晒太阳小班教案通用5篇接下来是编辑为您分享的“晒太阳小班教案通用5篇”,因此他们会认真安排每个教案课件的重点和难点。只有准备好课前所需的教案课件,学生才能高效地掌握知识点。请继续关注我们的网站,随时获取更多信息!晒太阳小班教案【第一篇】晒太阳小班教案一、教案主题:晒太阳二、教学目标:1.学习认识太阳是地球的能量来源,了解晒太阳的好处。2.通过观察亲身体验,培养幼儿对太阳的兴趣。3.增进幼儿与自然的联系,培养幼儿的健康意识。三、主要内容:1.通过图片和绘本介绍太阳的基本知识。2.制作太阳模型,让幼儿观察太阳的形状和颜色。3.晒太阳活动,引导幼儿亲身体验太阳的温暖和光芒。4.讨论太阳对生活的重要性,引导幼儿表达自己的想法和感受。四、教学过程:1.复习:回顾前几天学习的关于天空的内容,提问引导幼儿回忆太阳是什么,对我们有什么影响。2.导入:通过展示图片和读绘本《太阳是个大东西》引导幼儿认识太阳的形状和颜色,并解释太阳是地球的能量来源,没有太阳就没有我们生活所需的光和热。3.制作太阳模型:让幼儿用黄色的纸或黄色的画笔画一个圆圈,然后在圆圈上用黄色纸团或黄色的纸片做出太阳的光芒。4.晒太阳活动:带领幼儿到户外阳光明媚的地方,让他们感受阳光的温暖和光芒。可以给幼儿提供一些玩具或盖子,让他们观察阳光下的影子变化,并引导他们讨论观察到的现象。5.讨论:回到教室,引导幼儿讨论太阳对我们生活的重要性。可以提问幼儿太阳能给我们带来什么好处,比如能让植物生长茁壮、给我们提供光和热等。引导幼儿表达自己晒太阳的感受和喜好。6.拓展:引导幼儿思考太阳对其他动物和植物的作用,比如太阳能让动物和植物保持健康成长。可以通过展示图片和亲身体验让幼儿了解一些动物和植物在太阳下的活动。7.结束:通过给幼儿展示一些带有太阳的图片或玩具,激发幼儿对太阳的兴趣和好奇心,并总结今天的学习内容。五、教学评价:通过幼儿在制作太阳模型和晒太阳活动中的参与和表现,以及讨论环节中的表达和回答问题能力来评价幼儿的学习效果。通过回收观察记录幼儿对太阳的认识,来评价幼儿对太阳的理解程度。同时也可以观察幼儿在参与活动的过程中表现出的对自然的兴趣和对健康的意识来评价教学的效果。总结:通过本次教学,幼儿对太阳的形状、颜色以及太阳对地球的重要性有了更深入的认识。通过亲身体验晒太阳,幼儿对太阳的温暖和光芒有了直观的感受。通过讨论和表达,幼儿学会了用自己的语言表达对太阳的理解和感受。通过参与制作太阳模型和观察太阳的影子变化,幼儿培养了对自然的兴趣和探索的能力。通过与幼儿亲密的互动,让幼儿更好地与自然连接,培养了幼儿的健康意识。晒太阳小班教案【第二篇】标题:与小班幼儿一起晒太阳的教案一、教学目标:1.让幼儿了解太阳对人类生活的重要性;2.培养幼儿的户外活动兴趣;3.增强幼儿的团队合作意识;4.提高幼儿的观察力和表达能力;5.建立幼儿爱护自然环境的意识。二、教学准备:1.太阳图片、故事书;2.外出活动场所;3.防晒工具如帽子、太阳镜、防晒霜等。三、教学过程:1.导入环节:教师给幼儿观看太阳的图片,引导幼儿讨论太阳的特点和作用。通过感受讨论,激发幼儿的学习兴趣。2.活动一:太阳故事教师讲述太阳的故事,如《小太阳的微笑》《小太阳的苦恼》等,引导幼儿体会太阳对地球和人类的重要性。通过生动的故事情节,让幼儿了解太阳的作用,激发他们对太阳的兴趣和热爱。3.活动二:太阳你真美带领幼儿外出,选择适宜的阳光明媚的地方。教师向幼儿展示如何享受温暖的阳光,如躺在阳光下休息、欢快地玩耍等。鼓励幼儿跟随老师的示范尝试,并自由发挥自己的创意在阳光下游戏。同时,教师需引导幼儿正确使用防晒工具。4.活动三:太阳的变脸将活动场地分成两个区域,一侧是阳光明媚的地方,一侧则是草地的阴凉部分。教师组织幼儿进行观察,并记录阳光下的花草和阴凉处的花草的变化。引导幼儿发现地球上每个角落都受到太阳光照的不同。通过观察,让幼儿体会太阳对大自然的作用。5.活动四:太阳梦想家教师组织幼儿分成小组,让每个小组设计一个关于太阳的场景和角色,如太阳公主、太阳先生等。鼓励幼儿动手制作角色扮演的服装和道具,然后进行小组表演。通过角色扮演,让幼儿深入了解太阳的不同形象和作用。6.活动五:太阳乐园教师引导幼儿收集太阳相关的素材如太阳花的种子、太阳的图片等,然后组织幼儿在教室或户外搭建太阳乐园。幼儿可以用收集到的素材进行装饰,并进行开放性的创作活动。让幼儿在构建太阳乐园的过程中,深入了解太阳的形式和作用。四、教学总结:通过这一系列的活动,幼儿能够了解太阳对地球和人类生活的重要性,培养了他们的户外活动兴趣,提高了幼儿的观察力和表达能力。同时,通过这一教案,也能够引导幼儿培养爱护自然环境的意识。希望通过这些活动,能够让幼儿在快乐中学到更多的知识。晒太阳小班教案【第三篇】小班健康活动课程计划:阳光教学计划小班健康活动阳光教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,了解适当的阳光照射对人们的健康有益,学会在阳光直射下保护自己免受紫外线伤害,适合适合幼儿园教师。我们来看看阳光课程吧。活动目标1初步了解适当的阳光照射有益于人们的健康。2学会在阳光直射下保护自己免受紫外线的伤害。3,初步了解健康的小常识。让孩子们知道阳光对他们的健康有好处。5要知道人体需要不同的营养。活动准备1.受阳光照射的****。2帽子、防晒霜、太阳镜、伞等活动程序1让孩子在阳光下晒太阳,谈谈阳光照在身上的感觉。2.回到房间讨论:“太阳对身体有什么好处?谁见过你的太阳?引导幼儿记住老人,小孩,患者需要晒日光浴,有的人会在沙滩上晒日光浴(太阳能使人体充足的太阳能,还可以减少抑郁症,骨质疏松症的发生,帮助身体合成维生素d,定期日光浴可以预防缺钙,增强免疫系统功能。)3,显示被太阳损坏的****:“这样的人的**是什么?”引导孩子猜测为什么会发生这种情况。4.向儿童解释在强烈阳光下应保护,因为阳光中的紫外线对人体有害(当紫外线照射**时,会导致血管扩张,出现红斑。过度接触会导致弥漫性红斑、水疱和水肿。长时间接触会使**干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛会引起角膜炎)。5让孩子找出可以遮盖的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、雨伞等,并谈谈他们的使用方法。活动延期请帮助孩子们在日常生活中帮助老师、妈妈们穿衣、晒太阳,感受阳光有杀菌作用。晒太阳小班教案【第四篇】活动目标:1、喜欢小动物,感受小刺猬独特的本领。2、尝试将皱纹纸搓成圆并粘贴。3、乐意参加美工活动。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备:1、示范画1张(画有3只刺猬,刺猬背上贴有几个皱纹纸搓成小球)。2、《情景创意美术手工篇》,材料包,固体胶。活动过程:一、故事导入教师讲述故事,引起幼儿兴趣。师:刺猬一家住在大森林里,可最近大灰狼经常出现,于是他们决定搬走,但家里储存了好多水果,怎么办呢?你们看,刺猬妈妈、刺猬爸爸和小刺猬宝宝一起将水果背在背上,正在一点点搬运呢!想请我们小一班小朋友来帮忙,你们愿意吗?二、探索发现1、出示示范画,引导幼儿观察刺猬背上的水果形状和使用材料。师:原来刺猬的一家这么能干呀,它们身上背了好多水果呢。刺猬背上的水果是什么形状的?怎样制作出来的?2、教师示范,引导幼儿学习将皱纹纸搓成圆,并粘贴到刺猬的背上。师:我们先将不同颜色的皱纹纸搓成圆,再抹上固体胶粘在小刺猬背上。三、创作表现1、教师引导幼儿创作。要点:鼓励幼儿大胆创作,用皱纹纸搓成表现刺猬背的水果,并粘贴在刺猬的背上。师:提示粘贴是要用拇指、食指和中指捏住纸团的上半部,将底部抹上固体胶,然后按在刺猬的背上,稍按一会儿,使它粘得更牢固一些。2、对能力弱的幼儿个别指导,鼓励他们大胆创作。四、欣赏评价幼儿作品1、请幼儿在集体前介绍自己的作品:你的小刺猬能干吗?它背了几个水果?2、教师对耐心细致、有创意的幼儿给予鼓励。五、结束活动师幼共同收拾整理物品,结束活动。活动反思:小动物们对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的,于是我先让幼儿来认识一下刺猬,让他们通过观察来说说它的特征。再引入故事导入主题,激发小朋友的兴趣,讨论出小刺猬是用身上的刺来运输水果的。接着利用小朋友的好奇心来观察刺猬的外形特征和了解制作水果的材料。最后是教师示范和幼儿的操作。活动中小朋友们最感兴趣的就是用皱纹纸搓成表现刺猬背上的水果,特别地开心。粘贴在刺猬背上时也知道了稍微按一会儿,使它粘贴的更牢固,整个活动中每位幼儿都能积极动手,最后每个小刺猬背上都运满了水果。本次活动从小朋友喜爱的皱纹纸入手,加强手工教学,促进幼儿的全面发展,也大大锻炼了幼儿的动手动脑能力。在今后的手工活动中我们可以多投放一些辅助材料供幼儿使用,帮助和引导幼儿发现各种物品的特点和用途,从而逐步来提高幼儿的创造力。晒太阳小班教案【第五篇】晒太阳小班教案主题范文一、教案题目:晒太阳,健康长大二、教案目标:1.通过观察、动手操作和游戏等方式,培养幼儿对太阳和阳光的认识2.培养幼儿养成良好的晒太阳习惯,加强体质,促进健康成长3.培养幼儿的观察力、动手能力、合作意识和创造力三、教学准备:1.太阳、阳光的图片或卡片2.太阳、阳光的模型或玩具3.绘本《太阳晒晒我》4.学习海报或图片5.太阳帽、太阳镜等四、教学活动:1.导入(10分钟)教师向幼儿展示太阳图片和模型,引导幼儿观察并回答问题:“这是什么?太阳在哪里?太阳像什么?”等。2.游戏活动(20分钟)a.太阳挑挑挑:将太阳的模型或玩具放在教室某个角落,要求幼儿轮流去找,并将太阳挑到自己头上。b.阳光传递:将幼儿分为两组,要求每个小组排成一队,首位幼儿手持阳光图片或卡片,左手向前传递,直至传递到队伍最后一位幼儿。3.绘本故事(15分钟)教师与幼儿共同阅读绘本《太阳晒晒我》,引导幼儿观察绘本中的插图和文字,并与幼儿交流:绘本中的小动物为什么要晒太阳?晒太阳对我们有什么好处?等。4.探究活动(25分钟)a.观察太阳:教师在户外指导幼儿仰望太阳,观察太阳的形状和颜色,并与幼儿分享关于太阳的知识。b.晒太阳游戏:教师引导幼儿在户外玩晒太阳的游戏,通过活动中的跳绳、踢毽子等运动,让幼儿感受到阳光的温暖。5.总结(10分钟)教师引导幼儿回顾今天的活动,并总结晒太阳的好处及注意事项。鼓励幼儿养成良好的晒太阳习惯,促进健康成长。五、教学延伸:1.家长配合:在家里带领孩子到户外晒太阳,提醒注意时间和阳光照射的安全。2.制作太阳帽、太阳镜:组织幼儿在课后用纸板和彩纸等制作太阳帽和太阳镜,增强幼儿对太阳保护的意识。六、教学评估:1.教师观察幼儿的参与程度和积极性。2.对幼儿的回答和表达进行评估,了解他们对太阳和晒太阳的理解程度。3.教师与幼儿的互动交流过程中对幼儿的口头评价。七、教学反思:本次教学通过多样化的教学活动,让幼儿通过观察、动手操作和游戏等方式认识太阳和阳光,并了解晒太阳的好处及注意事项。活动中注重幼儿的主动参与和合作,促进了幼儿的身心发展。但教学中也存在不足之处,下一步需要进一步完善活动设计,提升教学效果。