幼儿园小班活动教案：我的爸爸妈妈【实用4篇】

好文供参考!1/7幼儿园小班活动教案：我的爸爸妈妈【实用4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园小班活动教案：我的爸爸妈妈【实用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园小班《我的爸爸妈妈》教案【第一篇】活动目标1、体验父母养育自己长大的辛苦。2、萌发保护脆弱生命的责任感。3、知道做事要有是有终。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点重点是体验长辈养育自己的辛苦。活动准备1、每个幼儿从家里带两个鸡蛋。2、每个幼儿带几张自己成长过程的照片。活动过程1.讨论“我们是怎样长大的”，让孩子相互介绍交换欣赏自己刚出生是的照片，来让小朋友知道自己刚出生时的是什好文供参考!2/7么样子的，会做什么，不会做什么。引导孩子知道每个人刚出生时只会吃奶，睡觉。其他的事情都需要别人的照顾。为了让我们健康的成长，我们的家长经常吃不好，睡不好，非常辛苦。3.老师拿出鸡蛋告诉孩子，这是鸡妈妈的孩子，鸡妈妈可以用它来付出蛋宝宝。老师把鸡蛋放在桌子上，让孩子知道蛋宝宝非常的脆弱，小宝贝小的时候也像蛋宝宝一样很脆弱，所以家长非常小心的把你们抱在怀里，呵护你们。反思；通过这一次的。学习，感觉到我的这次活动还有很多不足的地方，比如我让孩子带了鸡蛋来，可是我却没有好好的利用这一点，如果我在活动的最后让孩子当鸡妈妈把蛋宝宝放在怀里，以游戏的方法来让孩子，体验妈妈的辛苦相信效果会更好的。小班社会《我的爸爸妈妈》教案【第二篇】活动目标：1、喜爱父母，萌发对父母关心的情感。2、、模仿扮演父母。活动准备：1、幼儿与父母的合影。2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。活动过程：好文供参考!3/71、介绍爸爸妈妈：“照片上是谁？你的爸爸妈妈是干什么工作的？”（1）幼儿拿出与爸爸妈妈的合影，介绍自己的爸爸妈妈。（2）小结：我们都有爸爸妈妈，爸爸妈妈每天上班，很辛苦。2、给爸爸妈妈送礼物：（1）出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦，我们送什么礼物给他们呢？”（2）引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的？”哪些是妈妈用的？3、学做爸爸妈妈：幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈。中班社会教案《我的爸爸妈妈》【第三篇】活动目标1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。2、懂得为父母做些力所能及的小事。3、关心、爱我们的爸爸妈妈。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备好文供参考!4/71、收集爸爸妈妈的生活用品。2、爸爸妈妈在家里做事的录像。活动过程一、探索爸爸妈妈的物品。1、小朋友，早上谁送你们来的？哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。老师为你们准备了许多爸爸妈妈的用品，等会请小朋友每人拿一样，看看是什么东西？再想一想是谁用的？来，我们一起去看看（把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说）2、小朋友们，拿好你的东西回到座位上，谁来说说你拿的是什么？项链是谁用的？衬衫呢？二、物品分类。1、小朋友们都说得很好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下面请小朋友把妈妈用的东西送给妈妈，把爸爸用的东西送给爸爸，送的时候要大声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾送给你！”2、检查：我们来看看爸爸帅不帅？刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的？起立！夸夸他们！再看看妈妈漂亮吗？你们真能干，来，我们握握手！三、观看录像，回忆爸爸妈妈的辛劳。1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事？好文供参考!5/7你们说得真好，我们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢？2、爸爸妈妈在做什么？3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告诉大家！你的话真好听，你们说得真好，你真爱你的爸爸妈妈！我们就说最简单的三个字：我爱你，会吗？四、谈话小结，提升情感。我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的。话。教学反思“感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。我的爸爸妈妈中班教案【第四篇】好文供参考!6/7教学目的：1、幼儿体会与父母之间爱的情感。2、用动作表现歌曲的韵律。教学准备：妈妈的照片、歌曲、小垫子、娃娃家等。教学过程：一、热身活动1、教师带领幼儿把小垫子铺成小路，然后爬上去。2、我们的热身活动开始啦！小脚尖碰一碰，小手绕一下，把头摇一摇！3、像时钟一样摆动我们的小身体。二、学歌曲，体会与父母之间爱的情感。1、教师播放歌曲，请幼儿听一听这是什么歌曲？歌曲表达的意思是什么？2、请幼儿看一看妈妈的照片，激发幼儿对妈妈爱的情感。老师：“小朋友们，妈妈亲你是什么感觉啊？大家喜欢妈妈亲吗？”3、老师：“我们今天在娃娃家和妈妈一起亲亲好吗？”4、教师唱歌曲，带领幼儿做动作。唱第一句用手指指着脸，第二句摇一摇头，唱到第三句时双手抱一抱，第四句，摇一摇哦我们的`小身体。教师演唱过程中，幼儿可自由跟着唱。好文供参考!7/75、教师播放音乐，伴随音乐做动作。6、教师带领幼儿演唱歌曲。7、老师：“小朋友们唱的真好听，今天回家我们唱给妈妈听好吗？”三、活动结束。