幼儿元宵活动策划方案（实例）_幼儿园元宵活动策划方案（实例）【精选5篇】

1/8幼儿元宵活动策划方案（实例）_幼儿园元宵活动策划方案（实例）【精选5篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是网友帮大家分享的“幼儿元宵活动策划方案（实例）_幼儿园元宵活动策划方案（实例）【精选5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿元宵活动策划方案【第一篇】元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：01、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子；02、元宵节有许多传说、故事、儿歌；03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯；04、元宵象征着团圆，它有不同的.种类和味道；2/805、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐；06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。02、宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片；03、园内整体设计颜色以红、黄、蓝等鲜艳颜色为主，烘托节日的欢快、温暖、幸福和喜悦的气氛。01、知道元宵节是团圆的节日，感受节日的快乐气氛；02、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；03、感受与老师、小朋友一起扭秧歌、猜灯谜、做元宵的快乐。活动时间：活动地点：幼儿园及小区内大班亲子旱船创意制作；中班亲子高跷制作；小班花灯制作；级部教师舞龙制作；红绸子，彩扇以及灯谜、做元宵所需材料、气球；提前电话邀约园外幼儿参与活动。1、9：00—9：30，元宵喜迎客。接待园外幼儿及家长的到来，进行节日装扮。2、9：30—10：10，元宵闹新春。操场上进行园内庆元宵活动。各级部教师舞龙拉开序幕级部表演（大班划旱船；中班踩3/8高跷；小班扭秧歌）共同欢度元宵节。3、10：20—11：00，元宵亲体验。各班级元宵制作体验活动（园外幼儿由负责教师在多功能厅组织体验，园内幼儿在活动室由教师组织体验），制作中教师向幼儿讲解元宵节的习俗及来历。4、11：00，元宵甜蜜尝。制作完元宵后，教师和幼儿一起品尝自己的劳动成果。5、15：0016：00，元宵大巡游。全园幼儿装扮好后，在幼儿园门口集合，按照舞龙队伍旱船队伍高跷队伍秧歌队伍的顺序集合，在小区内进行元宵巡游活动，并积极邀请社区居民尤其是适龄幼儿参与巡游，感受元宵节的快乐。6、17：00—17：30，元宵花灯展。晚间离园，家长和幼儿共同猜灯谜，换礼品。幼儿元宵活动策划方案【第二篇】20××年×月×日上午9：00多功能厅大班、中班、小班全体师生红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的'日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵4/8节的风俗习惯。3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情—-做元宵。4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备—洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动—制作灯笼和猜灯谜。8、10：00——10：15猜谜语。9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。10、师生共同完成灯笼制作。11、10：40吃元宵。幼儿元宵活动策划方案【第三篇】1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、体验明显的季节特征。5、体验与同伴集体过节日的快乐。1、幼儿带花灯到幼儿园。2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。5/8活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。一、介绍元宵节。1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天?元宵节这天人们会做些什么呢?2、教师引导幼儿看幼儿用书师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么?(引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等)教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。二、教师和幼儿一起欣赏花灯1、教师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。2、教师：那你们带来了什么灯?谁来说一说?3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。(教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地在集体中进行介绍)三、教师和幼儿一起玩花灯。师：我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。(幼儿互相交换自己的花灯玩。)6/8幼儿元宵活动策划方案【第四篇】1、引起幼儿的`谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐;幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。1、引起幼儿谈话的兴趣师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼;幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。)2、给予幼儿与同伴分享的机会师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?(孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。)3、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。7/8谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。幼儿元宵活动策划方案【第五篇】做汤圆20xx年12月xx日各班教室1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3.引导幼儿了解元宵节的.意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵。二、介绍搓元宵的材料1.介绍做元宵的材料――干糯米粉。2.幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉。3.幼儿欣赏湿糯米粉。8/8三、教师示范做元宵。1.先将糯米粉搓成长条。2.分成一小段一小段。3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。六、教师总结：今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐!