化学（述职报告）【通用4篇】

化学（述职报告）【通用4篇】答复报告必须按上级的要求实事求是地写，平常的工作中。我们都需要撰写报告，高质量的报告该怎么去写？栏目网友精心挑选后认为“化学（述职报告）【通用4篇】”是最精彩的1篇文章，希望您赞同本文的态度！化学述职报告【第一篇】本人于一九九六年六月毕业于肇庆教育学院化学系。同年七月到南海市小塘镇高级中学担任化学教师。一九九九年被评定为中学化学二级教师，至今已满四年。2002年七月调入南海一中工作。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。一、思想政治方面作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，并于一九九七年五月报考化学教学的本科函授学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于2000年七月以优秀成绩顺利毕业。九六年是本人参加工作的第一年，担任高一级化学教学。俗话说“好的开始是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：1认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；2多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟；3积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。高一是个转折点，化学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学，都因为在高一学不好，而导致整个高中阶段的化学都学不好，从而使成绩急转直下。针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。在九八年，我担任高二化学，高二化学是高二要进行的五科会考科目之一，会考能否通过是学生能否领取普通高中毕业证的依据。对我任教的镇属高中的学生来说，会考是他们最重要的一场攻坚战。从学年初开始，本人就向学生贯输重视会考的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对化学述职报告【第二篇】高中化学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：我是某某中学高中化学教师X老师，非常荣幸能够在此向大家述职报告。在过去的一年里，我锐意进取、兢兢业业，经过不懈努力，致力于学生的个人素质与学业发展，为高中化学教学尽心尽力。一、工作概况在学校的组织管理下，我积极参与各项教学活动，担任高一、高二年级的化学课程教学工作。同时，还负责学科组的常规工作和课程建设。除了教学工作，我还积极参与学校的各类教学研究与培训，努力提高自己的教学水平和专业素养。二、个人教学思路与方法作为一名高中化学教师，我认为培养学生的实验能力和创新思维非常重要。因此，我在课堂教学中注重培养学生的实验技能，注重理论与实践相结合，积极营造积极的学习氛围。1.注重理论与实践结合：我采用实践与理论相结合的教学方法，通过实验室实验、课堂讲解、示范演示等方式，让学生在理论学习的基础上亲自动手进行实验操作，培养他们的实验技能和动手能力。2.引导学生发散思维：在进行化学知识传授的同时，我注重培养学生的发散思维能力。在课堂上，我通过提问、举例、开放式讨论等方式，引导学生思考和解决问题，培养他们的创新思维和分析能力。3.知识与生活的结合：我努力将课堂所学的化学知识与学生的日常生活相联系，让学生在学习中感受到化学知识的实用性和价值。通过探究式学习和案例分析等方式，让学生从实际问题中找到解决问题的方法。三、教育教学成果在过去的一年里，我取得了一定的教育教学成果，在以下几个方面取得了明显的进步：1.学生成绩提升：通过培养学生实验技能和创新思维，鼓励他们积极参与课堂活动，我所教学生的化学成绩有明显提升。高考成绩提高了10%以上，其中不少学生获得了全班甚至是年级的优秀成绩。2.实验科研成果：我鼓励学生参与科学实验与研究，在学科竞赛中取得了一定的成果。在学校的化学实验竞赛中，有多名学生获得了一等奖、二等奖等奖项。3.学生评价良好：通过学生调查和家长反馈，多数学生对我的教学积极评价，认为我的课程生动有趣、思维活跃，并且在学习上得到了有效的指导和帮助。四、自我总结与改进在过去一年的工作中，我认真思考并总结了自己的工作经验和教学方法。同时，也发现自己存在的不足之处。为了更好地提高教育教学质量，我将采取以下措施进行改进：1.加强专业学习：参加各类教学研讨会和培训，更新教学理念和教育教学法，提高自己的专业素养；2.温故知新：及时阅读最新的教学教材和文献，学习化学知识的前沿发展，不断提高自己的学科素养；3.开展课堂教学研究：持续改进个人教学方法和教学手段，注重探索适合学生学习的方式和途径；4.与同事协作：加强与学科组成员的沟通和交流，分享教学心得和经验，互帮互助，共同进步。通过上述改进措施，我相信未来我的教学水平和教学质量会有更大的提高。感谢各位领导和评审专家对我的关心和支持！我将以更加饱满的工作激情和敬业精神，为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献！谢谢！化学述职报告【第三篇】尊敬的领导、各位专家，大家下午好！我是本学校化学学科的负责人，今天很荣幸来到这里向大家汇报我们学科在过去一年的工作情况。首先，感谢各位领导和专家们长期以来对本学校化学学科的支持和关心，同时也感谢各位老师和同学们的努力和付出。一、过去一年学科建设情况在过去一年里，化学学科的建设取得了很多成绩。其中，我们主要做了以下工作：1.教学方面在教学方面，我们进一步加强了理论课程和实验教学的衔接，鼓励学生多参与实验，提高他们实践能力，并开展了一系列专业课程专题讲座和讨论，以提高学生们的理论基础知识。2.科研方面在科研方面，我们注重了理论和实验相结合的研究，以及与工业界的合作，提高研究成果的应用价值。我们在催化剂研发、新型材料的设计和制备、纳米化学和生物分子合成等方向开展了重点研究。3.学科建设方面在学科建设方面，我们开展了一些新的课程建设和改革实践，并积极参加了国内外的学术会议，充分利用各种交流平台和机会，引进优秀师资队伍和先进教学理念。二、存在的问题和挑战尽管我们在过去一年里取得了很多成绩，但也面临着一些问题和挑战：1.师资力量不足教学和科研的师资力量不足，成为我们亟需解决的重大问题。虽然我们引进了一些优秀的教师，但和其他知名学府相比，我们还有很大的差距。2.实验设备落后实验设备的落后也成为我们的另一个难题。虽然我们的学科经费不断增长，但是大型仪器设备的更新、维护和管理成为了我们的一项挑战。三、下一步工作计划针对存在的问题和挑战，我们所制定的下一步工作计划如下：1.加强师资队伍建设我们将继续积极引进优秀的师资力量，提高教师能力和素质；加强教师的培训，不断提高他们的教学水平和科研能力。2.提高实验设备服用率我们将充分利用学院现有的实验设备，并加强设备的维护和管理；同时，争取增加学科经费，积极引进新的大型实验设备。3.加强学科建设我们将继续开展学科建设的工作，尤其是注重课程改革和教学方法创新，提高学生的学习兴趣和实践能力。同时，加强国内外的学术交流和合作，提高学术影响力和科研水平。四、结语总之，化学学科是一门重要的学科，也是一门需要不断发展和进步的学科。我们将一如既往地努力完善化学学科建设，为培养更多优秀的化学人才和服务社会发展做出积极贡献。最后，再次感谢各位领导和专家，谢谢大家！化学述职报告【第四篇】一年来，我力求做一名称职的校长，并希望通过全校教职员工的共同努力，把城关一小办成和谐共生的校园。在教育局和繁阳镇正确领导下，在社会的关怀下和各位家长的支持下，学校各项工作扎实有效，教育教学成绩稳步提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，充分挖掘自身潜力和统筹利用好各方面力量来抓住发展这个核心。总结一年来的工作，我认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，确保学校的可持续发展”。一、坚持正确的办学理念和工作思路。一年来，我校立足实际，着眼未来，坚持以“让校园成为师生共同成长的乐园”的办学理念为学校的核心价值观，统领学校的教育教学工作。进一步规范师生的管理，以“立德、励学”为目标，把育人作为第一要素，带动学校整体工作的稳步发展。二、建强一个班子，带出一支无私奉献的队伍。作为一名校长，首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我几乎把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理各项工作时能出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，尽最大能力给每一个人最合适的舞台，让学校的各项工作顺利开展并收获的较为显著的成绩，这也避免了学校在综合人才缺乏的弱项。第三、把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。最使我感动和自豪的是我们绝大多数老师的敬业和奉献精神，他们在普通的收入和普通的社会待遇情况下能够长期保持旺盛的工作激情，这也是学校持续发展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教育教学质量。教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实。通过一年来的不懈努力，特别在教务处人员变化以后，做到学校的教学管理有了好的衔接和管理，校园环境也有了明显的变化。在教学常规管理方面，坚持严格执行课程计划。