幼儿园大班健康教案【精选5篇】

幼儿园大班健康教案【精选5篇】1、猜谜导入今天，老师给分享的“幼儿园大班健康教案【精选5篇】”，它是和我们的身体有关系的，认真听啊：有两个好朋友，长得就像数字3，一个在左边，一个在右边，各种声音听得清。是什么？耳朵。您从什么地方听出来是耳朵？2、耳朵听声最关键的是它还能听见声音，真的吗？各种声音都听得见吗？我们来试一试啊。鸟叫，鼓掌，宝宝哭。耳朵本领大不大？3、游戏捉迷藏介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。小朋友们，一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，您们围成一个圈，把他围在中间，一面转圈，一面说儿歌[小猫，小狗，小刺猬，请您猜猜我是谁？]等儿歌说完了就不许再动了，要待在原地让他来捉您们，捉到您以后您就大声地对他说一句话，让他听听您的声音，咱们看他能不能猜出您是谁好吗？通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。小朋友们，我们现在做完了好玩的游戏了，您们现在知道我们的耳朵有什么用了吗？可以听见各种声音，还能分辨出不同的声音。嗯，小朋友们说的很对，那我们的耳朵既然这么有用，我们是不是要好好的保护它呀？4、保护耳朵我带来了很多照片，我们一起来看一看。戴耳机听音乐，游泳，滑雪，工人叔叔在钻地，检查耳朵，有保护耳朵的，有伤害耳朵的，对应连线哭脸和笑脸。5、结束我们今天还认识了我们的小耳朵，知道了小耳朵对我们的重要性，并且还学会了以后应该怎样保护我们的耳朵，是不是呀？听，外面是什么声音，那么热闹！请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。幼儿园大班健康教案篇【第一篇】活动目标：1、探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。2、练习钻、跳、爬、平衡动作。3、培养幼儿合作的意识。1、今天老师要请小朋友和我一起来玩游戏，在玩游戏前我们要来做做热身运动。（放音乐，幼儿随老师一起做一些活动前准备动作）2、“变变变”游戏。（超级变变变，你变我也变，变成了什么？变成~~）把孩子带入准备好的场地中。（小桥、山洞、小路）对幼儿进行钻、跳、平衡练习。二、导入活动：1、今天老师要带小朋友到一个好玩的地方去，去的地方会经过小桥、山洞、小路。小朋友去的时候一定要听指挥。特别是过小桥、钻山洞、走小路时要按老师的要求做。2、用神秘的口吻告诉幼儿：师：刚才你们看到的`小桥、山洞都是用什么做的啊。师：“小朋友，这些神奇的魔法绳。它最喜欢玩游戏了，你愿意陪它一起玩玩游戏吗？”你先想想看怎么和它玩？想好了，就找个空地方玩一玩吧。“（教师留意，小朋友和绳子玩的是什么游戏。）三、个体探索请幼儿介绍自己的玩法。（多介绍几种不同的玩法）师：谁来告诉大家你是怎么和绳子玩游戏的？幼儿回答并示范，组织幼儿一起练习。1、幼儿自主合作探索，感受多人玩的乐趣。师：刚才大家是一个人玩一条绳子，都有那么多好玩的方法。现在我们试着几个人一起玩，看看有没有更有趣的玩法，好不好？（幼儿开始合作探索新的游戏方法）教师重点观察幼儿是否有合作意识。五、教师小结，活动结束。幼儿园大班健康教案篇【第二篇】一、活动依据：孩子比较喜欢户外活动，在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的同时，让他们得到的快乐。二、活动目标：1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力三、活动重难点（一）活动重点：能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的喜悦（二）活动难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高四、活动准备：（一）知识经验准备：引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。（二）物质材料准备：五、活动过程：（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动可前踢腿、后踢腿等，全面活动幼儿身体。（二）基本部分：创设情境，示范玩法，提出要求和游戏规则1、教师提出：今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客，但是务必经过许多考验才能到达，通过的小朋友就可以得到一份礼物。第一关：跳跳洞（从4个体操圈中跳过，要求幼儿双脚并拢跳，不能踩到圈）第二关：过草地（将可乐瓶等障碍物左右摆放，要求幼儿快速跑过，过程中不能碰倒可乐瓶等物品）第三关：大怪兽（要求幼儿抓起面前染好颜色的水果投向怪兽大口袋，未扔到着就要被怪兽抓起来）第四关：摇摇岛（要求幼儿跨过撒鲨鱼5站上摇摇岛，并蹲下用手拿蜘蛛侠面具——蜘蛛侠给大家的奖励）（三）结束部分：幼儿进行游戏分成男生组和女生组分别做闯关游戏，请没有游戏的一组观察哪些人犯规，比较哪一组人数比较多请已经，拿到面具的幼儿一起来做榜样，带领没有的幼儿再次闯关，帮助他们过关获得奖励幼儿园大班健康教案篇【第三篇】大班健康游戏教案《果宝特工》幼儿园大班健康教案：果宝特工活动来源：平日里孩子们在学习投掷时往往是刚提起兴趣游戏就结束了．所以我根据“过街老鼠人人打和孩子们特别喜欢的动画片《果宝特工》两个游戏设计了今天的体育活动，将掷准和掷远两个游戏进行整合。同样是练习投掷，我通过变换游戏形式让孩子们能全身心投入到游戏当中，并得到不同发展。而且，根据我班幼儿的个体差异，在设计怪兽时也是有高有低有大有小，满足每位幼儿发展的需要。失败后，幼儿才会根据自己的经验去想办法克服困难，激发其挑战性。成功了可以激发幼儿的自信心，尝试运用各种方法安慰别人。活动目标：1、发展臂力和目测力，提高投掷能力。2、在游戏中激发幼儿保护小动物的情感，发展综合运动能力。活动准备：软球若干四散放在场地的两边。4个画有老鼠的纸盒。幼儿自制的流星弹、沙包若干、幼儿自画的怪兽图片若干。带响声怪兽盔甲若干、起点线、投掷线、拱门、平衡木、小桶、录音机、利用幼儿园户外场地布置游戏场景。活动过程：一、队列队形分队走练习，一队变两队，两队变四队并对走。二、准备活动数字操，跟随音乐做肢体活动。三、复习游戏过街老鼠人人打。重点练习幼儿投掷的准确性。四、放松活动——变魔术，过渡下一个游戏五、游戏活动：《果宝特工》幼儿扮演“果宝特工，教师以“长老”的身份组织活动。1、果宝特工学本领。(1)教师和幼儿一起讨论：如何让流星弹飞得远。(2)教师示范肩上挥臂投掷的动作，幼儿徒手练习。重点提醒幼儿右手拿球，手放肩上，双腿微曲，投掷时，手的位置略高于耳部。瞄准目标，用力向前抛。(3)介绍场地的布置及练习方法。场地上有两条不同颜色的投掷线，等会儿站在起点线上投掷时，看清楚流星弹落在哪个位置(是红色投掷线或蓝色投掷线)。(4)果宝特工分组练习。(5)交流投掷结果，总结投掷经验(流星弹落在哪个位置)。2、学习侧身钻。(1)教师讲述并示范侧身钻的方法。先蹲下再低头肩膀侧着往前钻。(2)幼儿实践。从体验揣摩得知扶着钻效果会更好，幼儿练习。3、拯救好朋友。(1)介绍游戏玩法：怪兽们抓走了森林里的小动物，幼儿要想办法救出他们。幼儿讨论如何救小动物。教师讲解打怪兽的路途，要手拿装有流星弹的小桶经过银河，侧身钻过太空隧道，跑到红线前，拿起一个流星弹，瞄准怪兽投掷。只要流星弹碰到怪兽的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小动物，救出小动物后要想办法安慰小动物。如未能击中则需立刻返回继续进行游戏。(2)幼儿游戏，教师重点引导幼儿根据自己的能力选择适合位置攻打怪兽。六、结束活动和小动物念儿歌，送小动物回家。活动反思：通过活动，幼儿完成了任务，救出了小动物。幼儿在复习游戏时掷远技能掌握得很好，部分幼儿投准技能还需加强练习。在新游戏时我选择了综合练习的方法，既学习了新的技能又增强了幼儿的掷准能力。平衡及侧钻加大了活动难度，但幼儿的投掷兴趣却更加高涨了。两个相近的游戏，幼儿没有一丝的厌烦，反而一直问我老师还能再玩一次吗?我还想去救小动物。激发了幼儿保护小动物的情感。活动中先以学本领引出多种活动，让幼儿先练习游戏中的项目，学会后再进行游戏时有一个巩固加深。侧身钻是我班这学期刚刚接触练习的项目，幼儿在这一项技能方面的掌握今后还需加强。由于幼儿的个体差异及发展水平不同，个别幼儿的掷远掷准能力还需加强。专家点评：游戏是幼儿的主要活动，内容选择遵循的原则，既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。对于大班幼儿来说，投掷和掷远是较为单一的活动，教师在设计这节课时将体育活动与平日里幼儿喜欢的动画片《果宝特工》相结合，体育活动情景化，以此来吸引幼儿的兴趣，幼儿通过自身的角色扮演全身心地投入到体育活动中，突出了活动效果，活动既起到体育锻炼的目的，又大大增强了活动的趣味性。幼儿园大班健康教案篇【第四篇】大班健康课教案《气味真正多》教学目标：1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力2、清楚简易的保卫鼻子的方式。教学预备：1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。2、有关保卫鼻子的图片。教学过程：1、启发孩子清楚神秘的味道瓶。(1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品老师：今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白教师给孩子带来的是啥礼品?(2)教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。（节日祝福网）师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不可以?幼儿教师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。(1)请孩子融合日常生活经验说说，例如何保卫鼻子?老师：今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例如果鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?(2)图示图片，启发孩子辨别对错。说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?总结：我们的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可闻见许多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。教学扩展：孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。幼儿园大班健康教案篇【第五篇】活动目标：1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。活动准备：三只小熊的图片。活动过程：1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?2、教师操作图片讲述故事。3、组织幼儿讨论。◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜，只吃肉。)◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜，不吃肉。)◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食，身体不胖不瘦。)◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。