保护牙齿小班教案（通用5篇）

保护牙齿小班教案（通用5篇）栏目网友考虑到您的需求精心为您制作了这份“保护牙齿小班教案（通用5篇）”，欢迎您收藏我们的网站获取真实优质的资讯和信息。通常老师在上课之前会带上教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是帮助学生学好知识的重要途径。保护牙齿小班教案篇【第一篇】活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。活动准备1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。3.知道预防龋齿的重要性。活动过程1.引出课题(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿：讨论牙齿的功能。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。(3)相互检查，发现龋齿。拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。2.了解龋齿形成的原因及危害。教师：为什么会有龋齿呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》提问：a.小明的牙齿为什么会疼?a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下了。c)牙齿就会变成什么样子?b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。(3)了解龋齿的.危害。教师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。笑起来也不好看。3.教育幼儿如何保护牙齿。(1)怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(2)怎样保护牙齿小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时看牙医，补起来，不要让小细菌再来，注意口腔卫生。4、动一动、粘一粘教师：你们希望自己有一口又白又亮的牙齿吗?那么就给自己沾一口又白又亮的牙齿好吧。(音乐)，每位小朋友一张没有牙齿的自画像，让幼儿粘贴又白又亮的牙齿。幼儿粘贴好牙齿，看自己美不美，把自己最美的笑容贴在墙上。5、活动延伸：回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、妈妈比一比，看谁的牙齿白又亮，更健康。保护牙齿小班教案篇【第二篇】牛场幼儿园小班卫生保健课《保护牙齿,学习刷牙》保健医生：李千【教学目的】1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。【教学重点】知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。【教学难点】掌握正确的刷牙方法。【教学准备】1、听故事《小熊拔牙》；2、牙齿模型一副，牙刷；3、《刷牙歌》【教学过程】一、故事导入。1、师：小朋友们，大家好！今天我想和小朋友们一起来看有趣的故事，好不好呢？2、出示视频：《小熊拔牙》3、师：这个故事好看么？对，小熊喜欢吃糖，晚上还含着糖块睡觉，它的牙就蛀虫了，疼得它要死，小朋友们可不要像他呀，我们一定要保护好自己的牙齿，我们一起来看···二、学会保护牙齿。1、牙齿为什么生病。出示图片逐一讲解2、怎么保护牙齿。（每天坚持刷牙）出示牙列模型，指导幼儿怎么刷牙！（根据时间情况，可让一两名幼儿上台练习刷牙，用摄像头将幼儿的动作展示给大家看）3、出示儿歌，巩固加深刷牙的方法。三、课后延伸布置幼儿回家认真刷牙，让爸爸妈妈检查。保护牙齿小班教案篇【第三篇】保护牙齿小班教案第一课：认识牙齿的重要性教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到牙齿对我们的重要性，并学会正确刷牙的方法。教学步骤：1.引入：画一张大大的嘴巴，让小朋友们观察并说出嘴巴的各个部分，特别是牙齿。2.导入：给小朋友们看一些有牙齿的动植物的图片，让他们猜一猜这些动植物的牙齿有什么用途。3.讲解：引导小朋友们认识到牙齿在我们生活中的重要性，如咀嚼食物、帮助发音等。4.演示：用模型或者图片演示正确刷牙的步骤，并解释每个步骤的重要性。5.练习：给每个小朋友发放一支小牙刷和适量的牙膏，让他们亲自体验刷牙的过程，并监督他们的刷牙姿势是否正确。6.结束：总结刷牙的重要性，鼓励小朋友们每天刷牙两次，要保持牙齿的清洁和健康。第二课：正确饮食养护牙齿教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到正确的饮食习惯对牙齿的保护作用，并学会选择健康食物。教学步骤：1.引入：复习上一课的内容，让小朋友们说出他们每天刷牙的情况。2.导入：给小朋友们看一些各种食物的图片，并让他们说出这些食物对牙齿的影响。3.讲解：通过图片或者实物讲解各种食物对牙齿的影响，如糖果易引发蛀牙，新鲜水果有助于牙齿清洁等。4.游戏：组织小朋友们进行食物分类游戏，让他们将健康食物和不健康食物分类，并解释选择的理由。5.活动：组织小朋友们一起动手制作健康小吃，如水果沙拉、蔬菜卷等。6.结束：总结今天学到的知识，鼓励小朋友们每天注意饮食结构的合理搭配，以保护牙齿的健康。第三课：预防意外伤害教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到意外伤害对牙齿的危害，并学会预防牙齿的意外伤害。教学步骤：1.引入：复习上一课的内容，让小朋友们说出他们最喜欢的健康小吃。2.导入：给小朋友们看一些关于牙齿意外伤害的图片，让他们说出可能导致伤害的原因。3.讲解：通过图片或者实例讲解意外伤害对牙齿的危害，如打碎牙齿、牙齿移位等。4.演示：通过模拟意外伤害的过程，演示如何避免牙齿受伤。5.游戏：组织小朋友们进行角色扮演游戏，让他们体验在不同情况下保护牙齿的方法。6.结束：总结今天学到的知识，鼓励小朋友们养成安全的生活习惯，以保护牙齿的健康。通过以上的教学内容和步骤，我们可以帮助小朋友们认识到牙齿的重要性，并学会正确刷牙的方法、选择健康食物以及预防牙齿的意外伤害。希望通过这些课程，可以帮助小朋友们养成良好的牙齿保护习惯，并拥有健康美丽的牙齿。小班健康教案《保护牙齿》教案篇【第四篇】幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙，不晓得漱漱口也可以保卫牙，有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确，，更不晓得刷刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课，让小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。1、理解小故事内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心愿。2、学习准确的漱漱口方式，养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。每个人一只漱漱口杯，黑芝麻糖数个，小脸盆数个。1、孩子欣赏小故事《小狗熊拔牙》后，幼儿教师提问：母亲为小狗熊买了多少糖?母亲对小狗熊讲了啥?小狗熊是怎样做的?2、启发孩子边品尝芝麻糖，边自由述说。小狗熊吃了一块糖，真香呀!教师也给每一个孩子带来了一块糖，请孩子品尝哩。3、启发孩子边尝芝麻糖边自由述说：芝麻糖香还是不香?黑不隆冬的颗粒是啥?4、幼儿教师边说故事边提问孩子：小狗熊之后又是怎样做的?小狗熊的牙怎样啦?(请孩子学学牙齿痛的模样。)为何会这样?(多吃甜点对牙不好。)5、通过观测和察看、探讨，启发孩子发现进食会有残渣留在牙上，领会准确的漱漱口方式。(1)小狗熊吃多了糖激起了牙齿痛。孩子刚刚也吃糖啦，如何是好呀?(启发孩子观测和察看小伙伴的嘴与牙，发现芝麻糖粘在牙上的情况。)(2)启发孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出来，让孩子观测和察看吐出的残渣。(3)“咕噜噜”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让谁在嘴巴中“咕噜噜”的唱k，接着吐出脏水。(可以让孩子用纯净水漱漱口，预防吞下生水。)让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要漱漱口。但平日里除刷刷牙，我们亦能漱漱口，漱漱口也可以保卫我们的牙，把脏的物品撵走。今日我们懂得了漱漱口，今后吃完物品要漱漱口，能做到吗?保护牙齿小班教案篇【第五篇】小班健康：保护牙齿小班健康：保护牙齿教学目标:?愿意关注自己牙齿的变化，通过小实验初步了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。?初步了解正确的刷牙方法，愿意坚持早晚刷牙，逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。教学准备：（认知准备）了解自己是否有蛀牙(材料准备)活动前两天把洗净的蛋壳浸在醋里；收集幼儿漱口水，镜子若干，小饼干，牙齿牙刷模型重点与难点：了解龋齿形成的原因及预防的知识，初步了解正确的刷牙方法教学过程：?说说我的牙齿——说说牙齿的功用“每颗牙齿都有它不同的作用，你知道它们都有哪些功用吗？”小结：门牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盘牙可以磨碎食物。——找找蛀牙“照照小镜子，看看你有没有蛀牙，你有几颗蛀牙，你的蛀牙在哪里？”“请你把蛀牙的位置用记号笔画在牙齿模型上。”——蛀牙害处多“蛀牙对我们的健康会有哪些害处？”?做做龋齿小实验——蛋壳实验“我们的蛀牙是怎么产生的呢？”“这是我们小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？闻上去是什么味道的？”“坚硬的蛋壳就像我们的牙齿，还记得前几天老师把鸡蛋放到了什么里面吗？”“醋就像刚才闻过的漱口水，蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化呢？”“为什么会变黑变软？”——饼干实验“请每个小朋友吃块饼干，用小镜子看看牙齿上有什么？”“牙缝里多了什么？”小结：食物里面的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。?保护牙齿办法多——说说好办法“怎样防止蛀牙？保护我们的牙齿？”——一起来刷牙“正确的刷牙方法应该是怎么样的呢？”“我们应该什么时候刷牙？”