生防汛安全工作。6、(二)防汛工作的措施重大暴雨、冰雹、飓风、洪涝灾害发生后，学校防汛办公室应立即做出如下反应：1、立即向党委政府、教育办和市防汛指挥部汇报洪涝灾害发生的事件、地点及发展的趋势和可能造成的危害等(指挥：3/20校长;报告：分管安全副校长)。2、尽快提出灾害发生地学生撤离的时间、范围、路线，并密切监视灾情的发展趋势，经范勋指挥部批准，不定时地发布灾情预报、警告、经济警报和汛情公报(各级部主任负责指挥，班主任组织学生撤离)。3、尽快指挥各有关成员单位，按规定的职责，做好抢险救灾的各项准备;及时下达有关人力、物力及抗灾调度命令。卫生所召集医生做好紧急互旧工作，学生会、总务处：负责车辆调度，器材物资供应并把重病号送往医院抢救。4、一旦发生灾害性事故，保卫干部要迅速赶赴现场，组织有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制灾情蔓延，疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害，并报告110、119、120进行营救(副校长指挥)。5、洪涝灾害一旦发生，各有关单位都要根据本预案和机顶的部门岗位责任立即开展抢险救灾工作。要立即到岗到位按照各自的职责开展工作，各部门、各单位要全力以赴，密切合作，分离抢险救灾。6、洪涝灾害发生后，首要任务是疏散受灾学生保护国家财产和重要器材物资，就地就近组织群众自救互助，保全整体，尽最大努力，减少灾害造成的损失。7、紧急抢险救灾基本结束后，都要抓紧组织恢复供水、供电、交通、通讯等基本生活设施;要迅速安排好住校生的生活用品供应，保障学生生活安定;要抓好卫生防疫工作;做到学4/20校恢复上课，恢复教学工作。三、在突发性事件发生时首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一人责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、抢险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予颜色的行政处分，直到追究刑事责任。四、在突发事件发生后全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退祛，更不得采取事不关己的回避逃脱手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分;造成严重后果的，依法予以开除，行政处分，直到追究刑事责任。五、突发事故发生后由当事人(第一个报告者或知情者)在应急预案领导小组中主管负责人的着急下，在案发2小时内，认真、仔细、如实写好突发事故情况汇报，以备查用。六、指定突发事件的对应措施学校要制定相关的突发事件第一时间到达现场进行管理的应对措施，具体落实人员，以认真有效贯彻领导小组指令，确保师生平安。5/20幼儿园防震演练方案及总结【第二篇】一、指导思想坚持以师幼生命高于一切，以保障师幼安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我园师幼和财产安全。二、组织机构组长：--副组长：--广播：--医保人员:--成员：全体教职员工。三、疏散演习准备1、地震知识宣传(1)各班教师教育小朋友，使其知晓，强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在教师的统一指挥下开展应急避险。(2)利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。(3)利用家园栏做好家园配合工作。2、地震自我防范措施震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师幼立即停止教学活动，处在二楼的教师告诉6/20幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠;处在一楼的教师迅速组织学生撤离教室，转移到指定位置。操场上的幼儿原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆、旗杆等)，千万不要回到教室去。3.疏散演练要求学校广播发布疏散信号，全体师幼听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。⑴教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中，行动要迅速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤;下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。到了平地可以小跑，迅速转移到指定位置。⑵各班幼儿排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离;班主任领队，副班主任老师尾随，不许漏下一名幼儿。疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。(3)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌(4)重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)由后期组安排员工护送。(5)各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下，保护头部。(6)各班要清点人数，并报告园长。四、疏散演练路线及集合点(各班主任让幼儿知晓并做出规定)7/20北楼一楼、小班、中一班、中二班师幼：按原做操路线至操场集合。北楼二楼东楼梯、大一班师幼：走都楼梯，按路线至操场集合。北楼二楼西楼梯、大二班师幼：走西楼梯，按路线至操场集合。五、后勤服务：1、各班利用家园地继续宣传抗震知识，利用校网站宣传演练的全过程。2、学校进行总结。本次学校防震演练工作，既是一项非常重要的安全工作，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的和安学校。幼儿园防震演练方案及总结【第三篇】幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合绵阳市中小学校地震应急预案编制指南(试行)的要求编制本园的地震应急预案。一、总则(一)应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总8/20指挥由园长张晓霞担任，现场应急指挥由李佳颖副园长担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由戴春华保教主任来担任指挥人员。应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。此外指挥部还下设数个工作小组(具体体现在应急演练方案里)(二)地震应急疏散救援原则的确立按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。(三)人员疏散和应急避难1、当险情发生时由张晓霞园长发布疏散命令;2、疏散人员数量全体师生及来访人员;3、疏散过程当中应该及时的切断电源，防止次生灾害的发生;4、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害;5、对需要特殊照顾的群体的考虑(有残疾的学生等)要做到周到。9/206、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的`名单，并由幼儿园胥红老师负责其安全。绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并且设置有关标志。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。(四)自救互救1、指定胥小琼为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。2、通过了任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。(五)突发事件应对1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时候，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。2、地震之后的火灾更加可怕。因此，避难之际首先要关10/20掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。二、注意事项(一)避震时间和方式根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳—楼和跳窗。(二)不同区域的紧急避震无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。1、教室内人员：要保持镇定，切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳—楼和跳窗。2、教室外人员：在教室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线;在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。3、就餐人员：11/20在餐厅就餐的时候，当感觉地震来临的时候，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能的蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。4、就寝人员：在宿舍就寝时如果发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后，有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。为防止钥匙打不开锁现象，学校统一配置门锁，并将钥匙分配到每一位老师手中。5、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。6、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的学生安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。7、为防止次生灾害的发生，胥小琼老师负责第一时间切断电源、胥洪老师及在宿舍的老师