绘本馆方案5篇

绘本馆方案5篇每个管理者最重要的就是计划，使一切安排妥当，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，三一刀客网友为您深入剖析了“绘本馆方案5篇”的相关内容，欢迎您参考下载我的作品为我所写的故事点赞！绘本馆方案篇1篇1：绘本馆活动方案有没有这样的时刻，让陪伴变得那么温馨和幸福？有没有这样的场景让阅读成为亲子的享受？“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的**。但你永远不会比我富有。我有一个给我读书的妈妈。”史斯克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在孩子阅读当中所起到的重要作用。篇2：状元宝贝绘本馆方案1建立幼儿园绘本馆方案一、市场背景随着经济的发展和提高，全面提升国民的基本素质，“教育从娃娃抓起”时代呼唤。对于公众关注的“入园难”问题，规划指出，未来五年的目标是学前三年教育入园率达到95%。在幼儿园的早期教育中，儿童语言的教育和引导是最重要的。而绘本阅读，对孩子幼小的语言中、教育中起到非比寻常的作用。绘本阅读可以培养孩子的阅读兴趣，兴趣是最好的老师。从小培养孩子的阅读兴趣对他们的终身发展有着重要的影响。图画书阅读在语言发展中的作用一直是国内外研究的热点，也是最为广泛认可的绘本阅读价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。北京大学教授、现当代文学博士生导师曹文轩说：“一个人对阅读的兴趣应该从童年开始。如果你在童年时期看不到好书，你就很难培养真正的阅读兴趣。“所以选择人生的第一本书非常重要。绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。二、什么是绘本及阅读绘本的作用绘本就是指图画书，英文名称为picturebook，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同角度上交织，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是文字的点缀，(:绘本馆开业活动方案)而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。图画书强调情感和主题的连续性，在几十页中形成一个连续的视觉形象。图画书的作者和画家相当于电影导演。他必须在一个既好看又清晰的有限空间里讲故事。一本优秀的图画书可以让不懂单词的孩子“读懂”意思。此外，绘本更唯美观，版面精美独特，与封面、扉页、正文、封底，形成了近乎完美的整体。著名教育学家苏霍姆林斯基在“不要让能力和知识关系失调”一节中讲到：凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利掌握知识的。他的练习方法最重要的一点于我们的绘本阅读相似。所谓流利地、理解阅读，就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个较短的句子，然后是眼光离开书本，念出所记住的东西，而且同时进行思考——不仅思考眼前所读的东西，还要思考与所读材料有联系的某些画面、形象、事实和现象，而绘本正是这种训练的最初阶段，简单的故事，简单的对话，有时甚至连情节也没有，但正是这种全无压力、轻松愉快，由浅入深的绘本阅读，留给了孩子们广阔的思考和想象空间，为孩子们提供了一个无形的强大智力背景。三、绘本阅读重要意义绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；必须诙谐活泼，符合儿童语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这2些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，一本好图画书的每一页都可以称为美术。绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估计的潜移默化的影响。专家一致认为：图画书是最适合儿童阅读的书籍形式。根据儿童心理学的研究，儿童对图形的认知能力从很小的时候就开始发展。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。四、状元宝贝绘本馆成立的目的：家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平。儿童阅读图画书的过程也是与**进行信息交流和情感交流的过程。通过亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密和谐的关系。在阅读过程中，家长不应该是冷漠的旁观者，也不应该是权威的叙述者和评判者，而应该是平等的参与者。家长的积极性和态度会直接影响孩子的阅读兴趣。良好的亲子关系是幼儿园对家长成功教学的直接证明。1、帮助孩子学习语言状元宝贝的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。为宝宝阅读充满诗意和想象力的语言可以帮助宝宝学习母语。同时，给孩子们看图画书也是一种与孩子们建立积极的亲子关系的活动。由此看来，父母也是受益者。他们可以了解孩子，增进与孩子的亲密关系，一起从儿童读物中获得快乐。2、陶冶孩子的艺术情操状元宝贝的绘本是以图画为主，借助丰富的图画使孩子在阅读文字时觉得更简单。图画书对儿童的视觉冲击比知识效应更直接。目前，图画书中的图画大多是世界著名插画家的作品，展现了不同艺术家的风格和艺术追求。状元宝贝绘本最厉害的地方，是能帮孩子爱上阅读。通过他们的小图画书，他们已经打破了数千本书，旅行了数千英里。他眼中的世界更丰富更美丽。有人也许会说，那孩子们能看“懂”吗？其实，只要自己喜欢，痴迷于发自内心的美丽艺术，这就足够了。当然，儿童的阅读学习，需要家长和教师有意识并认真组织，年轻的父母们，有时间和宝宝一起分享一下绘本带来的知识与乐趣吧。从绘本阅读开始，一直保持跟孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个跟孩子沟通的渠道。从这个一意上说，家长不仅对培养孩子的阅读习惯起着关键作用，而且也是这项活动的最大受益者。34、帮助孩子健全人格阅读一本优秀的图画书就像参观一个美术馆，获得极大的乐趣。画面特别漂亮，内涵值得咀嚼。学龄前儿童正处于“读图”年龄段，绘本故事横跨国界穿越各种文化背景，透过画面，让孩子得以进入不同的世界。因此，阅读图画书会使孩子的情绪受到陶怡的影响，这使识字程度低的孩子可以通过阅读图画获得更多的感知。从丰富生动的故事中，他们可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神??而这一切感知认识聚多以后，最将终成为儿童的成长经验。因此，与儿童分享图画书可以帮助他建立健全的人格，为他生活的幸福奠定良好的精神基础。五、合作模式1、幼儿园提供幼儿园提供绘本室（根据幼儿园孩子所需图书数量而定，不低于10平米）、绘本书架（按照图书数量而定）、办公电脑一台。2、状元宝贝绘本馆提供所有绘本及借阅管理系统软件，并持续维护服务，绘本不断更新。（具体详见合作协议）。3、建馆前期负责人，及筹划状元宝贝绘本馆提供专业人员，派送图书，分类，陈列。4、绘本馆借阅管理幼儿园指定一名教师，负责借阅的管理和登记。地址：通州市北苑南路16号北苑迷你家园c座1016室王晓明159********第三部分：绘本图书馆亲子户外活动策划方案金苗绘本馆户外活动方案——0530青山露营【活动目的】体验大自然；团队协作；亲子互动【活动时间】20xx年5月30日星期六17:30—周日白天【活动地点介绍】熊耳山裂谷，面积约400平方米【活动概述】野餐、篝火、户外电影、野营、观星、观鸟、自助早餐、山地旅游【活动人数】限定15名儿童[活动费]元/人（参照预算均价）【活动预算】合计：元，人均元门票：元左右（元/人*人，请参考实际费用）场地费：150元包机：1500元（750元/天）保险费：帐篷：约400元设备费：100元左右礼品费：100元左右餐费：约700元（晚餐：羊肉.鸡翅.马步鱼.丸子.奶油包.玉米/早餐：鸡蛋.豆浆.面包.油）矿泉水：约40元（20元/箱）员工：700元（100元/人）【人员安排】领取负责人（领取和发放工作服、儿童背心、点名、队形、队旗）队长（导游）：副队长：场地准备：拍照：发放礼品：发放食品：安全监督：【车辆排列】车牌号：工作内容：**车牌号：工作内容：**【活动物品列表】a.列队（工作人员马甲、胸牌/儿童马甲/点名册/三角队旗及旗杆/随身扩音器/密信）b、衣、食、住、行（旅旗/食品/饮水杯/餐具炉/塑料薄膜/炉灶/马扎尔/帐篷/手电筒/营地灯）c.游戏材料d、设备（布置/屏幕/投影/计算机/各种线路/望远镜天文观鸟；照相机/录像）【活动流程】15:30[后勤出发]物品bcd16:30--18:30准备-后勤划分场地、准备游戏物料、点炉子、分食物17:30[会员集合]物品a18:00[dx队携大部队出发]18:40[会员抵达]队长组织列队、讲规则、帐篷用法19:00--20:00[晚餐]烧烤：食物准备：20:00--20:15[观星]准备-篝火准备游戏道具20:00--21:00[篝火、游戏]准备-电影物品整理21:00--10:30[露天电影、支帐篷]物品整理游戏参考：合力吹气球借着分工合作来完成任务要求：参加人数每组限六人道具：主人准备每组六件，上面写着：嘴；手（二张）；屁股；脚（二张）气球（每组一个）游戏规则：1分成小组，不限于几个小组，但每个小组必须有六个人。2.主持人请每组每人抽签。三。首先，拉嘴的人必须在两个拉手的帮助下吹起球（拉嘴的人不能自己用手吹起球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。一个人用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个词）来提醒他的伴侣！（a4纸，习语）整个游戏过程分为六组。参加人数按45-50人计算，每组8人。击鼓传气球。动作模拟对歌接力赛球拍托乒乓球跑猜谜拍七令：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字时，不许报数，要用手拍下一个人，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚指路：选一位家长，用纱巾蒙住眼睛，背起宝宝，让宝宝当眼睛引导家长绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中，路障可设置椅子，必须绕开；气球，须踩破；鲜花，须拾起，递给宝宝钻竹竿：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。绘本馆方案篇2“我分享，我快乐”心悦绘本馆爱心图书漂流活动方案活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。漂流书口号：我分享，我快乐图书漂流活动的目的：1儿童在家庭的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增强亲子情感。2通过图书漂流活动，培养孩子们勤俭节约、与同伴分享的良好习惯。三。通过漂流活动，我知道如何爱我朋友的书。4通过漂流活动，为孩子们搭建一个交流、分享的平台，提高他们的表达能力和表演能力。图书漂流活动的时间：2月11日发起图书漂流活动方式：1每个成员都准备一本他读过的最喜欢的书2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)三。每周六上午，绘本馆都会带着漂流书参加漂流活动。4绘本馆负责漂流活**书的保管