德育教案4篇

德育教案4篇我刚刚参考下载了1篇题为“德育教案4篇”的文章，内容非常触动人心。我们提供的经验仅供参考，具体操作还需要根据实际情况进行。在新的课程授课中，老师一般会准备教案和课件，但教案和课件中的知识点必须设计得很好。编写优秀的教案和课件可以避免漏掉重要内容。德育教案【第一篇】导语：以下是德育课的相关教案范文，欢迎大家前来借鉴！德育课教案一课题：阳光总在风雨后，挫折面前也从容教学目的：通过教学，让学生明白挫折是人生难免的，不同的态度对待挫折将成就不同的人生;要学会在挫折面前调整心态，运用正确的、科学的方法解决。教学重点：学会正确、科学的方法对待挫折。教学难点：将科学的方法转化为内心的动力。教学手段：多媒体教学方法：讨论、表演、谈话相结合板书设计：阳光总在风雨后，挫折面前也从容一、人生难免有挫折二、挫折面前不同的态度成就不同的人生三、正确对待人生道路上的挫折教学过程：一、创设情境，导入课题：投影Ⅰ，《体验挫折》“假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下‘我’字。”请简单谈谈你写字的感受。[学生充分体验后说出自己感受]投影Ⅱ，《无臂大学生王争的故事》[学生思考讨论](1)他会用嘴写字，用脚做事的能力是天生的吗?(挫折时采取了一种怎样的态度?(挫折，同学们想象一下，他会成为一个怎样的人呢?[学生讨论基础上教师总结]王争会用嘴写字，用脚做事的能力不是天生的。他在面对困难、挫折时采用积极的态度，成就了他的大学梦，他是生活的强者;假如王争屈服于“失去双臂”的困难、挫折，他的人生将是另一种情景，他将是生活的弱者。二、新课教学投影Ⅲ(一)人生难免有挫折(二)挫折面前不同的态度成就不同的人生积极进娶挑战---磨练意志、增长智慧、战胜挫折、发展能力---生活的强者(成功)消极逃避、屈服----意志消沉、不思进取----生活的弱者(失败)投影Ⅳ倾听[战胜挫折，我有办法]投影Ⅴ讨论[他们战胜挫折用的是什么方法?][教师总结]战胜挫折要用科学的、正确的方法，要有正确的心态。投影Ⅵ《三、如何积极应对挫折?》三、学以致用投影Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ[送温暖，出点子]表演“小涛倒霉的一天……”四、说说今天这节课的收获五、齐唱《阳光总在风雨后》，在歌声中再次感受生命的力量。教学反思：挫折教育是一个永远的话题，但我们应该明白对学生来说学会用科学的方法和态度对待挫折更重要。德育课教案二课题：学会宽容教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。教学重点：明确宽容的重要性。教学难点：学会宽容。教学方法：讨论，分析，归纳。教学过程：一：导入：同学们，你想拥有朋友吗?你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗?你想拥有温馨，融洽，亲密的`人际关系吗?你想将来学业有成吗?那么请你学会宽容。二：什么是宽容：(你是怎样理解宽容的?)1.几个同学发言，谈自己对宽容的理解。(略)2.师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚。3.师读：《大英百科全书》对宽容的解释：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己观点的见解，应耐心公正地容忍。爱因斯坦：宽容意味着尊重别人无论哪种可能的信念。有人赞美说：宽容是在荆棘中生长出来的谷粒。4.学生读楚庄王宽宏大量的故事。5.学生谈听完故事的想法，谈楚庄王此事处理得如何。6.学生举例：历史上宽宏大量的故事。7.两个同学表演：“一同学撞了对方”。8.同学谈上述表演可能出现的情况。9.看大屏谈如果实际生活中出现以下类似情况，将如何处理。三：宽容的意义：(为什么要学会宽容)1.几个同学谈宽容的意义。2.总结宽容的意义：1)——宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。2)一个人如果能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。3)宽容是交友之桥。人们总是爱和厚道的人交朋友。人们常说：“腹中天地阔，常有渡船人。”4)宽容有助于人际关系和谐。它能给人以温暖，感化和醒悟，它能缓解人与人之间的矛盾冲突，甚至化干戈为玉帛。四：宽容的原则：1.两个同学表演“考试作弊”2.同学谈对一同学允许另一同学抄的看法。3.师总结：俗话说得好，“大度弥勒佛能容天下难容之事”，但是弥勒佛也是逞恶扬善的。也就是说宽容一定要适度，宽容要有一定的原则。宽容不是无原则的宽厚，也不是姑息养奸，更不是助纣为虐。因此，我们“对君子要宽，防小人要严”，并且同损人利己者进行斗争。五：自省自查：通过这节德育课，你有了哪些认识。(几个同学发言略)六：学生读《你想拥有朋友吗——请宽容》七：教师总结：法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，是我们自己一幅健康的心电图，宽容是这个世界一张美好的通行证!同学们，让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度，广阔胸怀的人吧。德育教案【第二篇】2016德育少先队工作总结课件德育少先队工作总结课件积极配合、参与区和学校大队部开展和组织的各项少先队活动，培养一支过硬的少先队干部队伍，锻炼他们的才干，成为少先队、班队工作的主力军。鼓励、引导全体队员主动、向上地发展，营造良好的班风、树立班级、队员个人的短期、长期目标，尤其是抓好班级中后进生的教育工作，并以各类活动为契机，培养队员的组织、活动等能力，为创建优秀班集体而努力，让他们在六年级的第一学期能树立自信心，朝着自己的目标努力，为他们成为合格的小学毕业生打下良好的基础。工作目标能力过硬的少先队干部，尽量做到面广、量多。2、抓好班级中后进生的转化工作，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。综合竞赛中去，锻炼队员的各种综合能力，并争取最好的成绩。温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。具体措施一、让每个孩子都能找准自己的合理位置，使德育教育发挥应有的作用。学生是班级的主体，任何优秀班集体的发展都是搞几次成功的活动或是培养几个能干的小干部就可以完成的。因此，在本学期的班队工作中，我们将力争鼓励、引导每个队员都能在集体中找到自己合理的位置，在此基础上发挥传统德育教育的作用，让学校德育焕发出崭新的活力。乐观的班级氛围，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。由于处于高年级，学习压力大，很容易造成班级比较散的现象，有的学生由于性格、能力的差异，不再愿意在班级中表现自己了，而我们要做的就是最大范围地激发起学生主动参与班级管理的兴趣。本学期，将继续改革了奖牌制，把原先单调的奖牌改换为生动的卡通图形，并逐一细化，把发放奖牌的工作放手交给学生去做，鼓励大家仔细观察，留意到每个学生细微的变化，将他们的点滴改变加以扩大，树立孩子的自尊和自信心，引导每一个人在各个方面大胆地表现出自己的个性，并且强调主动关心、帮助班级、同学。管理就回事半功倍。每隔一段时间我们将开展评比，对那些表现突出的学生加以奖励。动脑能力，培养他们大胆创造、创新的能力，在此过程中渗透责任感、小学生道德教育的相关内容。平时还将以多样、灵活、有趣味的小型活动锻炼班中学生的能力，尤其是那些平时比较胆小、不善于表现自己的学生和成绩不够理想的孩子，我们将以参与活动的方式激起他们的好胜心，逐步培养他们的胆量和综合素质。二、没有规矩不成方圆，常规教育长抓不懈。良好的班级常规是一个集体成长、提高的必要因素。上个学期由于提高班上课在一定程度上影响了班级的正常常规管理，在这下半学期，我们将吸取以前的教训，把常规教育落实的学生每天的学习、管理中长抓不懈。个人管理、参与班级管理、助人等方面来给学生一天在学校的表现给予打分。其中(笔头作业完成情况、口头作业完成情况、背诵、新闻的采集以及其他各项学科类作业的完成情况，这里特别强调英语学习，和其他一些课程如美术、劳技、科学等学科作业的完成情况。(遵守课堂纪突发情况或是自己事先没有设想到的情况的发生。主动为班级的广播投稿可以加分，学习自觉性有所加强也可以加分，每周的小结和每月的综合评比揭晓以及奖励将会是我们对那些真正进步和成长的孩子的最好的鼓励。总之我们真心希望学生能在更多的方面有所提高。同桌监督、值日班长检查和突击抽查四种方法相结合的形式。首先充分相信学生的自我管理能力和同桌的督促作用，培养值日班长代班主任制，再加上老师随时的抽查就能逐渐形成班级中互相提醒、一起进步的氛围。三、积极参与少先队课题研究，培养学生的综合研究能力。学习再忙也不能影响了少先队课题的研究，本学期我班将继续参加本班学期少先队课题的研究，进一步发展和培养学生调查研究的能力。了解历史的重大作用，主动参与小课题的研究和探索。参观、访问、图书查阅、上网等形式来搜集资料，进行课题的集中研究。3、积累资料，进行课题小结。我们会及时收集课题资料，把握小课题的研究动态，完成小课题的表格，进行课题小结。四、少先队阵地建设不放松，让阵地成为展示少先队工作的最佳舞台。做了少先队的常规工作，我们还要把这些工作的成果展示各全体同学，这里最关键的就是少先队的阵地建设。阵地建设的范围和内容都很广。良好的安全习惯等等。本学期本班的口号是：学知识，学科学，学做人，学做事。让学生学到真正的本领，让家长放心，得到家长的信任。重点培养学生的社团活动，坚持学生的全面发展。因材施教，根据学生的特点来发展学生的爱好。兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，有了良好的先天条件，还需要教师的点拨才能成才。鼓励学生上进的作用。(组织委员和一些经常出班级黑板报的同学做小老师辅导每个小组根据黑板报的主题来选取合适的内容、设计好板报的样式、写好每一个字、画好每一幅画，在锻炼学生的同时来培养他们的能力。(成果，还要尽量发现班级中有所进步同学的作品，即使这些作品或者作品还有其可以挑剔的地方，但是挂上优秀作业栏后会无形中增加大家对自己的信心(美术、刻纸、钢笔字等作品，让孩子把它们挑选出来，布置在两面的墙壁上每天看着，一种自信心和自豪感会油然而生，这要比我们说多少遍努力、上进都来得有用。五、着力培养少先队干部，加强少先队内部队伍建设。1、本学期继续抓好班级小干部的培养，定期召开对干部会议，加强小干部的学习指导。2、给更多的孩子提供当少先队干部的机会。开展活动的能力。总之，我们要以多种渠道、多种方式来开展班队工作，让我班学生在各个方面都能有长足的进步!尽力做好学校安排的工作，为学生的终身发展奠基。牢记“校兴我荣，校衰我耻”，为学校的发展贡献自己的力量。德育少先队工作总结课件炎热的夏季悄然而至,一转眼,又是一个假期的临近。回首一学期的工作,在全体师生的共同努力下,在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下,我校的少先队工作也圆满完成了,现将总结如下:一、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障。也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都加强队普通话、校卫生、倒饭及每周一次的板报检查等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”学生“三习惯”的养成并结合每月班级流动红旗的评比,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育及集体排队,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。二、加强学生学校宣传工作。1.加强对少先队红领巾广播站的宣传:校园师生广播站继续以“作文加油站、英语乐园、脑筋急转弯、猜谜语、开心一刻、失物招领”等宣传形式,每天的师生广播站大队部都能坚持力求规范有序,定时定点广播,责任落实到个人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。2.加强对中队宣传栏及板报的宣传。中队的宣传栏由“兴华园丁、书画廊、师生驿站、校园风采、知识宫”五部分组成,对于每一部分的板块以大周制分配给各中队,由各中队进行设计,完成,通过一学期的实践,中队宣传栏已成为校园一道亮丽的风