《保护牙齿》教案最新4篇

好文供参考!1/8《保护牙齿》教案最新4篇【引读】这篇优秀的文档“《保护牙齿》教案最新4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班社会《过新年》教案【第一篇】教案目标：1.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。2.知道新年过后自己又长大一岁了。3.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的`快乐。教案准备：1.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。2.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。教案过程：1、引出主题——新年来到了小朋友们，我们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，我们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？好文供参考!2/8（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？我们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。活动延伸：1、在活动区活动中进行歌舞表演。2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。附儿歌：一年过去了一年过去了，新年又到了。量量看，我高了多少？称称看，我重了多少？想想看，老师教我的本领学会了多少？算算看，离上一年级的时间还差多少？妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。好文供参考!3/8老师夸奖我真好！真好！幼儿园音乐教案三：《花之舞》【第二篇】活动意图：音乐活动《花之舞》是孩子们都非常喜欢的一种集体舞蹈。幼儿集体舞不仅需要教师自身的舞蹈素养、调控能力，更需要孩子的纪律、乐感、合作能力、空间方位感等诸多方面的配合，而幼儿空间方位感的培养是难上加难。活动目标：1、试用动作表现欧洲民间舞蹈。2、根据手腕花颜色，找出S队形规律。3、体验快速交换舞伴的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、经过舞蹈活动促进全身运动。活动准备：1、手腕花人手1朵（戴左手或右手）。2、活动前熟悉音乐，会做身体动作和游戏捉迷藏。3、音乐磁带、录音机。活动过程：1、播放音乐，随音乐做身体动作。听音乐复习学过的动作。2、学习一、二乐句的舞蹈动作。（每一个乐句为4小节）好文供参考!4/8师幼配合示范动作。教师利用口诀帮助幼儿学习舞蹈动作，点--点--跳跳跳，我们一起来跳舞，模仿花儿开放闭合来调整队形)幼儿面向舞伴练习脚跟点地及侧向跨跳动作(见附图一。面向舞伴，学一学新的动作。学习手臂动作和头部姿态。小花跳舞时什么样子？手臂怎样？头又怎样？听教师唱曲谱练习动作。幼儿尝试随音乐表演第一、二、五、六乐句的舞蹈动作，第三、四、七、八乐句仍做原来拍腿、拍肩的动作。3、学习第三、四乐句的舞蹈动作。复习捉迷藏游戏，寻找S形穿花队形的规律。（见附图二）学习和第三位新朋友拍拍手，做结伴开花的动作。请和第三位新朋友拍拍手，一起做开花的动作。教师唱曲谱，幼儿练习做动作。4、完整表演《花之舞》。幼儿完整地练习舞蹈动作。从头到尾完整地表演一遍舞蹈。幼儿尝试自己随音乐完整地表演舞蹈两遍。活动反思：为了让幼儿在活动中始终保持兴趣，教授的过程中采用动好文供参考!5/8作不断累加，逐渐丰富的形式进行，让孩子在每个环节中既能感到成功的快乐也能获得新的体验。孩子们非常喜欢参与活动，他们在活动中能非常专注。让幼儿通过围着椅子“S”形转，轻松地了解了“S”型的队形方案。双人从不同方向围着椅子转，幼儿在玩玩闹闹中轻松地掌握了双“S”行进的队形及自己的空间方位，整个活动也变得快乐而有趣。成功来自找到好的方法解决问题。不足之处：幼儿对于左右方向的辨别，幼儿经常会混淆。屈老师游戏教案【第三篇】活动目标培养幼儿的注意力，记忆力及用语言表达能力。活动准备5件玩具，一块布。活动过程将2—5件玩具排列在桌上，妈妈先问幼儿“桌上放着什么玩具？”并幼儿说出玩具的正确名称。（教案出自：屈老师。教案网）再要求幼儿仔细观察，桌上有几件玩具，请他点一下玩具的数目。游戏开始时，让幼儿转过头去背向妈妈。然后妈妈用一块布将桌上的玩具盖上，并悄悄地从布底下拿走一见玩具，再请孩子回过头来，将布揭开，请孩子仔细观察，将不见的玩具找出来。游戏规则好文供参考!6/8进行游戏时，要由易到难，比如先从2件玩具开始，然后逐渐增加到3件5件······先每次拿走一件，然后增多。除了用玩具进行游戏外，还可以用水果、衣服以及其他用品进行游戏。幼儿园大班社会《过新年》教案【第四篇】活动目标：1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。活动准备：1、红色正方形纸长方形纸若干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、录音机、磁带。4、课件一个。5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。活动过程：(一)、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。好文供参考!7/8幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。(二)、了解过年的习俗和由来。1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。)幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。(1)、年兽最怕什么呢？(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人好文供参考!8/8们为了吓走年兽，(教案出自：屈老师教案网)常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。(三)、分组过新年，感受过年的欢乐。1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互）壶知道●（相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。第二组：合作舞龙舞狮。第三组：卷炮竹，放鞭炮。第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。(四)、结束活动，分享过年的喜悦。1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)