搜索
1/15[800字]发言稿(样稿)开场白_发言稿(样稿)【精选5篇】范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友为大家分享的“[800字]发言稿(样稿)开场白_发言稿(样稿)【精选5篇】”，供您参考阅读参考下载。发言稿开场白发言稿800字【第一篇】老师们、同学们：大家下午好！云淡风清，秋高气爽；硕果累累，丰收在望。（金色九月，阳光明媚，秋风送爽。）在这个收获的季节里，我们迎来了新学年的开学典礼。借此盛会，我代表全体教师向进刚刚入学的137名七年级新生表示最热烈的欢迎，欢迎你们加入司中这个温馨的大家庭。我们相信，司徒中学会因你们的到来而更加光彩夺目，司徒中学的明天会因你们的努力而更加辉煌灿烂！同时，向在过去一年中，辛勤耕耘的全体教职工和刻苦学习的全体同学致以亲切的问候和美好的祝愿！在刚刚过去的一学年里，我们全校师生齐心协力，开拓进取，辛勤工作，努力拼搏，取得了一定的成绩。在今年的中考中，九年级93名考生有3人被省丹中统招录取，总共有202/15人被城区普通高中录取，八年级也有一名学生被省丹中提前录取，取得这样的成绩，对于我们这种外来务工子女占60%的农村初中来说算是非常优秀的。同学们，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬，我们每一位教师、每一位同学，都应站在新的起跑线上，以满腔的热情，投入到新学期的工作与学习中去！新学期，新的知识需要我们去掌握，新的目标需要我们去实现，新的成绩需要我们去创造。在此，向同学们在学习上提出几点建议和要求：学习是我们的天职，目标是方向，目标是引领，目标是追求，目标是动力，目标可以帮助我们凝聚全身的力量去实现有价值的追求。有目标的人生，才是充满希望与活力的人生，才是充盈的人生。一个人如果没有目标，他的生命将会缺乏前进的动力。作为学生，如果学习没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失前进的方向。我们先不说大的目标，就初中三年来说，毕业后上什么学校每位同学要给自己一个目标，每次考试在分数上给自己一个目标，在年级所处的位置给自己一个目标，在班级里要给自己确立一个竞争对手目标。万事开头难，好的开始是成功的一半，从一开始我们就要静下心来，动起脑来，全力以赴地去完成目标。要用毅力和恒心证明自己是一个能够战胜自己的人，用目标的实现证明自己是一个有高度责任心、有强大发展潜力的优秀中学生。在我们的周围总会听到这样的声音：“唉！学习真累，太3/15难了，怎么学也学不会”，“又不是我要学习，是父母、老师逼得”等等，发出这样声音的人多半是学习不自觉，成绩不理想的学生，是典型的学习态度不端正的表现。在我们周围有很多同学学习态度不端正，认为学习是给父母或老师学，因此自己学习是被动的，所以我们首先必须端正自己的学习态度，从内心真正认识到学习是自己的事情，学生时代是“辛苦一阵子，幸福一辈子”的黄金时期。我们要用今天的汗水去换明天的幸福。现在我们学校有60%外来打工子女，你的父母为什么背井离乡来到司徒，他们也是为生活所迫，他们辛辛苦苦的工作也是为了有一份好收入，给你们创造优越的生活和学习条件。你们如果不好好学习对得起他们，对得起自己的良心吗？难道再过若干年你，还要你的子女跟着你，为了生活到处找工作四处奔波吗？希望我们每个同学端正自己的学习态度，向成绩优秀的同学学习，刻苦努力、迎头赶上。我相信天道酬勤，世间自有公道付出总会有回报！1、养成良好的预习习惯，及时发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。2、养成上课认真听讲的习惯，上课铃响立即进入状态，与老师高度配合，专心聆听，紧跟思维，积极思考，踊跃发言，当堂达标（学校要求）。3、养成课堂认真做好笔记，课后及时整理的习惯。随着年级升高课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整4/15理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的复习过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。4、养成能够独立解决问题的习惯。学习上有困难时，首先应该鼓励自己“试一试”。靠自己的能力去完成，品尝胜利的甘甜，增强自信心，勇敢地迎接新问题的挑战。千万不能一遇到什么问题就马上去问别人，首先要自己思考，实在解决不了再问。当然平时不动脑筋不做作业，抄袭别人的作业的行为更加可耻，我们要严格制止。5、养成及时的复习习惯，及时巩固，做到当天的知识当天掌握。6、养成积累错题的习惯，不让错误重复出现，（这几年我校就专门为同学们制定了错题集，有些同学认真去做了，对自己帮助确实很大，今年也希望同学们认真做好这项工作，和以往一样同学们可以到学校商店去买）。7、养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放要有一定的次序，各种讲义、试卷要用讲义夹分类夹好，不能到处乱塞、放无规律。（我在课堂上就经常发现，每当评讲讲义时就有少数同学到处在找讲义，心烦意乱，浪费时间。极易影响学习情绪，希望同学们改掉这个坏习惯）。8、养成课外学习的习惯，在搞好课内学习的基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。同学们，只要我们能做到以上三点，并能持之以恒的坚持5/15下去，我相信你一定能取得优异的成绩！我希望：初一的新同学，在初中这个新起点上，要重新定位自己，调整好心态。现在站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。要以新的行为规范要求自己，要主动适应初中的生活。初二的同学们，你们已进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，我真诚希望每一名同学都认识到这一点，在平稳过渡的基础上，为自己新学年制定新计划，新目标，为初三的冲刺积蓄充足的力量。初三的同学们，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血。你们将肩负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏？这一学年将是你们初中阶段最关键的一搏。我希望你们在最后的一学年，进一步明确目标，增强信心，保持健康的身体和心态，刻苦学习，科学安排时间和进度，坚持不懈地努力下去，一定能实现自己的愿望。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获，希望全体同学以高昂的斗志，饱满的热情，不服输的精神，克服困难，再创司中的新辉煌，再写司中教育的新章。谢谢大家！发言稿开场白发言稿800字【第二篇】6/15尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同事们：大家好！我是xxx部门的xxx，很荣幸作为优秀员工代表在这里发言。我想借此机会，向曾经在工作中给予我指导和支持的领导们、同事们，致以最衷心的感谢！今天，能够站在这里发言，我既感到幸运，同时又感到很有压力。感到幸运，是基于我进公司的时间不长，工作表现也不算特别出色，但我的工作仍然得到了大家的认同和支持，因此，我想，我是幸运的；而感到压力，是因为今天的成绩将是我明天的起点，我要努力做的更好，才能实现不断提升自我、创造更好的成绩。所以，对我们在公司未来的成长，我感受到压力了。但是，未走过的路，总是令人充满希望，我期待着“未来”，期待在公司获得更大成功，为公司做出更大的贡献。回想在公司里的日子，我对自己的工作做了一个小小的总结。我是20xx年x月进入公司的，现在我的工作职务是xxx，主要负责xxx。在工作过程中，让我接触到了许多不同的人和事，不但丰富了我的工作经验，也增强了我的办事能力，使我在工作中得以迅速成长。当然在实际工作当中，无论职务的高低、工作量的多与少，我都保持积极和认真的工作态度，踏踏实实地做自己的事，尽量使自己的工作任务完成的更加圆满，因为我始终坚信：在不同的工作岗位上，为公司都能做出贡献，我想这也是对我们所有员工来讲最为基本的一条。将工作做好、7/15做细，以负责任的。心态来严格要求自己。俗话说“人往高处走”，这正是我一直以来，或者说是我们广大“xxx公司”员工努力的方向，因此，我对自己新的工作展望是：在过去已经取得良好成绩的基础上，力争向上再进一步，以逐步实现“不断提升自我，创造更好成绩”的目标，我想这也是我们大家共同的心声；同时，希望在实现这个目标的过程中，能够继续得到大家的支持。谢谢大家！发言稿开场白发言稿800字【第三篇】各位领导老师：大家好。我是八卦岭中心小学的唐海英。今天我演讲的题目是：书，给了我快乐。有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长，一起快乐的人。今天站在这里，我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享我的真实感受。教了这么多年的语文，突然改行教数学，真是不适应。站在讲台上，五十双眼睛看着我，心里非常彷徨，不知道课堂上该讲什么，讲多少，更让我害怕的是会不会把知识传授错了，8/15害怕??这些问题困扰着我，带着这种困扰，我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错，我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联。只要有空闲时间，我就捧着小学数学书在看，所以现在的我站在讲台上充满了自信，根本不用担心自己会不会讲错，而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有一次课上处理习题，0是不是偶数？大家正在各抒已见，突然有一名学生站起来大声地说：“0是偶数。”我问他：“你怎么知道的？”“我跟您一样，没事就看看数学书，五年级下册明明写着0是偶数。”他的回答令我吃惊，但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围，有一部分学生闲暇时间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信，同时也给学生带来了知识的回顾。自从吴正宪工作站在兴隆设下分站后，让我更多地认识了吴老师，更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢？赢得许多老师的景仰呢？我仔细地阅读了《吴正宪与小学数学》，从书中我找到了答案，那就是吴老师的课堂是充满激情的课堂。书中说：“我一直努力读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力地把自己的生命和孩子们的生命融合在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。”在她的课堂上，吴老师说的最多的语言就是：“好、真好、棒、真棒、好极了！”；9/15在她的课堂上，处处透着尊重与平等，处处透着童趣与乐趣；在她的课堂上，永远看不到他对孩子的否定，更没有批评。而我呢，做不到吴老师那么完美，但是可以做到不让学生讨厌我。在课堂上，我积极地改变着自己，以热情的鼓励和巧妙的疏导与孩子们同喜同忧，发自内心的欣赏美一个孩子，看到每一个孩子的闪光点，我不但关注成功的孩子，更关注出现问题的孩子，给他们真诚的期待和重新跃起的机会。我要让所有的孩子都扬起自信的风帆，抬起头来学习。瞧，经过几次真心地沟通，曾经昏昏欲睡的张腾活跃了，“老师，如果我没记错的话，这道题应该这样做??”迎接他的将是同学们对他的鼓掌。“国超，你回答的棒极了，咱俩握握手。”从此以后，他总能把手举得高高的。“杨志敏，是你勇敢地站出来指出了我的错误，为了感谢你，老师要和你拥抱一下。”一个小小的拥抱，她开始真心地接纳我这个数学老师了。现在课堂活跃了，课上得轻松了，师生之间配合默契了，孩子们爱和我交流谈心了。为什么？这都得感谢《吴正宪与小学数学》这本书，还有我手中的这一本本数学书。书，的确是一件好东西，读书更是一件好事。因为我从书中感受到了快乐，体验到了一种真真实实的快乐。我的汇报完毕，谢谢大家！发言稿开场白发言稿800字【第四篇】老师们、同学们：10/15大家好！又是一个阳光明媚的金秋时节，带着对暑假生活的美好回忆和对新学期的向往，我们又回到了学校。这个学期，我们迎来了——名朝气蓬勃的七年级新同学，他们的融入让我们这个大家庭更加充满生机和活力。新的学期，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是积极地去寻找成就