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好文档，供参考1/9幼儿园小班实用的教案精编5篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园小班实用的教案精编5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！热点范文作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是漂亮的编辑为大伙儿整理的幼儿园小班最新的教案优秀5篇。幼儿园小班教案1《秋天的苹果树》活动反思手指点画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节，苹果是小朋友们经常接触的水果之一。《手指点画：秋天的苹果树》这节美术课的主要目标是让学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果，同时让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。在课前我作了充分的材料准备，如：幼儿操作材料是人手一份画有苹果树的A4纸、红色颜料每组一份。当我出示范画的时候，孩子们的注意力全被我吸引了，有的说这是果树好文档，供参考2/9还有的说哇！好漂亮啊！。整个活动构思我抓住了孩子们的兴趣点，使他们能够积极的参与到活动中来，在本节活动中，我亲自示范点画苹果，重点讲解了点画苹果的技巧和做完画后的注意事项。我发现孩子们的积极性还是蛮高的，画的也很不错。总而言之，每一次活动后总能总结出自己许多的不足之处。如：教案设计方面、过程、教师回应等都存在着许多问题，看来自己应该在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我，才能更好的学习如何引导孩子，让孩子和我一起快乐的成长。在每一个活动中，只要能让孩子们处于欢乐之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。我是经常告诫自己：一个活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐，这样我也会感到满足了……幼儿园小班教案2设计意图：手是幼儿必不可少的一部分，穿衣、吃饭都要用到，但是手是由哪些部分组成的呢？幼儿对于这个问题的答案比较模糊，因此我设计了本次科学活动，让幼儿在游戏中不知不觉掌握这些名称，同时让幼儿知道自己的小手非常能干，并且知道不会做的事情也要学着做。活动目标：好文档，供参考3/91、熟悉自己的小手，能说出手心、手背及手指名称。（重点）2、大胆表述小手会做的事情，感受自己的长大和能干。（难点）活动准备：《小手拍拍》音乐，手部卡片，PPT。活动过程：一、歌曲导入师：小朋友们，还记得我们上次学习的歌曲《小手拍拍》吗？那我们再来一起唱一遍吧！（教师和幼儿跟着音乐一边唱一边做动作。）二、观察小手1、师：我们把手伸出来，仔细瞧一瞧，你发现了什么？2、师：那老师就来带你们认识一下小手吧！（介绍手心、手背及手指）3、师：现在我们来玩一个考反应力的小游戏，考验小朋友们记住了没有。小朋友们伸出小手，当老师喊手心的时候，你们立刻把手心朝上；当老师喊手背时，立刻手背朝上；当老师喊手指名称时，就把这根手指伸出来，看谁的反应最快。三、手指游戏师：小朋友们的反应都很快！那我们现在来放松一下我们的手指。跟着《睡觉起床》这首儿歌来一起放松一下。（边念好文档，供参考4/9边带着幼儿一起做动作）四、能干的小手1、请幼儿讨论小手可以做的事：你的小手能做什么？2、出示PPT，讨论这些事你会做吗？3、教师小结：自己的事情自己做，不会的事也要学着做。幼儿园小班教案3教学目的：通过学唱歌曲和表演歌曲，使幼儿懂得当一个人遇到困难时争取别人的帮助和合作是很重要的。准备：预备若干个较大的球当豆子，若干个蚂蚁头饰，蚂蚁歌曲磁带。活动与指导：1、讨论：教师请幼儿欣赏歌曲蚂蚁后，提问：一个蚂蚁在洞口看见了什么？那只蚂蚁为什么急得直摇头？小小蚂蚁想一想想出了什么好办法？幼儿说出小小蚂蚁在自己搬不动豆子的时候回洞请来了好朋友，抬着一起走了。2、解释：在一个人遇到困难时，可以请人帮忙，合作，这样一个人办不到的事情能得到解决。表演：幼儿学唱歌曲蚂蚁后，请幼儿戴上蚂蚁头饰在音乐声中进行表演。幼儿园小班音乐教案：新年到幼儿园小班音乐教案：新年到好文档，供参考5/9目标：1．能用活泼、愉快的声音唱歌。2．与同伴共享新年带来的喜悦。准备：1．幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。2．锣一面，鼓一个。过程：1．让幼儿畅谈过新年游园活动的感受，引出课题。2．新授歌曲《新年到》。教师有表情地范唱。师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词，帮助幼儿熟悉曲调。幼儿学唱。幼儿有表情地演唱。3．幼儿创编拜年动作，增加歌曲的演唱兴趣。4．幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲，与同伴共享新年带来的喜悦。建议：鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲，与每一个人共享新年到来的快乐。评价：能唱清楚歌词，会用动作表示“恭喜”。好文档，供参考6/9幼儿园小班教案4活动目标：1、知道小动物的外形特征2、学会观察动物特征，找动物的尾巴，体验游戏的乐趣。活动准备：1、知识经验准备：组织幼儿进行课前对小动物的观察、探索和关爱活动。2、物质准备：投影设备、动物图片（身体和尾巴分开）、其他区域材料。活动过程：（一）观察导入，激发幼儿活动乐趣。师：今天老师请来了几个特别的客人，看，他们来了。你们看看他们有什么特别呢？（缺少什么？）今天就需要我们小二班的孩子们给他们找找尾巴。（二）教师出示材料，介绍玩法。师：老师这里有两种玩法，第一种比较简单，就是先拿起一只小动物，在脑袋里仔细想想它的尾巴长什么样子？是哪一个？找找他的尾巴，找到了就将动物屁股和尾巴上的魔术贴碰一碰就黏住找到了。第二种比较难，看看这是什么？（出示螺丝螺帽）把找到的尾巴和动物屁股上的洞洞对齐后，螺丝从上向下穿过，这时再用螺帽对准了，轻轻地旋转，唉！旋紧后，好文档，供参考7/9尾巴也贴紧了。找完尾巴，互相检查一下，还可以交换动物操作。（三）强调其他区域的注意事项个规则师：其他区域也有许多好玩的玩具1、去美工区做客的小朋友注意了，今天橡皮泥可以做美味的饼干、也可以做好吃的棒棒糖，还可以包糖果给娃娃家的娃娃吃。但是，材料不能掉得到处都是。2、在生活区做客的孩子，可以给娃娃整理整理袜子。3、在建构区和娃娃家里做客的小朋友不能太大声，收玩具时要分开整理好。4、音乐区的。小朋友，先点歌，点好了就一起按歌词轻轻地敲乐器，再用好听的声音唱出来，注意不能太大声。（四）幼儿自由入去，教师指导。（五）教师评价。师：“小朋友们，你们今天玩得开心吗？你在什么区玩？你玩了什么？你是怎么玩的？有没有遇到不开心的事？为什么？后来呢？“那今天老师也看到了一些东西，我来和大家分享下。”（介绍今天孩子们的表现）幼儿园小班优秀教案和反思5活动目标：好文档，供参考8/91、感受音乐快慢节奏的变化，对伙伴的动作给予相应的反映。2、展开想象，创编蚊子飞、叮人、身体不同部位抓痒、打蚊子的动作。3、感受音乐游戏的快乐。活动准备：大蚊子图片、蚊子叮人图片、宝宝抓痒图片、宝宝打蚊子图片、蚊子贴贴活动过程：一、故事导入：有一天，宝宝们正在玩游戏，他们很开心，可是有一群坏家伙飞了过来……二、分析音乐，创编动作1、(1)出示大蚊子图片：这个坏家伙是谁？仔细观察蚊子的样子（如：大大的翅膀、嘴巴上面有一根尖尖长长的刺、细细的腿…。.）（2）创编：大蚊子飞的动作。（3）配合音乐A段表演大蚊子飞。2、(1)出示蚊子叮人图片，观察蚊子叮人的时候是什么样子的？（2）看图学一学蚊子叮人的样子，创编动作。（3）配合音乐B段表演蚊子叮人。好文档，供参考9/93、(1)出示宝宝抓痒图片，宝宝被蚊子叮了，身上很痒，他要干什么？（抓痒）（2）看图片学宝宝抓痒的样子并创编在身体不同部位抓痒的动作。（3）配合音乐C段表演宝宝抓痒。4、(1)出示宝宝打蚊子图片。（2）创编打蚊子的动作。（3）配合音乐D段表演打蚊子5、连贯的表演《我和小蚊子跳舞》三、角色扮演游戏幼儿分两组，一组幼儿贴蚊子贴贴扮演小蚊子，另一组幼儿扮演宝宝A段：蚊子围着宝宝飞飞。B段：蚊子做叮人动作宝宝对蚊子叮的地方做抓痒的反映C段：蚊子到处飞宝宝抓痒D段：宝宝打蚊子蚊子做逃跑状