欢庆元宵活动方案(案例)_元宵晚会方案策划（通用4篇）

1/8欢庆元宵活动方案(案例)_元宵晚会方案策划（通用4篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是网友为大家分享的“欢庆元宵活动方案(案例)_元宵晚会方案策划（通用4篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。欢庆元宵活动方案元宵晚会方案策划【第一篇】营销主题：元宵送“金宝”。营销时间：---。营销思路：元宵节，__支行准备抽调精干力量走入商业社区，展开零售业务“扫街”营销活动。在“扫街”式营销活动中，我支行将采取“一点一策”的营销办法，针对不同网点周边经济环境确定营销重点，主要针对以下四个商业区制定营销重点。一是针对位于政府部门较多、毗邻经济商圈的营业网点，重点宣传小商铺助业贷款，营销商铺安装pos机、办理白金卡、开立结算账户;二是针对位于高档住宅小区的营业网点，积极向居民和周围商户介绍农行综合业务系统全省通存通兑、网点多、结算无2/8手续费优势，吸收居民商户存款、攻关营销理财产品、pos机安装、宣传商品房抵押贷款;三是针对新开业或地理位置相对较偏的网点，选拔优秀员工成立营销小组，积极开展全面走访工作，将宣传折页、宣传单送到商户、企业手中，并自制市场调查问卷，在宣传同时不断了解周边客户需求，为下步营销工作开展奠定良好基础;四是针对周边大型餐饮业较多的营业网点，重点向用工人员较多的餐饮企业营销代发工资业务，在实现中间业务收入的同时，增加银行卡发卡量，扩大市场占有率。为了取得很好的营销效果，我支行申请县行提供以下两种帮助：1.元宵__袋。2.营销车一辆。欢庆元宵活动方案元宵晚会方案策划【第二篇】元宵节是我国的传统节日之一，为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日的气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，特制定__镇__社区“凝心聚力、共驻共赢”系列文化活动，活动方案具体如下：一、活动时间20__年x月x日下午3：00二、活动地点__社区廉政文化广场3/8三、主办单位__镇__社区四、协办单位__镇卫生和计划生育办公室五、承办单位__物业服务有限公司六、赞助单位__超市，__超市七、活动项目（一）威风锣鼓闹元宵1、活动时间：20__年x月x日下午3：00。2、活动地点：廉政文化广场。3、活动内容：由__社区文艺团体在__廉政文化广场通过威风锣鼓、广场舞、秧歌舞等方式共庆元宵佳节。4、参与单位：__镇__社区、__物业服务有限公司。（二）“庆元宵猜灯谜”1、活动时间：20__年x月x日下午3：30。2、活动地点：廉政文化广场。3、活动内容：元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。值此元宵佳节之际，__社区在__社区廉政文化广场开展“庆元宵猜灯谜”活动。活动共设置300余个灯谜，包括政策、法规、计生、保健、养生、生活知识等4/8十几大类和10个谜王供广大居民朋友参与，凡猜对者都可获得__社区提供的纪念奖品一份。通过猜灯谜的形式增添节日气氛。4、猜灯谜活动规则：①谜面300条、10个谜王。②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。⑥兑奖要有秩序，大家不要互相拥挤。（三）“庆元宵品汤圆”1、活动时间：20__年x月x日下午18：00。2、活动地点：廉政文化广场。3、活动内容：为了使辖区的居民都能提前感受到元宵节的气氛，感受社区的温暖和幸福，社区工作人员和共建单位在活动现场架炉子煮汤圆，为辖区内的居民送上一碗碗热气腾腾的汤圆，并送上新春祝福，让大家欢聚一堂闹元宵，体会元宵节的民俗和内涵，丰富社区居民的文化知识，让大家更深刻地体会到欢乐、温馨、祥和的社区氛围。5/84、赞助单位：__超市、__超市。（四）“凝心聚力、共驻共赢”文艺篝火晚会1、活动时间：20__年x月x日下午18：00。2、活动地点：廉政文化广场。3、活动内容：元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。在这合家团圆的节日里__社区组织社区干部、文体服务队邀请社区内多才多艺的居民共同为广大居民朋友奉上一台精彩纷呈的元宵晚会。整台晚会共有约8个节目组成。节目内容针对各个年龄层，以居民喜闻乐见的节目为主穿插有奖问答、抽奖环节，本次共发放300份奖劵，凡拿到奖劵的居民人人都有机会抽奖，未中奖的居民每人都有一份小礼品。4、赞助单位：__超市。欢庆元宵活动方案元宵晚会方案策划【第三篇】一、活动总主题“x行卡元宵献礼，‘金’喜来找你!”。二、参加活动卡种__系列信用卡、__系列信用卡。三、活动时间x月__日-x月__日。四、活动内容(1)一重礼——“商场、超市购物大抽奖”。6/8活动期间，在指定商场、超市持卡累计消费满一定金额即可参加商场、超市大抽奖活动。__商场标准：当日单笔消费满__元即可参加商场抽奖活动，活动中将抽出5名幸运客户，每人奖励__元商场购物券。__超市标准：单笔消费满__元即可参加抽奖活动，每个超市将抽出__名幸运客户，每人奖励价值__元超市券。(2)二重礼——刷卡赢“金”活动。凡活动期间，消费累计满__元即可参加抽奖赢“金”活动(房地产类、汽车类、批发类、医疗教育类、慈善类、政府服务类交易不参加本次活动)，该抽奖活动按发卡归属地进行抽奖，__奖项设置如下：特等奖1名奖励金条一根。欢庆元宵活动方案元宵晚会方案策划【第四篇】一、活动目的1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神。3、让学生获得情感的体验。4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。7/86、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动内容1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。三、活动建议及进程安排第一阶段：了解“元宵节”学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比。学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动。以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可8/8使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。