幼儿园五一劳动节创意活动方案(案例)【汇编4篇】

1/7幼儿园五一劳动节创意活动方案(案例)【汇编4篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园五一劳动节创意活动方案(案例)【汇编4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园五一劳动节创意活动方案【第一篇】20xx年x月x日上午幼儿园的种植地托班组各个成员大花篮一只、玫瑰花人手一只、相机一部1、通过本次活动锻炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。2、经过种花让幼儿知道要爱护花草树木，不能轻易的去破坏它。3、感知春天的美丽景象以及体验活动带来的快乐。1、介绍春天的自然景象以及认识花草树木2、根据主题设计教学活动如《蝴蝶花》、《花开拉》、《小熊种花》等。3、幼儿实践活动《小熊种花》a、先通过介绍让幼儿认识花的种类。2/7b、出示玫瑰花让幼儿着重认识，并告诉幼儿今天的活动。c、教师通过详细讲解种花过程，为了让更多的幼儿都会操作，以及了解用正确地方法去种植。d、最后将组织幼儿到户外进行种花活动，并将孩子进行时的动态用相机记载。并对孩子进行相应的教育（花可以看，但是不能去故意破坏它，也可以去轻轻地触碰）。通过以上这样实践活动既锻炼了幼儿的手部肌肉发展，也对爱护花草有了一定意识，同时也感受到春天的环境美，这样的活动既给孩子留下美好的回忆又带给了幼儿活动的重要意义，其实有些教育并不是靠嘴巴说就能达到的，我想能让幼儿更有效地吸收经验及教育实践是一个很好的方法。幼儿园五一劳动节创意活动方案【第二篇】1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。2、了解歌词含义，能有感情的'唱儿歌。3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。活动过程：导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。提问：1你们知道5月1号是什么几日么?2你们觉得劳动为什么是光荣的?3关于劳动有什么好听的儿歌呢?.com3/7教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信――“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?2、欣赏音乐视频。提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?3、学唱儿歌。教师范唱;幼儿听着琴声有感情的唱;提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?4、分组演唱。男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。5、进行创编动作。讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。幼儿园五一劳动节创意活动方案【第三篇】1、知道5月1日是国际劳动节。4/72、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子5/7穿衣服叠衣服擦椅子扫地。1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。幼儿园五一劳动节创意活动方案【第四篇】__集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动。二、活动目的在五一国际劳动节来临之际，充分发挥__职工的文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体职工的文化娱乐生活。三、活动时间20__年x月x日下午x点开始。四、活动地点__集团2楼会议室。五、参加人员__集团全体职工。六、主持人6/7__七、注意事项1、注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏；2、遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛；3、在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重；4、活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。八、活动流程1、主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞；2、领导致辞；3、娱乐互动；热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的内容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。1游戏类：大力神（扳手腕）：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。7/7知识问答：根据想__集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于职工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。2表演类：自由k歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。3我们都是一家人，交流沟通：由于平时领导和职工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，职工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司未来的发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与职工的距离，树立领导的威信，调动职工工作的积极性，更好地建设__集团！4、总结评优1领导对本次活动进行点评总结；2主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。