幼儿园大班教案《快乐小猪》（精选4篇）

好文供参考!1/8幼儿园大班教案《快乐小猪》（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园大班教案《快乐小猪》（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班体育教案【第一篇】游戏目标：1、练习蹬滑跑冰车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力；培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。2、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。活动准备：三轮跑冰车4辆、“山洞”（可用篮架加橡筋制成）、变形平衡木4个、大纸箱4只；幼儿每人穿上胸前有兜的外套（或腰间扎一只塑料袋代替）。活动前与幼儿共同收集的小精灵玩具若干（为幼儿人数2―3倍）活动玩法：将幼儿分成人数相等的4路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后，各队第1好文供参考!2/8名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小精灵，并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。活动规则：1、必须双手扶把蹬滑跑冰车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。2、若游戏中途发生意外情况或未带小精灵成功返回应在原地重新通过。3、采用接力赛形式进行。注意事项：1、本活动宜选择在户外较大的场地进行；每队活动场地之间保持一定的距离，以免发生互相碰撞。2、若无变形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。3、提示幼儿将救回的小精灵放在纸箱内，然后排至队末。中班音乐活动教案《快乐小猪》【第二篇】活动目标1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现。2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐。3、通过表演，培养幼儿良好的合作能力。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。好文供参考!3/85、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT活动过程（一）互动——《快乐小猪》1、边做动作，边进教室，一起来《快乐小猪》2、请幼儿感受曲子的旋律，听《快乐小猪》的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中。（二）倾听想像，初步感受音乐1、第一次尝试体验听师：今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们，请欣赏。（闭上眼睛，仔细听）2、第二次尝试体验听师：请你来做指挥家，用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔细的听。3、请表现好的指挥家做示范。（三）教师讲解图谱1、提问：刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐？（教师把幼儿说的图谱画在白纸上）2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。3、出示完整图谱，师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。好文供参考!4/8注意：图谱有的音高，有的音低，有的音长，有的`音短。.。.。.（四）用身体来感受音乐1、师幼一起来用身体动作表现。2、两人合作来完成身体的动作。（五）放松运动——《快乐歌》幼儿肩搭肩一起来放松一下。活动反思在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐，体验表演的快乐；通过表演，促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。幼儿园大班体育教案【第三篇】幼儿园大班体育教案《奥林匹克》活动目标：1、让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。2、让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优良品质。好文供参考!5/83、激发幼儿的民族自信心与自豪感。活动准备：一活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的图片分三大类：1奥运五环及奥运圣火；2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏；3奥运人物及事件做成图片展。二活动区布置，奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。活动过程：a、引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。b、请幼儿自由参观奥运图片展，让幼儿园介绍自己喜爱的人物及故事。4、“我来做做运动员”创设奥运氛围，模拟夺冠及升旗的仪式，请幼儿园谈谈自己夺冠或看到别人夺冠升国旗，秦国歌时的感受。5、总结：听奥运冠军田亮叔叔的话：每一位参加奥运会的运动员，教练员，不管有没有拿到全牌，他们都必须经过好多年的艰难训练，训练中他们不知道要流多少汗，多少泪，受多少伤，这样才能有一身过硬的本领，在多场与对手的比褰中，只有打败了所有的对手，才能拿到全牌。他们这样做的目地只有一个就是为我们中国争光，让外国人觉的中国人真了不起，当看到我们的国旗升起，国歌秦响的时候，让所有的外国人觉好文供参考!6/8的中国人真的了不起。6、在生活中，我们应该怎么向奥运冠军学习？7、我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及制作，成立啦啦队。结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。活动反思：本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会不再是大人的事，它与我们每个人都系系相关。同时对他们进行的爱国情感及社会性教育，让幼儿受益非浅。幼儿园大班体育教案【第四篇】活动目标：1、在游戏中学习抛和接球的技能，初步学会抛接球。2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。3、学会与同伴协商合作游戏。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：场地、球（数量为幼儿的一半）活动过程：一、准备活动：球操教师：让我们跟着音乐做一套球操吧。伸展运动：捧球前、上、侧举等；腰部运动：捧球沿腿下好文供参考!7/8行，然后顺着身体上举，反复；下肢运动：下蹲、跳跃等。二、基本活动1、幼儿自由结伴探索球类玩法。师：球是我们喜欢的玩具，球可以怎样玩？2、请幼儿介绍自己玩球的方法。你是怎样玩的？3、教师重点介绍抛接球方法。我们请××小朋友和××小朋友表演一下他们玩球的方法。双手托球腹前拿，轻轻向上抛起，看准球的方法，双臂抱住。4、幼儿练习抛球（1）请找一个小朋友一起来玩抛接球吧。（2）其间教师可集中指导幼儿抛接球时存在的问题三、游戏“抛接球”（1）玩法一：和你好朋友分别站在线两端的点子上玩抛接球。在三分钟里，如果连续抛六个球没有落地，可到老师处领一朵小红花；如果连续抛四个球没有落地，可到老师处领一张粘纸；如果连续抛两个球没有落地，可到老师处领一个小星星。（2）请得到小红花的幼儿向大家分享与同伴合作的经验。（3）幼儿交换场地，进行协商后再次游戏3-4次。四、放松活动好文供参考!8/8让幼儿用球在身上滚一滚，按摩身体各部分。让球儿为我们按摩吧。