生命教育教案4篇

生命教育教案4篇老师在备课时应该认真准备教案课件，因为好的教案可以提高教学效果。那么，我们在写教案课件时应该从哪些角度进行考虑呢？栏目网友在研究中找到了1篇非常出色的文章，标题为“生命教育教案4篇”。我们将继续努力优化和提升，希望您能多多浏览我们的网站！生命教育教案篇【第一篇】活动目的：1.提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3.学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。4.感悟生命的可贵，学会珍爱生命。活动准备：学生溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关安全知识。活动过程：一、新闻播报3分钟(3’)主持人：欢迎收看今天的《新闻大事件》，这里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名学生生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名学生最后都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的悲剧，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么美好的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢?今天，我们就以此为话题，上一节特别的班会课——珍爱生命，谨防溺水。二、溺水原因大揭秘(7’)1.主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们一定是不会游泳吧?不然怎么会上不了岸呢?”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢?请大家看一段视频，你一定能找到答案!2.播放视频，学生观看，分小组讨论。3.各小组拍代表发言，总结：溺水的主要原因有：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发疾病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。因此，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧!4.出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡一定要严格遵守“四不”原则哦：(1)未经家长、老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、游泳常识我知道(10’)1.学生表演：准备不足险丧命。小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，特别高兴。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一起去游泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。主持人：感谢几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗?2.学生交流，自由发言。主持人：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一起来看看吧!3.安全小贴士：小朋友们，一定要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦!①在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。②如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。做徒手操：(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。主持人：谢谢小贴士的温馨提示，让我们知道了如何做好泳前工作，让自己安全地享受游泳的乐趣。四、急救措施要记牢(15’)1.观看一则新闻：4名学生为救同伴不幸溺亡。主持人：看完这则新闻，我相信大家一定和我一样，为5个美好生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的，结果却连自己的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子：你们真傻!为什么不去找大人呢?要知道，我们太小了，在遇到这样的情况时，最好的办法不是自己盲目地区救人，而应该呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得，在发生溺水事件时，懂得急救知识是多么重要。2.出示急救知识窗：①当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。②会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。③救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。④如何开展岸上急救(四步)A当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。B控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。D注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。4.主持人：我想，家长和老师们看到这则新闻时，也一定会对我们特别强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。5.快板《防溺安全大家知》防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，很危险，不去深水很重要。私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。伙伴不见大声喊，叫来大人最理想。防溺水，要注意，江水旁边莫贪玩。水激流，不打闹，掉进激流会要命。一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。小朋友，要记牢，幸福日子天天过。五、总结1.主持人：一节课很快就结束了，不知道亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识?交流，自由发言。2.齐读《防溺水小儿歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。3.班主任发言：亲爱的孩子们，你们的生命像含苞待放的花蕾，十分美好十分令人向往，正因为如此，我们更要好好珍惜宝贵的生命，时刻把防溺水的安全知识记在心中。不要让自己一时的贪玩，换来亲人两行痛苦的泪水。生命教育教案篇【第二篇】四年级生命教育教案导语：生命教育是培养学生全面发展的重要一环，从小培养学生的生命观、价值观和责任感，是教育的关键所在。本教案旨在通过丰富多彩的活动和案例，让四年级学生深入了解生命的奥秘，树立正确的生命观念和价值观，培养学生的责任感和关爱他人的意识。一、教学目标1.认识生命的奥秘，了解生命的基本特征；2.培养学生正确的生命观念和价值观；3.培养学生的团队合作和沟通能力；4.激发学生保护生命、关爱他人和自我保护的意识。二、教学准备1.幻灯片、图片、实物等教学辅助工具；2.小组活动所需的材料和道具；3.多媒体设备。三、教学过程1.导入（10分钟）通过播放有关生命的视频和图片，引发学生对生命的思考和好奇心。引导学生分组讨论，分享自己对生命的看法和体验。2.理论学习（15分钟）通过幻灯片和图文资料，向学生介绍生命的定义、特征和演化过程。解释生命的重要性和多样性。学生听讲同时，团队合作完成相关练习，加深对生命的理解。3.活动探究（25分钟）观察生命体（10分钟）学生分组进行实地观察，到学校附近的植物园或动物园，观察植物和动物的生命状况，记录所见所闻并拍摄照片。回到教室，学生对观察到的生命体进行分组报告，并分享自己的感受和体会。生命的创造（15分钟）通过小组活动，给学生分发不同的材料（纸、布、线等），让他们合作创作一个自己的生命体，并给生命体命名。学生在完成作品后，依次进行展示，让其他同学猜测出该生命体的特征和生活习性。4.案例讨论（20分钟）通过讲述一些真实的案例，引发学生对生命的思考。例如：讲述一个因为饥饿而死去的小鸟，引导学生思考什么是珍惜生命，如何保护生命。学生依次表达自己的观点，并与同学讨论，达成共识。5.生命保护行动（20分钟）让学生分成小组，提供一些生命保护场景（如救助流落街头的小狗、保护濒临灭绝的珍稀动物等），让小组讨论并给出应对方案。每个小组将自己的方案展示给全班，共同评价和讨论是否合理。6.总结归纳（10分钟）带领学生回顾本节课的内容，引导学生总结并归纳生命教育的要义和重要性。鼓励学生思考如何在日常生活中积极保护生命，关爱他人。四、课后作业1.请学生写1篇800字以上的作文，表达自己对生命的独特理解和对保护生命的决心。2.学生将自己的作品贴在班级展示板上，并与班级其他同学共同分享。五、教学反思通过本节课的教学，学生对生命有了更深的认识，学会了正确的生命观和价值观。通过小组合作和案例讨论，培养了学生的团队意识和创造力。课堂活动生动有趣，激发了学生的学习兴趣。但是，在教学设计中可以更加注重培养学生的实践能力和社会责任感，让生命教育更贴近学生的生活。生命教育教案篇【第三篇】班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。2）在教室和走廊不奔跑、追逐。3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。四、日常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用