幼儿园元宵节活动方案(案例)反思8篇

1/17幼儿园元宵节活动方案(案例)反思8篇制定方案需要集思广益，多方面考虑。在制定方案时，我们还要考虑成本和收益的平衡，以确保方案的可行性和可持续性。方案的实施需要持续的学习和发展。幼儿园元宵节活动方案反思【第一篇】一、指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。三、活动准备：1、搓圆子的材料。2、大盘子、一次性小碗、汤匙。3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。4、猜灯谜谜面，悬挂操场。2/175、每班准备十个谜语贴在花灯上。6、发出邀请，家长参与。四、活动安排：时间：20xx年2月8日下午。地点：各班教室、大操场。五、活动流程：1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)。2、各班教室做元宵。(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2)幼儿与家长共同制作元宵。(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)。4、、活动结束。幼儿园元宵节活动方案反思【第二篇】[活动对象]全体幼儿[活动目的]。1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]。3/171、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。[活动过程]。一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)。四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)。六、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的快乐恰恰恰时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)。七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮。起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，4/17也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结。今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!幼儿园元宵节活动方案反思【第三篇】20xx年2月x日下午14：30。（2月15日前交各班老师处）。1、幼儿和家长利用假期制作多种多样的花灯;。2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;。2、准备灯谜和各种小礼物;。3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。4、准备米面和糖。1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的来历;。2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。3、积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜来历、种类和结构的`认识，猜对给予适当的奖励。5/171收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;。1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;。2展板：《快乐的新年》（各种照片展）《我知道的元宵节》（手抄报、绘画展）。幼儿园元宵节活动方案反思【第四篇】活动目标：1、能够尝试蒙着眼睛行走。2、初步了解过年张贴门神的意义。3、体验亲子游戏带来的快乐。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：门神贴纸;眼罩;kt板做的门。活动流程：家长和孩子在起点蒙上眼睛手拿门神贴纸，原地转三圈后，能够沿着设计好的路线将门神贴到准确位置即获成功。要求：家长和孩子在行走的过冲中不能偷看。美食分享：糖氽蛋。活动目标：江浙一带过年时，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，这碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，预示着新的一年，人们的生活每6/17一天都能甜甜蜜蜜。我班在庙会上给大家分享糖氽蛋，希望孩子们品尝糖氽蛋，知道这是中国的传统美食之一，了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意，感受中国年幸福美满的美好祝福。活动准备：鸡蛋若干、酒酿、电饭锅、碗、勺子。活动要求：1、家长带领自己的孩子在各自班级取好碗和勺子，凭活动的美食券领取一份糖氽蛋。2、领取糖氽蛋时，必须排队，不拥挤。3、领取后在进餐区吃完美食，以免走动进餐造成洒泼的现象。4、分享美食时按需取，不多取，造成浪费。注意保持场地的卫生。5、家长要为孩子做好榜样，爱惜食物，讲究卫生。活动目标：1、了解猜灯谜是我国春节的传统活动之一，能与家长积极参与猜谜活动。2、体验亲子迎新活动的快乐。3、激发了幼儿的.好奇心和探究欲望。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：2、其他准备：谜语打印、兑奖券、活动规则展板一块。7/17活动要求：1、家长到带领孩子到达游戏区域后，阅读游戏规则。2、家长带领幼儿到猜谜处猜谜，先阅读谜面，能猜出的将谜面摘下，每个家庭猜两个。3、拿着谜面到兑奖处兑奖，若猜错，则继续猜谜。兑奖要求：猜对两个谜语兑换一张美食券。美食分享：冰糖葫芦。活动目标：1、在分享中感受中国年的风俗和特色。2、通过活动进一步的增加幼儿与家长的情感交流。活动准备：各种水果、竹签若干、白糖、电饭锅一个、饭屉两个。活动流程与规则：1、家长志愿者和教师一起准备制作冰糖葫芦所需的材料。2、活动当天，家长志愿者8点到园帮忙，煮糖、洗水果等，为接下去的冰糖葫芦制作做好准备。3、家长志愿者和教师一起切水果、插好竹签，制作水果串。4、放好碗勺和部分的水果串，迎接家长和幼儿的到来。5、家长志愿者和教师一起为水果串浇上糖浆。6、幼儿和家长凭冰糖葫芦的奖券，收取美食卷并送上冰糖葫芦一串。8/177、家长志愿者引导家长和幼儿到就餐区享用冰糖葫芦。8、家长志愿者和教师一起打扫教室的卫生，整理和清洗碗筷等。9、活动结束，引导幼儿和老师说“再见”，再与家长一起离开。活动目标：本次迎新年活动中让幼儿与家长一同动手来剪剪贴贴，将幼儿园装扮得欢天喜地，热热闹闹，一同庆祝新年的喜悦。活动准备：剪窗花步骤图;各色正方形色纸、剪刀、胶棒若干;框子、桌子。活动流程：2、每个圈由10张椅子围成，中间间距大些，方便家长幼儿。从桌上拿取材料后观看正前方的示意图，学习剪窗花。(大班幼儿可以自己动手尝试;中班幼儿可以亲子合作;小班幼儿重点观看家长剪。)。3、剪好后拿着成品到领取美食卷的窗口获取一份美食卷。4、将窗花运用胶棒贴到对面一楼的窗户上。(窗户下方放置若干胶棒、注意贴的间距、角度)。5、后面参加的家长则可以任选空位坐下参与活动。注意事项：1、活动中允许失败，至少要完成一个完整窗花作品。2、不乱扔剪下的碎纸，主动放置在指定的地方。9/173、各类使用过后的工具都要放回原处，以便后面家长的参与。美食分享：发糕。活动目标：1.了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝发糕，增进亲子之间的感情。活动准备：15个发糕、餐巾纸若干。活动流程和要求：1、由两位家长负责烧制，一位家长负责收取美食卷，一位家长负责分发发糕，并管理好排队等待的秩序。3、餐厅处一位家长负责控制座位的安排、卫生情况。活动目标：1.充分感受春节的乐趣，了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝各种元宵，增进亲子之间的感情。活动准备：汤团粉、糖、豆沙、碗、锅、烧水壶、家长志愿者、吃元宵标示牌等。活动流程：1、家长志愿者和教师一起准备做元宵的各种材料。2、活动当天8点家长志愿者和教师烧水和面团，为做元宵作准备工作。3、制作豆沙酱，做元宵。10/174、家长志愿者和教师一起制作元宵。5、做好烧元宵的准备工作，如烧水、分碗分调羹等。6、家长志愿者回收美食卷并分发元宵，教师提醒家长就座享用元宵。7、打扫教室的卫生，整理碗和调羹。8、活动结束：家长和幼儿和老师说“再见”。活动目标：了解中国过年有写对联、贴福字的习俗基础上，激发幼儿学写毛笔字的愿望。让孩子们感受中国年的吉祥欢乐氛围，更增进家长与孩子之间的亲子亲情。活动准备：桌子六张、毛笔若干、墨汁、红纸若干、双面胶。活动要求：1、每一个家庭到领纸处领取一张正方形或长条形红纸。2、写完对联后到家长志愿者处领取一张美食卷，并把新年祝福贴到大型玩具上、树上。3、要注意保持清洁，节约用纸。美食分享：贡丸飘香。活动目标：1.了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝贡丸，增进亲子之间的感情。活动准备：贡丸、芹菜若干、碗、锅、烧水壶、各类调料。11/17活动流程和要求：1.家长志愿者和教师一起准备做贡丸的各种材料。2.活动当天8点家长志愿者和教师烧水，为做贡丸做准备工作。3.家长志愿者和教师一起烹制贡丸。4.教师、家长志愿者回收美食券并分发贡丸，每组家庭3个贡丸，教师提醒家长就座享用贡丸。5.打扫教室的卫生，整理碗和调羹。活动目标：1.通过与家长之间的互动游戏，增进亲子之间的感情。2.感受春节玩游戏的乐趣，感受传统节日的快乐。活动准备：悬挂起来的红包若干、平衡木布置成四条路线、布条若干、海洋球若干。活动流程：家长和幼儿从起点出发，玩两人三足走到平衡木前，家长戴上眼罩，自主的选择一条平衡木，家长走平衡木时，幼儿用语言提示家长，帮助家长安全、平稳的走过平衡木。幼儿再从框内拿一个海洋球，幼儿用海洋球打红包，家长将幼儿打中的红包拿下来交给幼儿，游戏完成。美食分享：年年糕。活动目标：让幼儿和家长在活动中感受浓浓的年味，预祝家长们工作、12/17生活一年比一年好，祝孩子的学习与生活年年都甜甜蜜蜜，快快乐乐。活动准备：活动流程和要求：1、年糕烹制分甜(红糖、白糖)、咸两种口味(青菜、胡萝卜、肉丝)。2、四大电放锅由两位家长负责烧制，一位家长负责收取美食卷，两位家长负责管理盛年糕，并管理好排队等待的秩序。3、餐厅处一位家长负责控制座位的安排、卫生情况。(桌子不够坐，可以设置一排椅子)。活动目标：1、培养幼儿的动手能力，能合作完成灯笼作品。2、感受春节做灯笼的乐趣，感受传统节日的快乐。活动准备：彩纸、胶水、剪刀、制作图示、彩带等。活动流程：活动目标：1.充分感受春节的乐趣，了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝饺子，增进亲子之间的感情。活动准备：饺子皮、肉馅、家长志愿者、大二班饺子牌等。活动流程和要求：1、家长志愿者和教师一起准备包饺子的各种材料。13/172、家长志愿者和教师一起包饺子。3、食堂阿姨帮忙负责烧饺子，教师、家长志愿者负责分饺子。4、家长志愿者回收美食券并分发饺子，教师提醒家长就座享用饺子。5、打扫教室的卫生，整理碗和调羹。幼儿园元宵节活动方案反思【第五篇】：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛。一、7：30——8：45发放红包。二、9：00——9：45班级主题活动。小托班——搓元宵。中班——做灯笼。大班——做春联。二、10：00——10：30快乐儿歌赛。托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》。幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》。幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》。幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》。幼大(一)班——《春节歌谣》