2024年大班月工作计划_大班月工作计划表10月【实用4篇】

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1/92024年大班月工作计划_大班月工作计划表10月【实用4篇】时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。大班月工作计划大班月工作计划表10月【第一篇】新学期刚刚开始。我们与幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师与小朋友。1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容。3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。2/94、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。个别幼儿情况:1、以培养幼儿的创新精神与实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助与教育,使他们健康成长。3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。4、加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。(一)教育教学方面1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。3、了解人类信息传递的多种方式,体会与感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探3/9索科学奥秘的兴趣。4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。(二)日常生活方面1、与幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。3、做好值日生工作,愿意为大家服务。(三)家长工作方面1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的`资料。3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。大班月工作计划大班月工作计划表10月【第二篇】1.各组完成“光影校园”照片的拍摄,筛选后上交中心。2.督促、指导相关教师参加20xx年太仓市新进管理系统教师网络远程培训班的学习,按时、保质完成各类作业。3.做好对教师“六认真”工作的检查记录。4.组织教师参加中心组织开展的各类活动(工作室、调研等)。4/95.做好“体育节”运动会的筹备工作,第十二周开展。1.“三叶草”工作室研修:观察,让学习更有效。2.部分教师观摩太仓市幼儿园优质课评比及“同课异构”教学研讨活动。3.中心自助配菜式培训:学习化区域环境创设与指导。4.明师科技网学习:sm101+z1035.食品安全演练。6.“体育节”运动会。(各年级)7.园本研修——我班的区域我来说(展示与研讨)8.各年级组秋游活动。9.部分教师参加太仓市“课程游戏化”观摩与研讨活动。10.各组结合“119”,组织开展相应的教育教学活动,完成安全教育平台上的专项练习,同时及时督促家长做好平台上各项练习的完成)。1.做好全国消防日主题教育活动。2.做好对幼儿园安全卫生工作的检查和整改工作(包括校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全)。3.组织教师参加中心组织的法制讲座学习活动。4.做好幼儿外出观察活动的安全教育工作。5.开展一次紧急疏散演练。6.继续加强对保育员的管理,严格按规范操作。7.开展一次全体教职工卫生保健知识培训测试及后勤人员业务学习。5/98.做好各项卫生消毒工作,积极防控多发病和传染病的发生和蔓延。9.开展第二次幼儿疾病矫治家园沟通。10.做好肥胖儿、休弱儿个案管理指导工作。11.做好全园幼儿伙食费结退及公布工作。大班月工作计划大班月工作计划表10月【第三篇】1.开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。(1)师幼共同收集富有动感的运动照片,张贴在环境中,感受运动的美。(2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”,展示班里文明进餐的照片和文明行为。(3)创设“我的时间表”专栏,将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上,请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。(4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏:教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图,标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。2.配合园部迎接市督导室来园督导。1.加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作,减少冬季多发病及传染病的发生。2.做好体弱儿的日常护理与记录工作。3.开展安全教育活动:“不要离开大人的视线”、“我6/9会小心过马路”。4.开展健康教育活动:“不要亲密接触宠物”。1.根据“千名教师访万家”计划,做好家访工作。2.利用班级网站开展家教经验交流分享。3.按时出好《家园e站》,介绍一些安全与保健知识。4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。5.开展“迎新年”亲子活动。1.保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。2.安静入睡,睡姿正确,不和别人讲话,不影响别人。3.起床后能自觉到教室喝水,不随意到户外玩耍。1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。2.展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。幼儿园20xx年11月份工作小结以及12月份工作安排一天又一天,一周又一周,时间太匆匆,转眼十一月份已接近尾声,这个月我们收获很多,当然也存在一些问题,现小结如下:本月,开展了童话剧主题《卖火柴的小女孩》,在主题开展之前,我们在班级举行了一周《卖火柴的小女孩》故事专场活动。利用家长资源,围绕故事《卖火柴的小女孩》自行准备一些道具,如:图书、筷偶、图片……然后由幼儿在班级讲述7/9故事。在故事专场开展之前,我们还有些担忧,担心效果没有预期的好,孩子从中收获不多,但当我们故事专场开展时,真是给了我们太多的惊喜。首先,我要感谢班级家长的大力支持,家长准备了大量的道具,有自制的图片,自制的火柴、自制的立体书……现在的家长真是太能干了,很多道具我们也在主题墙上做了展示,自己也偷了一次懒,家长带来了很多图书,我们将其头放在班级图书角,这样图书区能很好地为主题服务。其次,因为有了以往开展童话剧主题的经验,我们将童话剧中需要的舞蹈、道具都放在了平时教学活动中,这样当童话剧排演时,我们只要将平时学习的舞蹈、律动做一个简单的融合,一个童话剧就产生了,总体效果较好。其三,我们能充分利用家长资源,家长带来了大量的、各式的火柴,我们进行了展示,还在教学活动中,如计算活动《趣味拼搭》、美术活动《运动小人》中得到了很好的利用。本月7号,我们班对家长开放了半日活动,本次活动效果非常好,得到了家长的认可,临别时,家长还依依不舍、意犹未尽的感觉。我和汪老师在活动开展前,做了很多准备工作,每个环节想的都比较细,也特意在环节与环节之间穿插了一些展示的东西,比如早期阅读《白羊村的美容院》、律动《拔根芦柴花》以及英语歌曲等等,每个环节都是对家长的一个冲击,给家长一个大大的惊喜,直说把孩子交给你们我们很放心。我们也会继续努力,陪伴孩子快乐、健康成长!11月份的天气渐冷,早晚凉,中午有时又比较热,这样8/9的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。如:每日对班级进行臭氧消毒。会根据天气的变化对幼儿增减衣物。教给幼儿饭前便后勤洗手,勤换衣,勤洗澡。加强我们的卫生工作,帮助孩子远离流感。四、收获:1.本月顺利开展家长半日开放活动;2.首次尝试班级所有幼儿同演出一个童话剧,效果较好;3.本月幼儿成长册已陆续完成,下个月我们再进行润色;五、不足:1.班级个别幼儿因为练体操怕苦、怕累,闹情绪,不肯入园,影响了本月出勤率。2.班级幼儿自理能力欠缺,叠上衣较困难,以后我们将多开展此类竞赛,提高孩子动手能力。六、12月份的工作安排:1.积极排演,为圣诞庆祝节做准备;2.开展主题《拜访大树》;3.迎接幼儿园各项评估;大班月工作计划大班月工作计划表10月【第四篇】十月份的到来,迎来了国庆节。孩子们在欢度国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活,大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时,教师应该帮助幼儿由前期的被动适应性,逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动,并能积9/9极地参与幼儿园的各种活动。本主题《我喜欢》的意图在于让幼儿以自己的眼光观察周围的世界,通过谈一谈自己喜欢的人与物,初步感受自己的喜好,如自己喜欢的人,自己喜欢的糖、自己喜欢的水果和喜欢的动物等,不断加深认识,并且能够用多种方式表现。1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间一致的习惯。2、秋游亲子活动。3、请为我们收集有关图片(我喜欢的人、我喜欢的糖、我喜欢的水果、我喜欢的动物等)。4、在家中让孩子参与自我服务,如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。1、幼儿入厕排队有序,大小便后知道洗手。2、排队时会一个跟着一个走,不推挤。3、能安静用餐,不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。

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