小班我爱妈妈的教案8篇

小班我爱妈妈的教案8篇编辑挑选出1篇非常实用的“小班我爱妈妈的教案8篇”供大家参考。教案和课件是老师工作中的重要组成部分，如果还没写的话要注意了。撰写好教案，才能达到完整的课堂教学效果。记得将这篇文章加入收藏列表，以便于重复参考下载！小班我爱妈妈的教案【第一篇】【活动设计】《小象爱妈妈》是主题《小不点儿》的一堂音乐活动，我在教学活动中利用图谱和故事情境教学使孩子脱离了枯燥的练唱，体验音乐活动带来的快乐，在学唱歌曲的同时唤起了孩子们心灵深处最真挚、最纯洁的爱。【活动目标】1、理解歌词含义，较完整地演唱歌曲。2、乐意参加音乐活动，并能从中获得愉快的体验。【活动过程】一、练声。利用小象玩偶，用歌曲的形式问好。小朋友们上午好，老师今天带来了小象，我们用歌声来和小象打个招呼吧。“小象你好，小象你好，小象早上好，小象你好，小象你好，小象早上好”。(用“早上好”的音乐，加前奏)小朋友唱的真好，我们再来唱一遍。共2遍。二、在故事情境中学唱歌曲。1、借用小象去旅行的故事引出第一个场景：小象在树林里遇到小兔。小象今天要去旅行，我们和它一起去吧。(翻开第一张背景)小象来到了树林，遇到了小兔，我们听听小象和小兔唱了什么。(录音机放一遍)在刚才的歌里，你们听到了什么?根据幼儿的回答逐句出示图谱，帮助幼儿理解歌词含义。(用清唱，不用伴奏了)逐句解释歌词，重点解释“对呀”“爱心”“说话”。我们再来完整地唱一遍。(钢琴伴奏)它们唱的真好听呀，小象要继续去旅行了，拜拜小兔。(可以在难点处考考幼儿，看他们是否知道)2、故事的第二个场景：小象在池塘边遇到了小青蛙。(翻开第二张背景图)小象走啊走，来到了池塘边。小象和小青蛙唱了什么，我们来一听下。教师点图谱，跟着钢琴来唱一遍。小朋友说：“我听到了。”就根据孩子回答，逐句来唱。等四句清唱完再用钢琴伴奏完整唱一遍，让幼儿在钢琴的伴奏中尝试跟老师一起完整唱歌曲。利用图谱对于幼儿较难掌握的句子“你最喜欢谁呀，快说话。告诉你，我最喜欢我的好妈妈”着重教学。3、故事的第三个场景：小象在山坡上遇到了小鸡。“小象走啊走，来到了山坡上遇到了小鸡”我们来听听它们唱了些什么?钢琴伴奏唱一遍加上动作。加入律动动作帮助幼儿记忆歌词。请孩子站起来跟着老师在音乐的伴奏下，边做动作边唱歌。师：小朋友演唱的时候应该表现小象的什么心情?“自豪，高兴，爱妈妈。”那小朋友应该用什么声音演唱?“自豪的声音，高兴的声音。”4、故事的第四个场景：小象在小河边遇到了小牛。(师幼分角色尝试对唱。)“我们来听听它们唱了什么?”将小牛和小象的图片贴到图谱前。幼儿来当小象“你们的椅子背后有一张小象的图片把它拿下来贴在自己身上。”“现在老师来当小牛，唱这两句(手指点)。小朋友当小象唱这两句(手指点)。”钢琴伴奏唱一遍。三、结束。情感提升——爱妈妈。小象结束了一天的旅行，它回到家看见了自己的妈妈。小象：“妈妈，我今天遇到了很多好朋友，我很高兴有一个和你一样的长鼻子。妈妈，我最喜欢你了。”师：“故事讲完了，我们这首好听的歌曲名字就叫《小象爱妈妈》。”小班我爱妈妈的教案【第二篇】教学目标知道3月8日是妇女节。培养幼儿的感情，激发幼儿爱妈妈的情感。培养幼儿有感情朗读儿歌《爱妈妈》。了解儿歌《爱妈妈》的含义。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。教学材料图片，音乐教学活动一、聊天提问：小朋友在家里喜欢谁？（妈妈）为什么喜欢妈妈？（妈妈给我买好吃的，妈妈给我做饭……）引出中心：我们要爱妈妈！二、拿出图片我们有妈妈。那小动物有没有妈妈？出示图片大海，提问小鱼的妈妈是谁？总结小鱼儿，是大海的娃娃。出示图片森林，提问小鸟的妈妈是谁？总结小鸟儿，是森林的娃娃。提问：我们小朋友爱不爱妈妈？（爱）那么小鱼、小鸟爱不爱它们的妈妈呢？总结小鱼爱大海妈妈。小鸟爱森林妈妈。引出儿歌：《爱妈妈》三、说儿歌老师领读一遍儿歌，幼儿跟读。跟着音乐朗读儿歌用小动物的声音（老虎）朗读儿歌幼儿根据儿歌编动作四、表演找三个小朋友分别扮演小鱼、小鸟、小朋友说儿歌。教学延伸帮助小朋友有感情的朗读儿歌，培养爱妈妈的情感。并可以激发幼儿改儿歌，如“爱姥姥、爱奶奶、爱老师”等。并让小朋友们了解3月8日是妇女节，这天是所有妈妈，奶奶，姥姥的节日，让小朋友祝她们节日快乐！小班我爱妈妈的教案【第三篇】活动目标：1．感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2．爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。活动准备：PPT、视频《世上只有妈妈好》活动过程：一、以儿歌引出主题师：我们儿童都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位儿童叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。二、教师讲述故事1．出示图片一至四师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她？妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗）红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的？（妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很高兴）2．小结师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。三、师幼集体交流1．妈妈对你的爱师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那儿童，你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡）2．宝宝对妈妈的爱师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为课后反思：本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。目标设为两点：感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。可能小班儿童由于年龄特点，语言表达能力不是很好，所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。小班我爱妈妈的教案【第四篇】幼儿园感恩节教案：《小乌鸦爱妈妈》教学目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。教学过程：活动过程:一、开始部分：(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问提问：故事里面都有谁幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论‘我的妈妈’四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。小班我爱妈妈的教案【第五篇】1、欣赏故事，能从小动物报恩的故事中，萌发爱妈妈的情感。2、愿意扮演小乌鸦照顾妈妈的情景，体验扮演的快乐！1、故事：《小乌鸦爱妈妈》2、自制ppt3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》4、小动物头饰，头巾（教师用），小勺和小碗。一、故事导入1、欣赏视频故事：《小乌鸦爱妈妈》1提问：“乌鸦妈妈年纪大了，飞也飞不动了，小乌鸦是怎么做的？”2幼儿自由交流（找小虫给妈妈吃，照顾妈妈）。3提问：“乌鸦妈妈最后怎么了？”、“它为什么流眼泪啊？”4幼儿自由交流（它很感动/它生病了，……）2、小结。小乌鸦知道妈妈年纪大了，飞不动了，不能出去捉虫子吃，所以，小乌鸦要帮助妈妈，不能让妈妈饿着。小乌鸦真是一个孝顺的乖宝宝，懂得感恩！二、扮演体验1、提问：“如果你是小乌鸦，你们会照顾好自己的妈妈吗？”2、师幼共同扮演。我是乌鸦妈妈，乌鸦妈妈年纪大了，再也飞不动了，你们会怎样照顾我呢？（教师用头巾裹好头部）3、请幼儿喂东西给教师吃。三、说说自己要感谢的人1、提问：“小乌鸦都懂得要感谢自己的妈妈，所以它要照顾好妈妈，在你们的心里，你想感谢谁呢？”2、幼儿自由回答。3、小结。我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，老师阿姨，……，还有很多很多帮助过我们的人，我们都应该感谢他们，爱他们。活动延伸：等宝宝回到家之后，和自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，抱一抱，因为你们都很爱他们，是不是？附故事：《小乌鸦爱妈妈》从前，有一棵很高大的树，树上住着勤劳、善良的乌鸦妈妈，她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给她可爱的乌鸦宝宝吃，小乌鸦在妈妈的关心下越长越大了，终于有一天小乌鸦都要飞翔了，它高兴地张开了翅膀飞出了家，妈妈可高兴了。可是她已经老得飞不动了，孤单单地呆在家中。突然从远处飞来了一个小黑点，小乌鸦衔着它平生捕到第一条小虫回来了，它把小虫喂给了妈妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，自己又累又饿，却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。妈妈感动地哭了。小班我爱妈妈的教案【第六篇】一.导引目标、激发兴趣l.板书课题，看到课题后你想到了什么?2.范读课文，引起读书的兴趣，幼教小班语文教案《妈妈的爱》。生自由表述。听读课文。二、创设条件、自主参与1、自己试读课文，借助拼音读准字音，认识生字，并练习把语句读通顺。2、检查识字，多种形式练读生字。3、检查指导读课文，让学生把课文读通顺读流畅。4、整体感知内容，说一说课文写了几件事，分别把妈妈的爱比作什么?1、自由读课文。新词。3、小组交流，自学生字词。三、组织研究、体验发现1、重点指导读好一节(可以从第一节开始，也可以让学生从前三节中任选一节)(1)自读自悟。读这一节时你想表达会感情，每一句话你怎样读。(领读)(3)自己练习读出整节诗的理解和每句诗的理解，表达出诗的思想感情，2、采取以上方式，读好前三节中另两节诗。1、生读课文，思考问题。2、边读边理解课文，回答问题。3、能有条理地表述。四、引导创新、应用实践1、指导读好第四节。(1)自读自悟。讨论：哪儿能看出“我“一天天长大?这和妈妈的爱有什么关系?(2)指导读好每句话，表达“我”懂得回报的心情，颂扬母爱的伟大。学生汇报，质疑。2、自己在读中领悟词句的意思，能结合生活实际，举例说一说妈妈对自己的关心和爱护。五、反思小结、巩固提高写几句话表示自己对妈妈的爱。生自由写话，只要能表达自己的感情即可。六、研究性作业：联系自己的生活实际，写出妈妈关心爱护自己的具体实例，谈一谈自已怎样回报妈妈的爱。小班我爱妈妈的教案【第七篇】1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。4、制作礼物————漂亮的剪纸。说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。5、在老师的指