研讨方案【5篇】

研讨方案【5篇】为了进一步提高自己的工作效率，我们应该尽快学会撰写工作计划。工作计划是一个组织者，也是一个调度器。怎样让自己的工作计划写得更吸引人呢？网友推荐您不妨读一下研讨方案热门13篇，请在参考下载后，可以继续下载收藏！研讨方案【第一篇】今年来，在上级的正确领导和同志们的大力支持下，我认真学习了“三个代表”重要思想、科学发展观，党的精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，各个方面都取得了一定成绩。下面我将今年来的主要工作情况和发现的不足方面向同志们作个汇报，请大家批评指正。一、坚定理想信念，筑牢思想根基。坚持领导班子集体学习、党委中心组理论学习等制度。通过学习，使自己进一步解放了思想，提高了认识，增强了加快发展和全面建设小康社会的决心和信心。同时坚持理论联系实际，注重把学习与工作开展的实际相结合，深入思考和探求新形势下做好各项工作的新方法、新思路和新格局，树立科学的发展观和政绩观，用马克思主义的理论指导实践，并努力追求工作的创造性和实效性。经过不断地学习和锤炼，我在驾驭复杂局面和处理实际问题方面的能力得到不断提高，发展意识、创新意识、改革意识以及法制观念、执政为民的理念得到不断增强。二、践行群众路线，强化宗旨意识。要率先学习精神，做到学深学透、学以致用;要率先在转方式调结构上当表率，努力推动经济又好又快发展;要率先在城乡统筹上当表率，全力加快城乡统筹步伐;要率先在生态文明建设上当表率，按照“五位一体”总布局，不断提高生态文明建设水平;要率先在加强社会建设上当表率，全面实施网格化管理、视频监控全覆盖工程、社会管理服务中心建设，努力实现百姓舒心、社会安宁。三、加强道德修养，树立良好形象。我坚决遵守和执行党风廉政建设的各项规定，始终牢记“两个务必”，做到警钟长鸣，防微杜渐，牢固树立“荣辱观”，把谦虚谨慎、求真务实作为一种高尚的人格修养自觉追求，一种优良的领导作风自觉发扬，作为一种重要的为政之道自觉践行。注重练“内功”、干实事，能将心思用在工作上，情感贴在民心上，成绩记在集体上，始终做到自重、自省、自警、自励，慎微、慎欲、慎独、慎权。研讨方案【第二篇】花桥中学一、活动目的：学校的育具有整体性、管理性、协调性和引导性的特点。为了做好未成年人的思想道德建设工作，使德育工作科学有效的进行，培养学生养成良好的行为习惯，创建“温馨班集体”，构建和谐校园，班主任对班级的管理显得尤为重要。通过培训，我们可以为班主任提供有效的指导，解决一些困惑，增加自信，更有激情；通过总结和交流，不断反思，相互促进，共同提高。二、活动主题：培养学生养成良好的行为习惯，创建“温馨班集体”，构建和谐校园。三、日程安排：1班主任**写作及提交：12月1日、2日前。活动时间：2012年12月4日下午第二节课。4、参会人员：学校领导及全体班主任5、主要发言人：汪忠、陈维良、何田奴、郑和生、余灶养。6、活动地点：二部会议室。政教处2012年11月27日研讨方案【第三篇】蔑洒小学教学研讨活动实施方案一、指导思想为了全面提高教师业务能力，提高教学效益，充分利用教学资源，改变我校教师教学现状，开展同伴合作、互动教学研究的状况，创设一个教师间群体交流合作的平台，我村结合各校教学实际商讨后，由完校决定，根据教研工作计划，为了促进课改发展，合作分享，共同成长，开辟一条富有村小特色的教研路子，特制定本方案。二、教研目标1、通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，共同提高。为改进、加强和完善农村小学教研工作，形成教师专业发展的良好新机制。2通过讨论，结合教学理念，对教学行为进行了分析和比较，提高了课堂教学各各环节的有效性。三。目的：形成有效的主体课课堂教学模式，提高教师专业能力。4活动分组进行，做到分工整合，使学科教学方法相互发展。3、活动主题：教学讨论，共同发展交流教学经验，执行新课标，运用新理念，推动多**在教学中的运用，研究全村（龙哈校和蔑洒校）教研形式，**普遍适用于我校的教学模式。四、参会人员：全村教师五、活动内容：1、分组（语文组、数学组）。中文组由**老师带领，组织听课；数学小组由张永春老师带队，组织开展听力活动。2听课，互相学习，共同提高。参加会议的老师要做好课堂记录，并在交流中积极提出宝贵意见。达到教学长进的目的3、教师集中讨论、经验交流。4任超（总裁）将对活动进行总结。6.活动程序：讲师上课（**课）→讲师根据自己的教导学习过程反思→教师集体评价→总结。七、具体工作安排1、活动时间：2014年4月22日（龙哈学校7:30准时到密沙学校）2、活动地点：蔑洒小学3、8:40依次进行听课。4教师注中讨论、交流和总结。5、后勤安排。（王大邹老师负责）6、安全保卫组：组长：任超副组长：王文平成员：**、易照军、鲁金国、程以林、刘廷飞（此项工作具体由副组长组织各位成员落实，有涉及师生和学校等安全方面的情况随时向组长汇报，并正确处理好，以保证此次课堂教学研讨活动顺利进行和结束。）7、活动策划及组织：张永春老师负责本次活动的策划和组织，并对活动进行记录。8就餐地点和时间：米沙小学学生食堂（早餐：8:00am:11:20pm:5:00）研讨方案【第四篇】一、指导思想今年是建党100周年，开展党史活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入了解党的历史，领悟党的精神，热爱党，增强党的意识，接受革命传统教育，忆党史、促党建，肃党纪、正党风。二、学习内容通过组织党员干部深入学习党史教材活动，深入学习习近平总书记在党史动员大会上的重要讲话精神和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会习近平总书记关于党史的重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。围绕革命传统教育这根主线开展主题教育，以党史学习领导小组下发的学习目录为主，结合其他党史学习资料开展学习。三、学习形式区信访局将围绕党史学习教育内容认真开展学习活动。把党史学习纳入会前学习的核心课程。将党史学习内容作为党员干部培训的必学内容，通过组织专题学习、宣传教育引导、特色主题活动等提升学习效果。要用好“学习强国”平台、龙江干部教育网络学院等线上资源，拓展学习阵地。通过“走千企、访万户”、慰问贫困户等活动，增强党史学习的针对性和实效性，推动学习教育走深走实。组织全体党员干部实施踏寻党的足迹社会实践活动，参观红色九洲党史馆，沿着先辈的足迹，进行一次新时期的党史“长征”体验活动，培养对党的情感，进一步坚定跟党走的信念,并把爱党、爱国的情怀转化为学知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动。四、学习安排区信访局全体党员干部要结合个人实际，合理安排时间，制定学习计划。将严格按照学习计划进行党史学习。坚持理论联系实际，紧密联系党员的思想、工作、生活实际，切实解决突出问题，增强教育活动的针对性，使党员的党史意识有新提高，加强基层党组织建设有新进展，促进各项工作有新变化。研讨方案【第五篇】一、目的以创新课堂教学模式、打造高效课堂教学为目标，开展创新课堂研讨活动，充分调动广大教师创新课堂教学的积极性和主动性，培植课堂教学创新典型，规范课堂教学行为，提升教师课堂教学能力，全面提高我校课程实施水平，推进素质教育深入实施。二、主题围绕“如何调动学生有效参与课堂教学”的主题，各教研组根据学科特点，开展创新课堂研讨课活动，体现“先学后教，当堂训练”的新课程理念。老师的教学时间限制在40分钟以内。三、时间：2012年4月上旬四、上课地点：学校电教室，。五、授课班级：为本人所教班级。六、有关上课的教师安排7、课程内容：教师可根据相应的年级选择本书的内容。八、研讨课活动组织：研讨活动由教导处组织，各教研组长落实（负责本学科上课教师的教学设计、课程辅导、课时安排、听课人员的课时调节、相关资料准备）。九、评委组成：全体教师十、计分要求：各项相加求总分。十一、研讨课要求：1教师应在课后提交纸质和电子教案（教研组长监督）。2.写教学反思。反思要以教学设计、课堂展示为思考对象，对自己的设计及在教学过程中的师生活动以及由此所产生的结果进行审视和分析。（交电子文档各一份）三。教研组组长应总结本次研讨会的情况。2012年4月