蝉的折纸教案【推荐5篇】

蝉的折纸教案【推荐5篇】老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是知识传授的精准打击。我们已经为您准备好了所需的“蝉的折纸教案【推荐5篇】”，本文仅供参考欢迎大家参考下载！蝉的折纸教案【第一篇】折纸扇教案一、教学目标：1.了解折纸扇的起源和文化意义；2.学会折纸扇的基本折法和技巧；3.培养学生的动手能力和创意思维。二、教学准备：1.已准备好的彩色折纸；2.教师准备好的折纸扇样本；3.教师制作的折纸扇步骤PPT；4.班级投影仪和音响设备。三、教学过程：1.导入（5分钟）教师先向学生介绍折纸扇的起源和文化意义，让学生了解折纸扇在中国传统文化中的重要地位。教师可展示一些折纸扇的图片，并询问学生是否见过或折过类似的扇子。2.折纸扇的基本折法（15分钟）教师向学生介绍折纸扇的基本折法，包括折纸扇所需的材料、工具和基本步骤。教师依次展示每个折纸步骤的样本，并同时在投影仪上显示相应的PPT，以帮助学生更好地理解每个步骤。3.学生实践折纸扇（30分钟）学生们在教师的指导下，一边观看PPT，一边动手实践折纸扇的步骤。教师可选择较为简单的折纸扇样式作为学生们的练习对象，例如传统的六角折纸扇或四角折纸扇。教师应重点关注学生们的操作技巧，及时给予指导和纠正。4.学生交流展示（20分钟）学生们完成折纸扇后，教师组织学生进行交流展示。学生可以互相展示自己的折纸扇作品，分享折纸扇的折叠心得和感想。同时，教师也可以对学生的作品进行评价和点评，以鼓励学生们更好地发挥创意和动手能力。5.拓展延伸（10分钟）在学生展示交流的过程中，教师可以让学生了解更多关于折纸扇的知识，例如不同地区或不同文化背景下的折纸扇形式和图案。教师还可以给学生们提供更复杂的折纸扇样本，让他们尝试更高级的折纸扇折法。四、教学通过本节课的学习，学生们不仅了解到折纸扇的起源和文化意义，还学会了基本的折纸扇折法和技巧。通过实践折纸扇的过程，学生们培养了动手能力和创意思维。同时，通过交流展示和拓展延伸，学生们进一步了解了折纸扇的多样性和创作空间。这对培养学生的艺术欣赏能力和创造能力具有重要意义。五、教学反思：本节课的教学中，教师通过讲解和演示相结合的方式，使学生更好地理解了折纸扇的基本折法和技巧。教师在指导学生进行实际操作时，及时给予指导和纠正，确保学生们能正确地完成折纸扇的折叠过程。同时，在学生交流展示环节，教师积极鼓励学生们分享自己的折纸扇作品，并给予肯定和鼓励。通过本节课的教学实践，学生们在动手实践中提高了自己的创造力和动手能力，也增进了对传统文化的了解和热爱。蝉的折纸教案【第二篇】《会走路的企鹅》教学设计活动目标：1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。2、学会看图示将三角形的角向内折，折出嘴巴和尾巴的基本技法。3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。活动准备：正方形彩纸、泥工板人手一份。范例小企鹅一只。活动过程：一、出示范例，引起学生兴趣。1、出示折纸小企鹅，提问：这是什么？它是什么样子的？2、告诉学生这是一只会走路的企鹅，教师在泥工板上示范，将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高处，瞧！小企鹅走路啦！小朋友，你想折一只小企鹅玩玩吗？二、引导学生看图示了解折纸步骤。重点讲解：1、将方形纸对角对折，折出对角线。2、将正方形相邻的两条边向对角线折，要对整齐。3、先将三角形的两个角折一下，再将两个角向里面折，折出尾巴和尖嘴巴。三、学生看图示进行折纸——小企鹅。在学生折纸过程中，教师巡回观察，对学生进行个别指导，帮助学生折小企鹅。四、让学生借泥工板玩一玩小企鹅，在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。蝉的折纸教案【第三篇】教学目标：通过制作蝉的折纸，让学生了解动物的生活习性，培养学生动手能力和创造力，提高他们的观察和思维能力。教学内容：本次课程将以制作蝉的折纸为主要内容，通过实际操作让学生体会动物的生活习性，同时培养他们的动手能力和创造力。教师将向学生介绍蝉的特点和生活习性，然后带领学生完成折纸制作活动。教学过程：一、导入（10分钟）教师向学生介绍蝉的生活习性和特点，让学生了解蝉是一种常见的昆虫，在夏天会发出刺耳的叫声。同时，教师展示一些蝉的图片，让学生对蝉有一个直观的印象。二、制作蝉的折纸（40分钟）1.教师向学生展示如何制作蝉的折纸，包括折叠、剪裁和装饰等步骤。学生可以根据教师的示范逐步完成折纸制作。2.学生动手实践，根据教师的指导完成蝉的折纸制作。在折纸过程中，学生需要注意折叠的角度和大小，以保证折纸的美观。3.学生完成折纸后，可以在折纸上添加一些细节，如眼睛、翅膀和腿部等，让折纸更加生动逼真。三、展示与分享（10分钟）学生完成折纸后，可以将自己的作品展示给同学和老师，分享制作过程中的心得体会。同时，学生可以相互交流折纸的经验和技巧，互相学习和进步。四、总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调动物折纸对学生的意义和作用。同时，鼓励学生在日常生活中多加观察和思考动物的生活习性，培养他们的动手能力和创造力。教学反思：通过本次课程，学生不仅学会了制作蝉的折纸，还了解了蝉的生活习性和特点，培养了他们的观察和思维能力。同时，折纸活动也锻炼了学生的动手能力和创造力，为他们未来的学习和生活打下良好基础。希望学生在以后的学习和生活中能够继续保持对动物的热爱和关注，不断提升自己的综合素质和能力，实现更好的发展和成长。蝉的折纸教案【第四篇】活动目标：1、掌握简单的折纸方法。2、会看示意图完成作品。活动准备：教师准备：1、折好的折纸作品。2两个手工造纸人的手。留着备用。3、小鸭制作示意图。活动过程1、老师展示折叠的小鸭以引起孩子们的兴趣。老师，这里有两只可爱的动物。你认识它们吗？生说：小鸭子小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！孩子们，你们喜欢和小鸭做朋友吗？生：喜欢那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！2、提出问题，引导孩子们找出折纸的方法。1、打开纸，你们发现了什么？有虚线和箭头。2通过对孩子们的探索和发现，教师们教孩子们理解折线和箭头，并教给他们基本的折纸方法。三、教师出示《小鸭》的折纸示意图，边讲解边示范，引导学生自己动手折。1、教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给予提示，边进行示范动作。2检查工作，给予表扬和肯定。三。让孩子再看**完成作业，老师个别指导能力弱的孩子。蝉的折纸教案【第五篇】中班幼儿折纸教案折纸是丰富幼儿手工技能、培养动手能力的一项重要活动。通过折纸，幼儿可以学习到几何形状、空间概念和创造力的发展。本教案旨在提供一套适合中班幼儿的折纸教学方案，让幼儿通过折纸活动，培养他们的手脑协调能力，锻炼他们的耐心，激发他们的创造力。一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和手指协调能力。2.使幼儿了解和掌握折纸的基本技巧。3.培养幼儿的耐心和观察力。4.激发幼儿的创造力，鼓励他们进行自由创作。二、教具准备：1.彩色纸张2.剪刀3.胶水4.颜色笔5.折纸图示三、教学过程：1.解释折纸的基本规则：让幼儿了解折纸的基本规则，即纸张的两边需要对折，使其变成对称的形状。然后，解释纸张的边角标记，用来指导幼儿进行正确的对折。提醒幼儿在折纸过程中要小心，避免弄皱或撕破纸张。2.逐步教学折纸的基础形状：选择一个简单的形状，如三角形或正方形，引导幼儿进行折叠。然后，向幼儿展示每一步的图示，逐步指导幼儿完成折纸过程。在每一步完成后，鼓励幼儿亲自动手操作，强化他们的记忆和理解。3.创意折纸：在幼儿掌握基础形状折叠之后，可以鼓励他们进行创意折纸。提供一些鼓励幼儿进行创作的主题，如动物、植物、交通工具等，激发他们的想象力。给予幼儿一定的自由度，在他们进行创作的同时，适时给予指导和表扬，帮助他们克服困难，展示他们的成果。四、教学评价与1.通过观察幼儿的折纸过程和成品，评价他们的动手能力和耐心。2.对于完成较好的幼儿，给予表扬和鼓励，激发他们的自信心。3.总结折纸的教学过程和效果，为今后相似活动提供参考和改进意见。通过中班幼儿折纸教案的设计和实施，幼儿将能够掌握折纸的基本技巧，培养动手能力和手指协调能力。通过观察和自由创作的折纸活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，丰富他们的审美体验。通过本教案的指导，相信幼儿将会在折纸活动中收获乐趣，并培养他们的多元智能和创造性思维。