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好文供参考!1/7中班美术活动教案通用4篇【引读】这篇优秀的文档“中班美术活动教案通用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中班美术优秀教案【第一篇】活动目标：1、巩固四角向中心折，培养孩子对折纸的兴趣。2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：水果小图片若干。四种颜色的“小饼干”，手工纸若干。浆糊。活动过程：1、手指游戏。让幼儿通过手指游戏初步感知“夹心饼干”（东南西北）的玩法。2、出示“夹心饼干”引起幼儿的兴趣。教师出示已经自制好的让幼儿体验该玩具的玩法和对该好文供参考!2/7玩具的兴趣。“这个有几种口味的饼干？”“你想吃几层夹心饼干？”“我们一起来看看x层夹心饼干是什么口味的？”3、逐步出示折纸步骤图，让幼儿观察。4、幼儿制作5、幼儿操作自己制作好的“夹心饼干6、延伸：制作“大嘴动物”活动反思：孩子们对折纸活动很感兴趣，能积极的参与活动，个别动手能力稍差一些的孩子的折纸不是很平整，在折纸过程中总是要求老师帮忙，我让幼儿通过观察教师折在自己尝试折，有一部分孩子能通过自己的观察独立完成。关于幼儿园中班美术教案【第二篇】活动目标：1、在对自己的家进行观察后，能大胆地表达出自己的见解。2、充分发挥幼儿的想象，设计自己心中的家庭用具。活动准备：1、课前对自己家进行观察。2、积木若干；绘画材料。好文供参考!3/73、多媒体课件。活动过程：一、课件出示，直导课题。前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方？（鼓励幼儿发表见解）二、启发讨论。今天老师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样？（引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具）三、幼儿创作。我们是小设计师喽！这儿有很多的材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧！（教师观察了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助，并提示部分幼儿相互合作）四、交流分享。你创作设计的是什么，它有什么功能？（先请个别幼儿展示交流，再鼓励幼儿之间相互交流分享。）五、欣赏各式家庭用具。他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能？六、延伸活动：好文供参考!4/7讨论它们的功能。幼儿园中班美术教案【第三篇】活动目标1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。2、迁移欣赏经验，尝试表现出各种不同造型的樱花树。3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。活动准备1、幼儿画过“冬天里的树”，欣赏过樱花。2、水粉笔，水粉颜料(红、白)，抹布，洗笔筒。3、不同造型的'樱花图片多幅。4、蓝色的作业纸人手一张。活动过程1、引导幼儿欣赏樱花树的图片，感受树的不同造型。(1)教师：春天到了，樱花树上开满了樱花，可美啦！(2)教师：你看到了什么样子的樱花树？你觉得它像什么？(3)教师：如果让你来画樱花树，怎么来表现树枝的高低呢？2、引导幼儿迁移已有作画经验，探索表现樱花的方法。(1)通过提问，帮助幼儿迁移已有经验，用点画的方法表现花开旺盛的样子。①教师：树上花开得怎么样？我们数得清吗？好文供参考!5/7②教师：密密麻麻的花把树枝都挡住了，只剩下短短的树干了。如果请你来画，你会用什么方法来画樱花呢？(点画)(2)教师带幼儿做空手模仿动作，感受点画的方法。教师：樱花树上的花瓣有点白，又有点粉红。我们怎么才能画出这样的花瓣呢？要点提示在探索表现花瓣色彩时，可以引导幼儿一支笔蘸上两种颜色，也可以引导幼儿用少量的红和较多的白简单调和，让两种色彩不要充分融合即会出现有点白，又有点粉红的效果。3、幼儿操作。教师：你想画一棵什么样的樱花树呢？像什么？4、集体欣赏幼儿作品。教师：谁愿意来介绍一下你的樱花树？幼儿园中班美术优质教案【第四篇】活动目标1、注意观察生活，培养幼儿的观察习惯。2、整合生活经验，提高观察记忆力。3、练习画面空间中形的安排。活动目标：活动过程一、导入小朋友们每天上学放学都要在哪里走？好文供参考!6/7--马路上二、观察与讨论在城市的交叉要道上有无数个路口。（教案：）路口是交警指挥行人及车辆有序出行的交通枢纽。1、路口有哪些重要的交通设施呢？--路口有红绿灯、人行道以及各种交通标志，有的路口还有交通岗，环岛。--在道路中间还有交通隔离带，还有自行车道的绿化隔离带。--人行道上还有路灯。2、路口周围有哪些建筑物和景物呢？--有树木、绿化带、路灯、广场、高楼、商店，还有赶路的人们。3、路口的形状有什么样子的呢？--有十字形的，有T形的，还有转弯的。：我们每天生活的环境离不开马路，也会遇到各种各样的马路，留心观察我们生活的环境，你会发现我们的环境每天都在变化。三、幼儿作画，教师巡回指导1、先在自己的画纸上画出路口的基本形状，然后再填画其他的细节部分，比如建筑，路灯，汽车、行人等。2、也可以发挥自己的想象，画一画你想象中的路口和马好文供参考!7/7路是什么样子的。四、作品赏析