校园之星评选方案（8篇）

1/26校园之星评选方案（8篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是网友精心分享的“校园之星评选方案（8篇）”，欢迎参考下载与收藏。校园之星评选方案【第一篇】坚持以社会主义核心价值观教育为主导，主动适应时代发展与青年需求，充分尊重学生主体地位，通过在我校开展榜样示范、典型引路的“校园之星”评比活动，发现典型，宣传典型，学习典型，从而在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导善良、崇尚高雅、争当先锋的热潮，用先进人物的事迹感染学生，用身边的榜样打动学生，引导和激发广大青年学生形成积极上进、勇担重任、励志成才、刻苦勤奋、乐于助人、健康阳光的时代风尚，促进优良学风、校风与和谐校园建设。全体在籍学生。每年评选一次，时间定在每年11月。（一）基本条件：1、有较高的思想道德素质，认真学习中国特色社会主义理论体系，有奋发成才、报效祖国的远大理想。2、具有明确的人生奋斗目标和强烈的求知欲和上进心，2/26勤奋学习，成绩优良。3、积极参加志愿服务等社会实践活动，有较强的分析解决问题的能力和创新精神。4、有优良的道德品质和良好的文明行为，关心集体，乐于助人，模范遵守学生守则和学校规章制度，综合素质测评成绩优秀。5、获得过校级以上（含校级）三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干和其他大奖等荣誉者优先。（二）具体条件：1、校园才艺之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特长，舞台表演有自己的特色和风格，能够通过自己的才艺带动其他同学。2、校园自强之星：在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的'毅力,勇于与命运抗争,在经济上积极追求自立,用奋斗回应人生的坎坷，富有理想、心怀感恩、热心公益。3、校园勤俭之星：为人要朴素、崇尚节俭、不铺张浪费，争做节约表率，能带动本宿舍同学一起为校园节约做贡献。4、校园运动之星：要热爱体育运动并有体育特长，在体育方面获得较高荣誉称号，能发扬体育精神，带动其他同学积极参加体育活动。5、校园爱心之星：必须在某一方面体现自己的爱心行为，比如鲜血、拾金不昧、义务劳动等，得到相应荣誉的个人优先。6、校园创业之星：具有较强创业意识，在校期间从事创3/26业活动并取得优秀业绩，创业项目具有较强的成长性，创业活动中能遵纪守法、诚信经营。7、校园文明之星：必须有较高的自身素质，通过日常行为，讲文明懂礼貌，能自觉维护校园利益和环境卫生，能模范遵守校园文明五不准。8、校园贡献之星：曾为学院的发展做出贡献，并受到表扬，比如招生骨干、为校赢得荣誉者。9、校园学习之星：要有认真的学习态度，并取得优异的成绩，连续获得相应的学习奖学金和荣誉。10、校园劳动之星：热爱劳动，维护校园环境，积极参加校园的义务活动。六、有下列情形之一者不得评为“校园之星”1、违法法律法规、校规校纪者；2、考试课程有不合格者。本人提出申请，系内初评并公示，学校复评并公示，表彰奖励并宣传。校园之星评选方案【第二篇】一、指导思想：为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质；引导学生争当新时代好少年；弘扬正气，树立典型，营造文明、和谐的校园文化氛围，进一步完善学校思想道德建设。4/26二、评选条件：凡申报“校园之星”的学生都必须遵守《小学生日常行为规范》《中小学生守则》，且品德优秀、全面发展、行为习惯良好；积极参与班级、学校、社区的各项活动；有上进心，起模范带头作用。三、评选类别：（一）全能之星1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或市级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。3、喜爱科技创造，有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。4、热爱写作，有较高的写作基本功、作文在县市以上获奖。5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、跳绳、篮球、足球、田径等)。在校级以上的体育比赛中获得名次。（二）管理之星1、担任班队干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。2、曾获校级以上优秀学生干部、三好学生、优秀值日生5/26等称号。（三）孝感之星1、听长辈的话，好好学习。2、在家里体贴长辈，主动承担一至二项家务活。3、不嫌家贫，不与别人攀比；勤俭朴素，不买名贵物品。4、积极学会做人、做事，不让长辈操心。5、外出活动自觉征得家长同意，并守时回家。6、逢节日主动向长辈表达敬意。（四）学习之星1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。3、学科竞赛或作品曾获校级（含校级）以上的奖励。4、学习上或学习习惯上有明显进步的好学生。（五）诚信之星1、能真诚的对待同学、朋友、家人等，不说慌话、不欺骗人。2、自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认错误。3、能主动、真诚的帮助他人。（六）勤劳之星1、热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。6/262、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。3、有典型的事迹，并得到大家一致好评（七）节约之星1、个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。2、节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭财物保护做出贡献，受到班主任、校领导、家长及同学好评。（八）服务之星1、热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。2、经常为班级，为学校，为他人服务，是同学公认的。3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。（九）守纪之星1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，上下学自觉按要求穿戴；两操、课外活动、集体活动时自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。2、在校外能自觉遵守公共场所秩序，维护社会公德，不大声喧哗。3、不沉迷网络游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。在同学中起表率作用。（十）环保之星1、讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整7/26洁，随身带好手帕或餐巾纸。2、讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场合见到纸屑弯腰捡，对不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。3、积极完成老师分配的任务，认真负责做好每一件卫生、环保工作。4、为班级或学校绿化、美化作出贡献的好学生。根据实际可另设：爱心之星、乐助之星、尊师之星、足球之星、才艺之星、文学之星、志愿服务之星、抗疫之星等。四、评选办法：（一）评选活动程序1、以班为单位收集学生申报表，由各班队委评选出十名优秀学生为班级“xx之星”，统称“班级之星”。2、“班级之星”向全班进行先进事迹报告。3、经全班学生举手表决，在“班级之星”中选出一个典型代表为“校级之星”报学校德育处（附事迹材料）。（二）第一届“校园之星”评选活动时间安排1、宣传发动并收集学生申报表：20xx年6月7日至11日（16周）2、选举班级之星并以班为单位进行先进事迹演讲：20xx年6月16日队活动课（17周）3、选举校级之星并以年级为单位进行先进事迹巡回演讲：20xx年6月23日队活动课（18周）8/26五、宣传、表彰办法：1、学校将对“校级之星”颁发荣誉证书，“班级之星”颁发奖状。并通过学校公众号进行报道、宣传他们的先进事迹。2、学校将组织“校级之星”到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。六、注意事项：1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传优秀学生的先进事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。3、各班要注意评选的公平，公正及透明度。校园之星评选方案【第三篇】关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。9/261热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。2思想道德素质高，人格魅力强，恪守社会公德、职业道德，个人综合素质好。3热爱学习，锐意进取。在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。评选活动由学校德育处、教导处、总务处、团委等部门组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议，“校园十星”每周评选一次，每班利用周一班会时间确定“十星”的名单（确定为班级之星）填好申请表周二上午上交德育处（此表一式两份，一份上交德育处，一份在班内的德育专栏公示，接受学生监督），学校根据上报的事迹初步确定出校园之星名单，再跟踪调查一周，情况相符的确定为“校园之星”发荣誉证书。每月评出本月的“月度校园之星”学期末评选出“年度校园之星”作为学校向上一级推荐三好学生和优秀学生干部的人选。2、校园之星评选要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料。3、各班所报的学生事迹必须真实，如有老师和学生反映与事实不符的，追回所发证书和奖品，全校通报批评，取消该班评选先进班集体资格，取消该班班主任评选为优秀班主任资格。10/264、各班要在班报中留出位置用于书写班级之星名单。各班要创设竞争机制氛围，发动学生开展争星保星活动，注意教育学生本周被评为班级之星，下周不一定再被评上。1学习之星思想健康、积极向上；有强烈的求知欲和钻研精神；乐于学习，善于总结好的学习方法；乐于帮助学习有困难的同学，并且自身成绩优良。2德育之星思想品德好，做事讲诚信。考试不弄虚作假；不说谎话、假话。团结同学，尊敬师长，孝敬父母。3体育之星能坚持锻炼身体，认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；身体素质达到标准；积极参加体育活动。4才艺之星在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术比赛。5孝亲之星懂得关心父母，孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹，并得到大家一致好评。6劳动之星讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题11/26能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。7尊师之星尊敬师长，是老师的得力助手。有典型的事迹，并得到大家的好评。8礼仪之星有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强。性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校《仪表规范》。讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。9守纪之星有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，集体荣誉感强。纪律观念强，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。10节约之星爱护学习用品，生活用品。时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。有典型的事迹，并得到大家一致好评。总之，这是一项新举措，一次新尝试，对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。希望全体师生能高度重视和密切配合，最大限度地激发全体学生的上进心，把我校学生打造成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、12/26勤俭自强”的一代新人。校园之星评选方案【第四篇】发现感动、传播感动、持续感动。进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感