幼儿园传统节日的活动方案(案例)有哪些【汇集4篇】

1/8幼儿园传统节日的活动方案(案例)有哪些【汇集4篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园传统节日的活动方案有哪些【第一篇】欣赏诗歌《月亮对我笑》。二、活动目标。1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。三、活动准备。实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。四、活动过程。1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。2、在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。2/83、分角色朗诵诗歌。一、主题。欣赏歌曲《八月桂花遍地开》。二、活动目标。1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3、轻声演唱，和大家声音保持一致。三、活动准备。幼儿学习过秧歌舞。四、活动过程。1、欣赏歌曲，交流感受。2、理解歌曲内容，学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)。3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。二、活动目标。1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的3/8情景。2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。三、活动准备。剪刀、各色长条形纸、铅笔等。四、活动过程。2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)。3、尝试进行操作。4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。5、再次尝试，体验获得成功的快乐。6、共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。二、活动目标。1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。3、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。三、活动准备。制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。4/8四、活动过程。1、迁移已有经验进行回忆和讨论。2、欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3、观察活动的材料和工具。4、自由交流自己想要制作的月饼。5、尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)。6、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。亲子赏月晚会。二、活动目标。1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。三、活动准备。1、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。2、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。3、亲子游戏材料及奖品。4、教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。四、活动过程。5/81、活动开始。(1)主持人宣布活动开始。(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。(3)园长致词，表达祝愿。2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。4、表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)。5、共同品尝节日食品、赏月。6、结束部分(踩气球，庆祝节日)。幼儿园传统节日的活动方案有哪些【第二篇】1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。发动幼儿自带水果和月饼。班级集体活动。介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。6/8三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。7/8幼儿园传统节日的活动方案有哪些【第三篇】亲子赏月晚会。1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的.情绪。3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。1、环境布置（音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等）。2、幼儿每人一份节日食品（月饼、各种中秋节的水果和食品）。3、亲子游戏材料及奖品。4、教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。1、活动开始。1主持人宣布活动开始。2拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。3园长致词，表达祝愿。2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。4、表演节目共同联欢。（家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。）。5、共同品尝节日食品、赏月。6、结束部分（踩气球，庆祝节日）。8/8幼儿园传统节日的活动方案有哪些【第四篇】1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。3、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。1、迁移已有经验进行回忆和讨论。2、欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3、观察活动的材料和工具。4、自由交流自己想要制作的`月饼。5、尝试制作月饼。（教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。）。6、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。