2024年实验幼儿园园务工作计划【通用5篇】

1/382024年实验幼儿园园务工作计划【通用5篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“2024年实验幼儿园园务工作计划【通用5篇】”，希望大家可以喜欢。实验幼儿园园务工作计划【第一篇】以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立办园新理念，加强幼儿园的全面建设与管理，不断丰富办园内涵，提升办园品味，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为一流的幼儿园。1、进一步加强幼儿园的规范化管理，各岗位职责、各项制度进一步细化，为幼儿园的可持续发展打好基础。2/382、继续加强幼儿园教师队伍的建设，通过专业化培训和小组活动等形式提升教师专业化水平。3、加强教育科研，扎实课题研究，力争教研出成效，努力使我园的教科研水平得到提升。4、以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的生长规律，加强保育保健工作。5、加强家园联系工作力度，力求使家长满意。(一)加强管理，提高办园水平。1、牢固树立安全第一的责任意识，采取每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，继续创设零事故平安校园，保障师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。2、增强全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高教师队伍的管理能力，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、安全、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成绩，营造一种你追我赶、争优争先的工作氛围。3、深入贯彻《市幼儿教育管理规范(试行)》，明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，认真履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。4、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素质和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前3/38教育发展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。(二)加大教研力度，促进教师专业化发展。1、继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，真正达到教和研的双结合。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，做到有准备、有计划、有记录、有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多研的基础上真正提高课堂效率，提高教师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。2、在学习中反思，在反思中成长。对于不同层次水平的教师，如何引导她们学?学什么?思什么?怎么思?才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。因此，我们在要求老师学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、每月1随笔、每学期1论文等，提高自身的研究和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、运用新理念、新观念。针对中青年4/38教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。我们要求教师既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。(三)、做好保健工作，确保幼儿健康成长。1、加强晨检工作，严格把好入园关。通过“一看、二摸、三问、四查”，使晨检工作更加细致，预防传染病的侵入。2、强化体弱幼儿的跟踪观察，严把幼儿安全服药关。3、明确分工，责任到人，严格把好消毒关，做到有计划、有实施记录。4、做好新生入园体检和预防接种卡登记工作，配合下沙防疫站查验补漏工作。5、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。6、定期对保育员进行业务培训，努力提高保育员的工作水平。7、为迎接浙江省幼儿园等级评估，根据评估组的要求，自省自查，抓好保育的工作。(主要有：规范各种用具用品的摆放，明确用品的使用方法，加强被褥翻晒密度等)。1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游5/38戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。5、根据市、区幼教研室的工作计划，采取“走出去，请进来”的方法，做好好与濮家幼儿园幼教集团的结对互动活动。发挥下沙网片示范辐射的引领作用。6、为了展示幼儿教师在幼儿园游戏和玩具教研活动上所取得的成绩，组织教师园内自制教玩具、教学技能评比活动。7、发挥示范园的辐射带动作用，本学期，继续与合作伙伴园开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。1、鼓励教师大胆尝新，争取做学习的主人，努力转变自己的教育观念。对教师进行自身素质的培训，在全园形成终身学习的氛围;支持教职工参加各类大专或本科的自学函授学习，使我园教师的整体学历有所提高。2、开展年级组教学资源共享活动，资源分享活动，为两6/38位教师共同完成一个主题教学提供时间的保证，使主题教学更趋于完整化、结构化、合作化。加强不同年段之间或不同备课组之间的观摩互动活动，打破以往单一的集中活动，提倡各个环节的相互观摩，相互学习，相互促进，由课后评析改为课前介绍，课中观察，课后评析，加强园内沟通、学习交流。3、坚持办园特色，搞好教师培养工作。每周四分组开展业务学习，组织教师参加各项培训，使不同层次教师业务水平有不同程度的提高。4、规范师带徒活动，在时间上、形式上加强教师间的交流合作及互动促进。5、开展“五个一”活动，即：读一本专业好书，带一个年轻教师，练就一手好字，使用一个高科技工具，写1高质量的论文。1、各班建立家园联系栏，及时张贴各类教学计划及育儿知识。开展形式多样的亲子活动，丰富幼儿的情感，增加家园间的亲和力。2、定期开展家长学校活动，促进家园一体化教育。3、正确，及时，认真填写《成长快乐》，帮助家长真实记录幼儿的成长历程。加强安全管理，完善防范措施，本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议7/38程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。1、结合“三个代表”学教活动长效工作机制，进一步学习《公民道德建设实施纲要》、“17大报告”、“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”及先进师德事迹。要求有笔记有体会。2、组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。继续建立完善以园骨干教师为主体，通过引领示范、下园指导、园际交流等多种方式，积极开展了一系列的示范辐射工作，在与不同类型或身处不同发展阶段的辐射园的交流研讨中，实现互利共赢。实验幼儿园园务工作计划【第二篇】一、上学期情况分析上学期根据教委和学前中心的的工作任务和我园的工作计划较好的完成了各项工作，并在巩固级类验收成果的过程中，幼儿园各项工作质量得到了稳步提升。现对我园各项工作进行简要分析如下：（一）工作成绩。1、管理工作。在巩固级类验收成果的过程中，各类管理工作更加规范，组织机构建设进一步完善，根据工作需要及时修订了各项规章制度，管理工作走上科学化、规范化轨道。8/382、队伍建设。认真抓好两支队伍建设，提高了幼儿园教职工思想政治素质、师德水平和业务素质，进一步提高了教师的专业技能。3、保教工作。1认真贯彻落实《纲要》精神，组织实施《快乐与发展课程》，切实抓好五大领域教学活动，进一步规范了课程管理。2在保教结合的工作中，以游戏为基本活动，师生互动，充分发挥幼儿的积极性、主动性、参与性。3依托教研活动提高教师的音乐活动组织能力，促进幼儿音乐节奏能力的发展。4制定并完善了保教工作月考核机制。4、卫生保健。卫生保健工作进一步得到规范，幼儿在生长发育、体能测试方面均达到一级一类幼儿园标准。5、后勤工作。后勤各岗人员通过强化“后勤为前勤、为幼儿、为家长”服务的理念，提高了工作水平。财务、财产管理规范、有序。安全工作措施具体有实效，全年无重大责任事故发生。（二）存在问题。在上学期的工作中我们虽然能取得了一些成绩，但也存在着一些不足。1、园级骨干教师和学科带头人需加大培养力度，使其尽快成长。9/382、应继续转变观念，加强教师的理论学习，不断提高实践工作能力。3、在区域活动中，材料的丰富性不够。结合本年龄段目标，投放材料目的性不明显。4、幼儿发展评价的科学性和应用有待进一步加强。5、通过进一步宣传低碳环保理念，逐步形成幼儿园鲜明的环境育人的办园特色。二、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为引领，以贯彻落实《快乐与发展课程》为载体，以县教委、学前中心各项工作为标准，科学规范管理各项工作。以教科研为先导，以师资队伍建设为保障，以“三名工程”为导向，促进幼儿、教师共同发展，逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色，不断提高保教质量和办园水平。三、工作目标继续转变观念，进一步加强管理的科学化、规范化，巩固验收成果，建立起一支热爱幼儿，爱岗敬业的教职工队伍。不断提高保教工作质量，让每个幼儿健康快乐成长，逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色。四、工作任务和措施（一）管理工作。1、深化规范化、科学化管理水平。措施：10/381严格按照一级一类幼儿园标准，加强科学管理手段，深化规范管理、目标管理、民—主管理，初步形成人本、开放、求实的管理风格。2、加强量化管理，逐步完善评价管理体系，逐步提高各类人员的业务水平和实际工作能力。措施：1进一步完善前后勤日常评价考核机制，形成管理评价体系，使评价考核制度趋于合理规范。2建立完整的评价体系。学期末对保教人员和各类人员进行工作质量评价，民主评选中层干部。3、坚持制度管理，根据工作需要进一步修订并完善各项制度及工作常规。措施：1根据工作需要进一步修订并完善制度及工作常规。2加大检查力度，重视制度在日常生活中的落实。4、强化基础管理，建立良好的工作秩序。进一步加强环境卫生及物品摆放的管理，做到整洁优美、丰富有序。本学期重点规范室外活动场地、室内活动室、盥洗室、办公室、资料室、警卫室等。5、积极创建“学习型学校”。6、推出营养膳食丛书。（二）加强两支队伍建设。1、继续加强师生爱的主题教育，提高教职工职业道德水11/38平，树立热爱祖国、热爱教育事业、热爱幼儿、全心全意促进幼儿发展、快乐工作、完善自我的意识。措施：1进一步加强师生爱的主题教育，结合“三八节、雷锋日、植树节、清明节、五一劳动节、端午节”等节日开展相关活动。2开展“每周一师”宣传活动，重点宣传本园优秀教师先进事迹。3以班组为单位，制定出如何在服务思想、服务态度、服务质量上创新的措施。4以庆祝建党90周年为契机，师生共同开展唱红歌活动。2、加强干部队伍的素质