大班活动方案(案例)精选5篇

大班活动方案(案例)精选5篇希望新的项目能够顺利实施。为了确保顺利，我们必须制定一个全面的工作方案。那么，我们应该如何撰写这个工作方案呢？1篇最新发布的题为“大班活动方案(案例)精选5篇”的文章非常有价值，值得认真参考下载和参考！大班活动方案【第一篇】游戏名称：钻电网游戏目标：1、用双肘、膝盖向前匍匐爬行，提高身体动作的协调程度;2、通过场景(电网等)的高度限制、教师的讲解示范及幼儿的自主尝试、探索，提高身体的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本动作;3、坚持钻过电网，完成任务，体验游戏的乐趣。游戏准备：1、用绳编成网或旧鱼网，四边拴在一定高度(根据幼儿实际而定)的凳子上，下面放上垫子做成电网场景，电网上拴些小铃、小椅子四张、沙袋(多于幼儿人数);2、游戏背景及放松音乐。游戏过程：小解放军驾飞机去边防：幼儿做小解放军，教师做指挥官玩法：在进行曲的音乐伴奏下，幼儿随老师模仿开飞机动作，如起飞(原地自转)、飞行(快、慢跑)、俯冲(屈腿跑)等等。小解放军侦察敌情。1、尝试钻电网师：小解放军要去侦察敌情，途中要钻过一段电网，如果碰到电网就会触电和被发现。教师提出问题如何钻过电网而又不碰到小铃呢?幼儿自主尝试探索，师幼共同讨论、小结动作(匍匐爬)及动作要点幼儿再次进行尝试、教师仔细观察，师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结2、小解放军侦察敌情(游戏一次)幼儿分为四队，排头四名小解放军同时出发，爬过电网跑至小土坡(小椅子)处，站在小土坡上做用望远镜侦察状(即两手握空心拳放在两眼前)然后原路右边返回，第二名解放军在第一名钻爬过电网后再出发。以不碰到小铃者为胜。在幼儿钻电网的过程中鼓励他们用匍匐爬的动作坚持钻爬过一定长度的电网。3、炸敌军幼儿分为四队，排头四名小解放军在筐里拿一炸弹(沙袋)，匍匐爬过电网，跨过小土坡(小椅子)向敌人的阵地扔炸弹，从原路右边返回，第二名解放军在第一名钻爬过电网后再出发。以先完成任务的'队获胜。小解放军随指挥官驾飞机回营地游戏建议：游戏可根据不同的情境采用不同的背景音乐，以提高幼儿游戏的兴趣与趣味性;幼儿驾驶飞机可无队形，自由开，也可排成一定队形开;可一个人开，也可协同开(两-三个人)大班活动方案【第二篇】活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。喷壶等。照料豌豆的方法。活动准备1.收集豌豆种子。喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。活动过程1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。3.学习种植豌豆的技能--地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)--知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。--幼儿种植，教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。--小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。中班科学活动：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。2.尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。活动准备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。2.有关种植的图书。花盆。4.种植计划表(见材料制作)。铲子、泥土和小喷壶。活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。需要的材料和工具。所用的材料和工具、种植的日期。5.老师示范种植的步骤：a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。6.请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。活动评价.能说出种植需要的材料和工具。.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。大班活动方案【第三篇】半日活动计划●体育活动名称：快乐圈圈目标：1、探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。2、发展幼儿行进跳的技能。准备：圈人手一个。各种饮用品、食品等物的空盒子、录音机、磁带过程：一、扮演角色，活动身体1、扮演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐自由地作边跑边开车。二、提供材料，自由探索。1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。三、游戏：送货设计二条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞，才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。四、放松一下后进班休息●学习活动名称：对称目的：１、初步理解对称的概念，知道对称一般分为点对称和轴对称两种形式。２、初步感受蕴含在大自然以及工艺美术作品中的对称美。准备：１、教师示范用的三对纸制蝴蝶翅膀２、收集具有对称图案的物品，如壁挂、瓷器、工艺地毯。３、幼儿创作用的材料、工具：印画用的水粉颜料、毛笔、白卡纸。过程：一、初步感受对称美１、教师把纸制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美丽的蝴蝶翅膀！哪两只是一对的呢？请你们帮忙找一找。２、请个别幼儿为黑板上的蝴蝶翅膀配对，并说明理由。３、小结：蝴蝶翅膀的左右两边的花纹和颜色完全相同，只是方向相反，我们把这种形式叫作对称。（学说“对称”一词）二、学习区分点对称和轴对称的图案。１、让幼儿自由布置在活动室，说说哪些工艺品的图案是对称的，为什么。２、学习区分点对称和轴对称的图案。①引导幼儿观察各种物品的对称图案有什么不同。②当幼儿发现丝巾、工艺地毯等有三个、四个，甚至多个相同图案时，教师拿出京剧脸谱和工艺挂盘，让幼儿分析、观察其不同点。③小结：一个中心点在它周围安排几个相同图案的形式叫点对称。一条中心线在它的左右或者上下安排相同图案的形式叫轴对称。３、引导幼儿把属于点对称图案的物品归放在一起，把属天轴对称图案的物品归放在一起。４、你最喜欢哪一件工艺品，为什么？●区域活动：1、活动目标：1在区域活动中，尝试获得知识的方法和途径2体验和分享同伴的快乐。2、投放材料：小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。益智区：各种不同数量板块的拚图、走迷宫、扑克牌美工区：各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形等科常生活区：吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案3、幼儿自主探索活动1幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。2教师观察个别幼儿的活动并及时鼓励大胆尝试、探索；3观察投放的材料是否适宜幼儿。4、师生分享通过幼儿介绍、展示作品，同伴分享其快乐，增强自信心、成功感。●生活活动：过马路目标：1、了解交通规则，知道基本的交通常识。2、养成从小遵守交通规则的意识。准备：1、环境创设，情景表演：乱过马路出车祸2、自制汽车一辆，红绿灯，斑马线，录音游戏“过马路看看灯”活动流程：一、情景感知通过表演，让幼儿感知不能乱穿马路。提问：你看到了什么？觉得发生了什么事？为什么会产生？二、体验交流1、请幼儿看VCD中的几个片段（乱穿马路的危害）2、幼儿分散讨论。3、交流归纳：①他们错在哪里，应该如何过马路？（请幼儿演示改正）②认识斑马线，红绿灯。③小结：过马路红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线三、游戏：过马路1、采用游戏的形式，巩固所进行的教育内容。（游戏：过马路看看灯）幼儿表演过马路。（听录音，做音乐游戏）2、教师总结：过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。大班活动方案【第四篇】大班系列主题活动——“春游去”主题目标：1、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累有计划、有主见、有条理做事的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。2、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。活动目标：在自主的讨论中，引发幼儿大胆表述自己的意见和愿望。活动过程：1、与同伴说说，春天到了你们喜欢做些什么事？2、引导幼儿回忆春游的过程和经验。3、向幼儿提出今年的春游请小朋友自己来准备。4、说说你想去哪里春游？说明：幼儿的讨论是非常自由的，教师不给他们任何限制，在幼儿讨论的过程中教师注重倾听幼儿间的交流。活动延伸：鼓励幼儿将自己想去春游的地方以照片、绘画等方式进行表现。1、幼儿根据相同的景点进行自由分组。2、合作收集相关的资料。3、共同作好向同伴进行介绍时所需要的准备工作。活动目标：通过分组的介绍、辩论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力，学着用证据（相关的图片、照片等）来证明自己的观点，并尝试说服别人。活动准备：1、活动前已进行过相关的个别讨论活动，幼儿已根据想去的地方自主形成小组，通过小组的合作准备，对这景点的特点有一定的经验，并收集了一些图片、照片等证物。2、召开家长会，使家长了解活动，支持幼儿的活动。活动流程：一、教师提出春游地点的要求：我们的春游只有一天时间，哪些地方早上去下午就能回来的，而且是适合春天去旅游的，能让小朋友增长知识，或有所收获的。1、商讨交流的形式以及角色的分配。2、小组讨论：选择的理由--为什么要选择去这里春游？（如何说服别人）3、选择用来证明自己组观点的资料。三、介绍和评选1、各组选派一个代表来说明理由。2、相互可以提出问题，提出意见。3、各组自由发表自己的见解，尝试说服别人。活动目标：1、继续在讨论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力。2、培养幼儿分析问题的能力。幼儿观看前几天去超市购物的录象回放，帮助幼儿回忆、提升经验。2）选择的物品（包括食品、春游必需品）适合一天春游，并注意安全、保护环境。2、幼儿自主设计购物方案（教师提供超市物品价格表。幼儿可以单独也可以合作）3、教师观察幼儿运用已有经验选购物品以及幼儿间合作等情况。1、介绍“春游购物方案”，并阐述理由。2、根据预定的要求，大家相互提出建议。如果幼儿有修改计划的愿望，可让孩子自主地根据同伴的建议或自身经验的提升修改计划。活动目标：1、在师生、生生互动中，激发幼儿春游的愿望。2、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累做事有计划、有主见、有条理的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。3、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。大班活动方案【第五篇】主题活动：你变我变大家变班次:大三班――第一周活动安排20xx年9月27日至9月30日项目内容星期晨间活动7:30――8:50集体教育活动9:00――9:30区角或户外活动10:00――11:00执教人集体教育活动15:00――15:30区角或户外活动16:00――离园执教人星期一1、户外活动：玩大型玩具、跳圈、沙池、、动物饲养角、毛毛虫玩具、沙包等，幼儿自由选择或幼儿自由活动。2、英语游戏化早操活动名称：《活动室里玩具多》区角活动：生活区：自编情景表演片段：小时候的我。美工区：做馒头。户外活动；游戏《变》、《我想变成一只蝴蝶》及带领幼儿观察种植园地。程玲玲活动名称：《我会变》区角活动：语言区：看图编故事《小熊，你长大了吗？》。户外活动：游戏《我会背弟弟》、《帖报纸接力赛》等，幼儿自由选择或幼儿自由活动荣娟娟星期二阳光英语：《Thealphabetrhyme》谭燕心理课程：《不要在大树下避雨》程玲玲星期三活动名称：《圈儿变变变》荣娟娟阳光英语：〈Greetings〉谭燕星期四活动名称：《小熊，你长大了吗？》程玲玲特色课程：《我长大了》荣娟娟一周主要目标亲子活动1、学习单词及短语；standup，haveaseat，singasong，monkeys；学会律动《Thealphabetrhyme》。2、正确感知10以内的数量，能用标记和数字进行记录。3、理解什么是长大，体验成长的快乐。4、教给幼儿如何正确避雨。5、培养幼儿大小便学会自理，便后将衣服整理好的习惯。制作《我的手印》请家长与孩子一起印手印，