少喝饮料教案5篇

少喝饮料教案5篇教案课件是我们老师的重要工作之一，所以每天老师都会按时按质地撰写教案课件。教案是成功教学的必要条件。本文的主要内容是关于与“少喝饮料教案5篇”相关的讨论，欢迎大家参考下载参考！少喝饮料教案篇【第一篇】活动目标1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。2、培养幼儿的合作意识、健康意识。3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。活动准备1、干净的各种饮料瓶若干、水桶四个（里面盛有不同颜色的水）。2、水果盘四个（分别盛有黄豆、花生、玉米），两盆沙子。活动过程一、引导观察，激发兴趣1、让幼儿观察饮料瓶，说说对饮料瓶的认识及了解。2、教师：这些瓶子上面都印有什么？它是盛什么的？（根据已有的经验，让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶，幼儿争相回答，发表自己的看法。）3、教师：饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用？这些瓶子今天来到我们活动室，想和咱们小朋友一起做游戏，你们高兴吗？二、自由探索饮料瓶的多种玩法。1、幼儿自由玩空饮料瓶1教师：饮料瓶有很多的玩法，我知道你们都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个，还可以拿多个玩，还可以几个小朋友一起玩，玩吧！（幼儿自由尝试）提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。2交流玩法：你的玩法真好，给大家表演一下。谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？（幼儿示范）引导幼儿尝试多种玩法。2、幼儿自由玩装有东西的饮料瓶1教师：刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，如果瓶子里装上东西是不是更好玩？来咱们试一下。2出示准备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。3教师：小朋友们把这些东西装进瓶子里，慢慢地装，装好后拧紧瓶盖，这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶，也可以装几瓶。可以自己玩，也可以和小朋友一块玩。（幼儿把瓶盖拧下后，根据自己的意愿装这些物品，教师指导幼儿把瓶盖拧紧。）3让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩？提醒幼儿注意安全，观察并指导幼儿玩法。4交流玩法，引导幼儿尝试多种玩法。三、谈话小结教师：饮料瓶好玩吗？刚才，小朋友你们的玩法都很棒，其实，在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具，你们知道都有哪些物品吗？这些物品不要随便乱扔。少喝饮料教案篇【第二篇】活动目标：1.对溶解现象产生兴趣，发展感知和操作能力.2.用简单的语言表达感受.活动准备：每组果珍，奶粉，咖啡，糖等原料各1小碗，温水一壶，抹布，小勺，杯子，音乐CD酸酸甜甜就是我.活动过程：1.引入主题2.请小朋友尝一尝白开水.小朋友喝的是什么？它有味道吗？你们喜欢喝白开水还是饮料呢？你们喝过什么饮料呀？今天老师就吧小朋友不喜欢喝的白开水变成好喝的饮料.看看老师是怎么做的吧.3.做饮料A幼儿感知溶解现象.教师示范在杯子中加果珍搅拌：杯里的果珍粉到哪儿去了呢？(溶化到水里了)B：刚才老师做了一杯果珍饮料，这儿有四种原料，可以做成不同口味的饮料.谁想上来做饮料？C：幼儿示范用小勺轻轻将原料舀入杯中，慢慢倒入适量的水，并搅拌.D：提问：原料到哪儿去了？E：请好朋友品尝饮料.说一说味道怎么样？(酸了要加糖，太甜了原料要少放)他们做的饮料好喝吗？你们想不想也试试？4.幼儿做饮料规则：A：放原料不要一下放太多，可以边做边加B：倒开水要小心不要倒到桌子上.只要倒半杯就好了，喝完了可以再做.要让做饮料的地方干干净净的饮料才好喝你喜欢做什么饮料就选用什么原料，注意看看原料到哪儿去了，呆会儿告诉老师.5.幼儿操作，教师巡视指导.品尝饮料你做的是什么饮料？是什么颜色的？味道怎么样？怎么样使淡淡的奶粉.苦苦的咖啡变得好些呢？(加糖)刚刚小朋友做饮料的时候放果珍啦，奶粉啦，糖都到哪儿去了？小结：各种原料溶解在水中，就变成各种饮料了.四.活动延伸小朋友都做好了饮料，自己都说自己的好喝，到底好不好喝还是请大家喝喝看吧，不要忘了请来我们班上作客的老师尝一尝，让她们给你们当当裁判，看看谁是做饮料的小高手？当然今天学的本领回家也要表现表现，让爸爸妈妈也尝一尝好吗？少喝饮料教案篇【第三篇】【活动目标】1、正确点数15以物体的数量，分享不同的数数方法。2、理解并遵守规则，体验游戏活动的快乐。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。【活动准备】饮料60瓶(矿泉水、酸奶)、0-9数字卡片若干、不同形状的整理箱四只。【活动过程】一、看看说说。提问：有些什么饮料?小结：饮料的品种不同，装饮料的瓶子也不相同。二、玩玩游戏：开商店。1、玩法与规则。玩法：今天我们来玩一个“开商店”的游戏!这里有6个饮料店，每个饮料店需要2个营业员。饮料仓库里有很多饮料，营业员听到口令到饮料仓库来进货，每次每人取1瓶，送回商店后再去仓库进货，听到“时间到”的口令马上回到饮料店。规则：听到口令出发取饮料，听到“时间到”马上回到饮料店;每次每人取1瓶饮料。提问：听明白了吗?有没有问题?2、第一次游戏：取饮料。重点关注：(1)幼儿理解并遵守规则的情况(是否每次每人取一瓶;是否根据口令游戏)(2)幼儿数饮料的各种方法游戏后分享提问：饮料店进了“几瓶饮料”?哪家取的饮料多，哪家取的饮料少?小结：当饮料的.数量很少的时候，眼睛一看就知道;饮料数量很多的时候，排列整齐能帮我们数清楚。3、第二次游戏：交换饮料提问：什么叫交换?玩法规则同第一次游戏重点关注：(1)幼儿交换饮料的情况(2)幼儿数交换后饮料的方法，并放上相应的数字卡片重点分享：提问：饮料店的饮料有什么变化?饮料的数量有变化吗?反思：将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。少喝饮料教案篇【第四篇】课型设计说明本节课是一节以《饮料与健康》为主题的选题指导课，是在开展活动之前的第一课时。选题是教师引导学生进行研究的第一步，也是学生在研究性学习过程中首先遇到的难题。选题的成功与否直接影响着研究性学习活动的方向和质量。小学生虽然具有很强的问题意识，但由于生活阅历和知识积累的限制，学生对生活的观察往往停留在表面，抓不住本质，这就需要教师进行有效的课堂指导。因此，本次综合实践活动安排了选题指导课，希望通过本次活动，引导学生发现自己感兴趣的问题、确定活动主题，并对学生进行选题的原则、选题的途径、选题应注意的问题等进行方法上的指导，让学生选择的课题更规范有效，为后续活动的开展打好基础。学习目标《综合实践活动指导纲要》提出，综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。其中3—6年级综合实践活动课程的具体目标中提到要：激发好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度，发展**问题的初步能力根据五年级学生的总体目标、阶段目标和认知特点，本课程的学习目标如下：1.能联系生活实际，围绕“饮料与健康”提出问题，筛选问题，提炼出课题。2.能够关注饮料市场的现状，有想要**“饮料与健康”的兴趣。三。通过独立思考、学生互动、师生互动，具有自主合作意识，能感受到与他人合作与交流的乐趣。学情分析经过两年的综合实践活动，五年级学生具有一定的实践能力，但对综合实践活动课程并不了解。因此，在活动中要逐步培养学生一些**问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够尝试和同学展开小组合作学习，在有效地活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。教学重难点本课的重难点是：学会围绕主题，提出贴近生活、容易操作、较有价值的问题，并能筛选问题，将问题提炼成课题。为了突破本课重难点，课堂上，采用形象的“曼陀罗思考法”来发散的学生思维，让学生提出更丰富、更有深度的问题；引导学生逐个选择和提炼问题，总结讨论中的选题原则，为学生的活动提供支持；通过例题、实时问题转化等形式，让学生了解如何更恰当地表达话题。教学过程少喝饮料教案篇【第五篇】设计意图：在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，以及小班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。活动目标：1、在游戏活动中认识单向序数第一至第五，初步建立序数概念。知道序数表示物体排列的顺序。2、发展幼儿的观察能力、判断能力，提高动手操作能力。3、教育幼儿知道喝白开水有益身体健康。4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：1-5的数字卡片人手一份、五只小羊的图片、五种饮料的图片、幼儿的操作材料板人手一份。活动重点：认识5以内的序数，能手口一致的从左到右点5以内的数。活动难点：能将5以内的序数正确排列。活动过程：一、出示羊村的小羊们引起幼儿的兴趣，引导幼儿说说它们的名字。二、游戏《排队》1、将小羊们排好队，引导幼儿说说从左往右数每只小羊的排列顺序。出示数字卡片，教幼儿用数字表示序数，帮助幼儿理解序数的意义。2、学习说***排在第*或排在第*的是***的句子。三、游戏《好喝的饮料》1、出示五瓶饮料，引导幼儿说说每种饮料的名称，引导幼儿说说从左往右数每种饮料的排列次序，操作数字1-5的卡片表示序数。2、引导幼儿说说每种饮料的'颜色，说说*颜色的饮料排在第*3、尝试把五种饮料的摆放位置调整后，再次巩固对序数的认知。四、幼儿操作游戏活动《帮羊羊们摆饮料》指导幼儿贴1-5的数字卡片表示饮料从左到右的排列顺序，可以请个别幼儿说说自己的饮料排列顺序。五、小结活动1、今天我们学会了用数字表示物体排列的顺序，它就叫序数。可以读成第1、第2、第3、第4、第5。2、饮料虽然很好喝，但也不能喝的过多，过多的糖分会容易发胖，而且还含有色素，对我们的身体健康不好，要多喝白开水，它是既解渴又健康的饮料。