幼儿园美术绘画教案（最新4篇）

好文供参考!1/8幼儿园美术绘画教案（最新4篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园美术绘画教案（最新4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园中班绘画活动教案【第一篇】一、活动要求：1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。二、活动准备1、多媒体课件。2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。3、轻音乐和蝴蝶飞的音乐。三、活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我。（蝴蝶）二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。好文供参考!2/81、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件）提问，了解蝴蝶的外形特征：1）蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）2）蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）3）蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）4）蝴蝶有几只脚？2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！幼儿欣赏课件。3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。三、幼儿装饰画：蝴蝶。1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信：亲爱的小朋友们：蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗？同时，出示大花园。2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。1）引导幼儿利用左右对称的方法装饰。2）鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。四、评价，并展示幼儿作品。好文供参考!3/8在蝴蝶飞的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。幼儿园中班绘画教案【第二篇】1、美术欣赏教育目标。(1)学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品，并积极主动地参与美术欣赏活动，具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力。(2)学习欣赏并感受作品中形象的造型美，色彩的色调及其情感表现性，构图的对称、均衡、节奏与和谐美。了解作品的简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解、想像和情感。(3)欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。2、绘画教育目标。(1)利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。(2)学习完整地表现感受过的或想像中的物体的。动态结构和简单情节。(3)注意深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。3、手工教育目标。(1)较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意好文供参考!4/8愿。(2)用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。(3)用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。(4)用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，来拼贴平面的物象或制作立体的物象。(5)学习用伸、拉的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现主要特征和某些细节。(6)学习综合运用各种工具、材料和技法，制作简单的教具、玩具、礼品、演出服装、道具等，布置环境，并注意装饰美。幼儿园中班绘画教案【第三篇】活动目标：1．引导幼儿运用绘画造型基本要素：点、线、面来创作游泳的动态和场景。2．引导幼儿体验绘画造型基本要素的组合与创意。3．引导幼儿认识色彩基本知识，启发幼儿大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4．培养幼儿对美术活动的兴趣，养成他们良好的作画习惯，增进幼儿感受美、表现美的能力。活动准备：好文供参考!5/81．孩子自己的游泳实例照片和集体的。游泳活动图例或视频。2．工具准备：大小不等的铜版纸、铅画纸、油画棒、纸巾等。活动过程：1．老师出示相关图例，通过提问的方式来引导幼儿体验在游泳池里的经历和感受。2．引导幼儿学习、体验绘画造型基本要素的组合与创意，激发幼儿进行美术活动的兴趣。3．引导幼儿运用油画棒擦涂法，大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4．老师提出作画的要求，引导幼儿自由组合游泳画面的情节性，把自己的亲身游泳体验通过绘画的形式来进行大胆表达。5．老师指导。作品赏评：1．请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。2．教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品，教师并对其作品进行重点讲评。幼儿园中班绘画活动教案【第四篇】好文供参考!6/8活动目标1、感受春季景物的变化，欣赏蝴蝶的色彩美和图案美。2、学习用对折后画点和线的装饰方法进行染纸活动，感知颜色的丰富多变。3、体验玩色活动带来的乐趣。重点：掌握染纸的基本技能。难点：能变换方法染出不同的图案。活动准备1、PPT课件：花园里百花齐放、蝴蝶飞舞的图片、轻音乐一首。2、小花园的背景图一张。3、过滤纸制作的蝴蝶范例，彩色墨水，湿抹布，棉签和调色盘。4、蝴蝶形状的过滤纸若干。活动过程一、观看PPT，激发兴趣。“春天到了，春姑娘来到花园里，叫醒了小草弟弟、花儿妹妹，还叫醒了谁？“你最喜欢哪只蝴蝶？为什么？”学说词汇：五颜六色。二、出示范例，学习染纸技能。1、介绍染纸的材料好文供参考!7/8“看，这只蝴蝶漂亮吗？”“小朋友想一想，用什么办法才能把它变得漂亮些？”“今天我们要来学习新的装饰方法，用彩色墨水在过滤纸上染色。”2、教师示范操作“瞧！棉签和彩色墨水也来帮忙了”（过滤纸很神奇，它能吸水呢）“这只蝴蝶身上的花纹有什么特点？”（对称）“怎样才能染出对称的花纹？”3、教师小结“我们先将蝴蝶形状的过滤纸对折，然后用棉签蘸上彩色墨水在翅膀上画点或线，打开后就能染出对称的图案，一只美丽的蝴蝶就完成了。”三、幼儿操作，教师指导。1、交代要求每个幼儿拿一张蝴蝶形状的过滤纸，棉签用完后还放回调色盘内，不要将颜色混起来。2、巡回指导选择自己喜欢的颜色和图案进行印染；注意卫生，手上有了颜料要用湿抹布擦干净；染好后，轻轻打开，再把蝴蝶送到小花园里。四、作品展示，结束活动。好文供参考!8/81、幼儿相互欣赏，评价作品。2、以“春姑娘”的口吻说：花园里的蝴蝶真美呀！小朋友们真了不起！让我们听着音乐学蝴蝶飞出去玩吧。