我是环保小卫士活动方案(案例)（通用4篇）

1/11我是环保小卫士活动方案(案例)（通用4篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是我给大家收集分享的“我是环保小卫士活动方案(案例)（通用4篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我是环保小卫士活动方案【第一篇】核心导读：设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，2/11而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。本周主题活动目标：1、通过各种途径了解树与人类的关系，从小树立爱护数木，保护自然的意识。2、感知各种不同的树，知道几种常见的树的名称。3、运用学过的绘画方法，把心中所幻想的美好事物通过大树表现出来，能大胆想象。4、了解树的生长过程，认识树成林、木成材要经历多年，来之不易的道理，产生参与植树的愿望。5、学习8的形成，知道7添1是8。6、正确演唱象声词，根据歌曲内容，创编动作。主题活动内容及实施：活动一：歌曲《小树苗呀快长大》活动目标：1、根据歌曲内容，创编表演动作。2、能正确的演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。3、知道应爱护小树苗，了解种树是为了美化环境。活动准备：小树苗成长图一张(太阳公公、小树苗豆画有五官的笑脸。)活动过程：1、观察图片，引出活动内容。2、引导幼儿讨论，熟悉歌曲内容。3/11(1)下小雨的时候，会发出什么声音?(2)小青蛙是怎样唱歌的?光着脚丫踩在水上会发出什么声音呀?引导幼儿重点掌握几个象声词，并按歌曲节奏朗诵这几个象声词。(3)谈话，让幼儿知道小树长成材，要靠阳光和雨露，进行爱护小树的教育。3、教师示范演唱歌曲，幼儿感受歌曲欢快活泼的情绪。4、幼儿学习歌曲，重难点处(象声词的演唱)让幼儿反复练习。5、幼儿听音乐，边唱边即兴表演，鼓励幼儿大胆、自信的表演。活动二：探索活动《树是我们的好朋友》活动目标：1、通过各种途径了解树与人类的关系。2、鼓励幼儿从小树立爱护树木，保护自然的意识。活动准备：1、教师和幼儿一起收集有关“树与人类”的图片和文字信息。2、布置专栏“人类的好朋友——树”，鼓励幼儿相互讲解、交流。活动过程：1、讨论：树与我们的关系4/11(1)树给我们带来什么好处?(2)教师与幼儿共同小结：树可以净化空气，树可以使我们的幼儿园、社区更美丽，树可以保护水土，不让水土流失，树可以制成木材，夏天树可以遮阳光，让人乘凉，树还可以给人治病，如银杏树。我是环保小卫士活动方案【第二篇】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁树木变得又高又大，昔日夹在高楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、公园。青的草，绿的叶，各色的鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环境梳妆打扮，为我们的环境更衣换颜。为了使树更绿，水更清，花更红，空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木，一山一水，用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到__公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。一、活动目的通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境;发现美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识;培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。5/11二、活动准备及责任人1、活动宣传标语和活动宣传资料。2、学生自制环保广告宣传标语牌。提示：(可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂)3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。4、收集一点环保知识问答题。5、摄像，照相。三、活动时间及集合地点3月20日在__公园院士林广场集合。活动时间：9点至13点。四、活动安排1、听家委会讲活动目的和要求。2、观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。(家长可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。)3、广场集合并作文艺表演准备。4、“我是环保小卫士”文艺表演活动。(活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答)4、活动小结。5、自助野餐活动和快乐长绳接力跳。6、活动结束。6/11五、活动注意事项及温馨提示1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随便摘花或碰坏树枝。5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字，带回班级进行分享。6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。六、活动简报及光盘制作(责任人：家委会)我是环保小卫士活动方案【第三篇】活动目的：通过“争当环保小卫士”主题队会，让学生动手做以做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。活动准备：1、录象片。2、由废品加工成“工艺品”。7/113、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。4、剪刀、尺、小刀等。活动内容：(一)认识环保重要性1、播放录象(画面使受到污染的“母亲河”)2、师生谈话，认识环保重要性。(二)争当环保小卫士1、说一说。为了保护环境，我们应该怎么做?2、做一做。废物利用变成宝(1)学生欣赏“工艺品”。(2)做一做。废物利用变成宝。(3)教师表扬做得好的并小结。3、画一画充分发挥学生想象力，画一张环保宣传画。4、写一写。写环境保护建议书，可对个人、也可以对家庭，学校社会发出的建议。(三)争创“雏鹰环保章”(四)活动延伸让学生谈谈：你能为环保做一件什么事?谈后落实检查、评比。一、设计意图：环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动《我是环保小卫士》，幼儿开始关注环境保护，对垃圾8/11带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动《我是环保小卫士》——(减少垃圾，清除污染)，深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感;了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。二、本周活动目标：1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。4、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。5、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。6、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。7、通过多种形式的操作活动，发展孩子动手、动脑能力，培养孩子探索兴趣。三、活动内容与实施：活动：《我们身边的垃圾》9/11活动目标：1、认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。活动准备：班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干活动过程：1、观看学校里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生原因。教师提出问题：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你还在什么地方看见过垃圾?垃圾都是从哪里来的?丰富词汇：生活垃圾。2、猜想：我们一天会制造多少垃圾?教师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾?3、统计：我们制造的垃圾。出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。4、活动延伸：统计家庭中制造的垃圾。请家长和孩子一起设计家庭用的垃圾统计表，家长协助孩子用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量。10/11我是环保小卫士活动方案【第四篇】武警幼儿园：苏崇玲活动对象：大班全体幼儿活动时间：每天下午5点10分到5点50分(节假日除外)活动地点：幼儿园区活动意义：环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。活动目标：1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。活动准备：1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。2、十个红色的帽子。活动过程：11/11一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。六、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。