幼儿园传统节日活动方案(案例)（5篇）

1/11幼儿园传统节日活动方案(案例)（5篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集分享的“幼儿园传统节日活动方案(案例)（5篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园传统节日活动方案【第一篇】全校学生。20xx年3月31日—4月3日。一、开展“传承英烈精神立志报效祖国”班会课。1.活动时间：4月5日（一二年级）4月7日（三至六年级）。2.主要内容：讲解清明节的来历、朗诵关于清明节的诗词。3.活动准备：1班主任准备相关ppt或视频。2班主任收集相关清明节诗词；4.上交材料：材料请于4月8日（星期五）下班前将班会课资料（包括多媒体课件和教案）上传到ftp/校大队部/20xx学年第一学期/班会课相应文件夹内，教案模版可在该文件夹下下载。2/11二、参加网上祭英烈活动。1.活动时间：4月1日—4月4日。2.活动要求：1中国文明网和央视网设计专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，中国文明网未成年人频道（xx）、央视网科教频道（xx）。2一年级到六年级各班学生全员参与网上祭英烈；3请班主任向学生在节前说明要求，学生可在清明节放假期间在家进行网上祭英烈活动。附件：网上祭英烈操作路径。1.中国文明网。1登录xx。2选择地区（浙江，宁波）。2.央视网科教频道。1登录：xx。2点击“鞠躬”、“献花”、“祈福”；3填写姓名（如xx区艺术实验小学301班×××）和寄语内容，点击提交。以上活动大队部将在4月8日对各班开展情况进行统计，请各班班主任老师做好活动前的'宣传工作，并按要求落实。幼儿园传统节日活动方案【第二篇】“夏日新选择，感受0°c”3/11以两个节日为工作核心，全力做好节日特色销售，推出2期特价商品促销，6月份销售计划。6月份计划完成万元，力争完成万元。1、6月1日――儿童节2、端午节6月20日3、父亲节6月21日全力抓好2个节日的营销活动第一阶段：端午节促销促销主题：端午特卖情系万家促销时间：6月19日――22日1、dm海报商品90种海报印刷3000份一层食品40―50种商品谈判范围：端午特色商品，应季商品，(敏感商品要求不少于10种)。二层百货30―40种商品谈判范围：夏凉应季用品，清洁防晒(敏感商品要求不少于8种)三层服装10―20种要求各采购6月19日(星期五)中午12：00以前将特价商品明细交企划部排版制作海报，按期未完成将以工作失误进行相应考核。2、促销活动主题：情浓端午粽香(纵享)快乐4/11时间：6月20日促销活动：一次性购物50元以上，凭单张购物小票，可参加本店举办的“情浓端午粽香(纵享)快乐”包粽子活动，在规定时间内包多少送多少。(详情参见店外明示)。端午传统节日活动方案86月10日-6月18日端午节“链”结顾客心1、“链”结顾客心：6月10日-6月18日凡购买3000元以上加51元钱即送18k链一条(素金不参与优惠活动)2、端午节旧饰换新颜：在端午节期间，顾客可将以前的的首饰拿到××珠宝专卖店/柜换取新的首饰，只收取加工费，同时免费提供清洗服务(非××珠宝店/柜购买的钻饰也可参加)，使所有首饰“旧貌换新颜”。(2)在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至××珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。5/111、宣传费用约3000元;2、x展架：85元;3、总计：3000+85=3085元。二、端午节珠宝促销主题:“端午节”圆梦钻石超值送端午传统节日活动方案9为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日―端午节为契机，开展端午知多少为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日――端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。端午节，也就是农历五月初五。教室端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。1、了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）具体内容如下：1、农历五月初五是什么节日？（端午节）6/112、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生讲述端午节的来历和习俗4、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子？2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。幼儿园传统节日活动方案【第三篇】1.知道农历五月初五是端午节，端午也是一家人团聚的日子。2.了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。3.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的快乐。4.体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。1、端午节的故事ppt；2、做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。7/113、汉服几套。4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。一、主持人致开场辞：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎！二、家长代表结合ppt讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。四、端午节赛歌会，请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。大四班：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）。小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小8/11组分别展示端午风俗表演。第一组：包粽子。第二组：做香囊。第三组：编蛋网。第四组：结五丝。第五组：做绿豆糕。六、活动结束，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体教师祝家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！幼儿园传统节日活动方案【第四篇】--。__酒店福华路店。二、参与人员。__半导体全体员工。三、游戏规则。1、将国利半导体全体员工分为x组，每组人数基本相等，拿到a的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由__负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。9/112、表演的人员不许用声音及口型。3、表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流。4、等候的队员不许偷看。5、不许使用道具。6、场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做。7、违反此规则的全队给一次提醒机会。四、游戏方式。每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演。五、获胜条件。当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队。当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。六、违规判定。1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；3、如若出现上述情况，视为犯规。七、惩罚。违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。八、奖励。粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。10/11幼儿园传统节日活动方案【第五篇】中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。班级集体活动。1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言去投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的'节日气氛。1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动：主题活动一：中秋的来历。11/11活动形式：集体。