幼儿园儿童节活动方案(案例)设计【8篇】

1/17幼儿园儿童节活动方案(案例)设计【8篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友为大家分享的“幼儿园儿童节活动方案(案例)设计【8篇】”，供您参考阅读参考下载。幼儿园儿童节活动方案设计【第一篇】活动目标：通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。体验与同伴集体过节日的快乐。通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。儿童节口号：我成长、我快乐!前期准备：1.每班准备集体节目两个，个人节目若干;。2.每班制作ppt图片“蔚斗分园狂欢六一节”;。3.游戏若干。材料准备：1.水果若干;。2.沙拉若干;。3.刀、叉、盘子若干;。2/17人员安排：总指挥：xx。联欢活动负责人：xx。摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐x处。文明督导员：xx。新闻稿：xx。具体安排：一、年级联欢(9:00——10:10)。以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。场地：各年龄段的一班。二、美味沙拉(10:10——10:40)。以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。场地：各年龄段的二班。三、快乐自助(10:40——xx:30)。由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。场地：各年龄段的二班。幼儿园儿童节活动方案设计【第二篇】“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人3/17自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。上午：庆祝仪式、游园活动。1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)。4、下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。各班级教室及校园大礼堂。1、各班在xx月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)。2、各班级的节目准备务必在xx月xx日前完成，并在xx月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。3、在xx月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。)。4、xx月xx日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、4/17扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的'进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)。2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。幼儿园儿童节活动方案设计【第三篇】通过开展庆祝六一文艺演出活动，使幼儿在积极的参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿5/17园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、各班积极组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。(文艺类、语言类、器乐类不限)3、由幼儿园准备活动纪念品。剧务：音响：主持人：摄像、拍照：会场组织、安全：(三)、所有工作人员在2：00以前到场，协助演出前工作。(六)、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕;(七)、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗;(八)、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。(九)、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。6/17幼儿园儿童节活动方案设计【第四篇】6月1日是孩子们的节日，在20xx年的儿童节来临之际，我园将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合本园实际情况，特制定本方案：通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣;使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性;向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的.发展。作品展示、文艺联欢活动、庆祝会。(一)作品展示。幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出;每班交3幅亲子绘画作品(5月xx日)、5个手工作品(6月1日)学校统一展出。(二)文艺联欢活动。都有三个章的内容，节目形式不限。2.时间：(1)彩排时间：5月xx日(星期x)上午8：25各班组织幼儿准备好，8：30正式开始彩排，彩排时间如天气太热在教室准备，从xx班开始，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行;彩排时间如下雨另行通知。(2)文艺联欢活动时间：5月xx日(星期x)晚上6：35组7/17织幼儿坐好，6：40正式开始演出。(3)6月1日(星期x)上午召开庆祝会，8：25组织幼儿坐好，8：30正式开始。庆祝会内容有：为健美儿童颁奖、文艺表演。如果下雨，各班在教室活动。(4)6月1日(星期x)下午，家长带幼儿参加各单位组织的六一活动。3.要求：(1)演出时间3—5分钟，各班注意好演出的时间衔接。(2)演出服装、道具、音乐请各班教师准备。(3)董x、卢x老师负责将各班亲子作品收集并统一在走廊过道展出。(4)各班教师：组织好幼儿的演出和观看，并维持好家长的秩序。各班5月xx日(星期x)下午5：00前将节目名单及报幕词电子档交给xx老师。(一)总策划：(二)具体负责：(三)整个活动安全、秩序负责：人员：各班教师、保安、。(四)幼儿礼品、场地布置、服务、音响设备负责：人员：。(五)主持人：教师：幼儿：大一班一名、大三班一名。8/17家长：大一班一名。(六)服务、摄像和演出时的指挥：xx、xx。(七)宣传报道：xx。(八)音响、放音：xx、xx。(九)环境卫生：xx。(一)各班教师组织幼儿回教室，一定要让家长到教室接幼儿。(二)其余人员负责收理桌椅、布标、音响设备等。(三)活动结束后各班教师负责做好场地卫生。幼儿园儿童节活动方案设计【第五篇】2.让家长在参观和参与儿童节日庆典中感受到婴幼儿训练的新理念，从而启发如何训练孩子；将孩子们的“六一”活动展示给家长和__，进一步塑造本园的良好形象。主题:学会合作，展示才华，放飞幻想。1.用喜庆的气氛装饰班级环境和全园周边环境(5月30日前，各班营造“六一”环境，装饰“六一”主题艺术展，装饰室外表演环境，悬挂“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。2.准备好参加课堂活动:(1)每班排练一个表演节目和一个集体节目，亲子展览和户外创新活动；(2)各班布置各班绘画主题和画卷。3.幼儿园准备活动奖品。9/17(1)活动和倡议:1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长主动为孩子们营造欢庆六一的.节日环境和氛围，鼓励他们主动参加六一的各项活动。2.时间:20xx年5月30日、31日。3.目标受众:本园所有老师、孩子、家长。4.方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起家长的关注，争取全体老师和家长对本次校庆的配合和支持。(2)系列活动:本次儿童节以儿童体操、儿童才艺展示、户外才艺比赛、亲子画展、教师家长才艺展示等系列活动的形式举办。动词（verb的缩写）活动时间控制20xx年5月30日，分别进行了两次彩排；5月31日上午，我们庆祝了“六一”活动。不及物动词主要负责人总体规划:编程:后勤支持:网站布局:现场音频和视频:主持人:活动的宣传目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛10/17的影响，提高园方的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。时间:5月31日上午媒体:电视、网络报道、园方家长。方法:发电视和网络新闻传播。附件:幼儿园“六一”庆祝活动节目单1.儿童团体操表演2.合唱《庆六一》大班全体小朋友3.儿童舞蹈《士兵娃娃》崔丽娜、董等小朋友。4.儿童舞蹈《最炫民族风》大班儿童5.儿童舞《桃花盛开》中班全体小朋友6.幼儿舞蹈《瘦身操》小班所有孩子7.儿童时装模特表演夏雅婷、王子冰等部分小朋友的《酷我》。8.教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。9.父母广场舞10.儿童交谊舞夏雅婷马1.儿童京剧表演董和爷爷12.各班亲子绘画:大班“我心中的学校”，中班“绿色家园我的家”，小班“精彩世界”13.各班户外活动比赛有大班“爬树比赛”，中班“梅花桩”，小班“扛沙袋”。11/17幼儿园儿童节活动方案设计【第六篇】“乐”与“动”共享快乐“六一”。“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我”的主题来进行。首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐。增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。1全体幼儿体操展示。体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。2区域活动展示。1、活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。2、活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼12/17儿大胆展示自我的精神面貌。3、时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。4、我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。5、智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。3亲子游戏：《请你跟我这样做》。游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。4注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。幼儿园儿童节活动方案设计【第七篇】为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《____区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案。一、活动目标。1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。13/172、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。二、活动主题。