小班数学活动教案《1和许多》（最新4篇）

好文档，供参考1/9小班数学活动教案《1和许多》（最新4篇）【题记】这篇精编的文档“小班数学活动教案《1和许多》（最新4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小班数学活动教案《1和许多》【第一篇】教案目标：1、引导幼儿运用多种感官认识“1”和“许多”。2、知道“1”和“许多”的关系，培养幼儿观察、分析和口语表达能力。教案准备：1、创设游戏宫的情景：宫内设置一个停车场，场内一辆大汽车和许多辆小汽车，宫内上方一个大气球和许多小气球，萝卜种在土里（萝卜每人一个），一张桌子、一个布娃娃，许多皮球和书，门票每人一张，兔妈妈头饰一个2、两个布袋：一个里面有一个皮球，一个里面有许多积木活动流程：一、去游戏宫玩引出课题。师：今天天气真好，妈妈带你们到游戏宫去玩一玩，看一看，我们一起开着小汽车出发吧！（律动进活动室）二、认识“1”和“许多”。好文档，供参考2/91、发门票。师：游戏宫到了，游戏宫里不能随便进去，要有票才能进去，你们手上有票吗？（没有）妈妈手上有票吗？（有）有多少？（许多，多说几遍）现在妈妈把票分给你们，请你告诉妈妈你手上有几张票？（一张）师：刚刚妈妈手上有许多票，现在呢？（没有了）票到哪里去了？（发给小兔子每人一张）教师小结：1、许多可以分成一个一个，许多张票可以分成一张一张的票。2、进游戏宫。师：孩子们，进游戏宫时要遵守规则，不要拥挤，妈妈在门口收票，孩子们等下把票给妈妈再进游戏宫。（幼儿进游戏宫）孩子们，你们手上有票吗？（没有了）那妈妈手上有吗？（有）有多少？（许多）妈妈把你们手上一张一张的。票收回放在一起，旧成了许多的票，所以说一个一个合起来是许多。三、区别“1”和“许多”。1、请小朋友找找游戏宫里什么东西是有1个，什么东西有许多个？2、摸布袋游戏：请幼儿摸摸两个口袋里有分别有什么？有多少？四、游戏：拔萝卜师：前面有一片萝卜地，地里长了多少萝卜？好文档，供参考3/9（许多）妈妈肚子饿了，兔宝宝们我们每人去拔一个萝卜好吗？（拔萝卜）现在你们手上有几个萝卜？（一个）请你把萝卜交给妈妈。现在妈妈有多少萝卜了？（许多）五、活动结束。师：今天我们在游戏宫玩了游戏，还学了本领，知道一个一个合起来成了许多，许多个可以分成一个一个，我们小兔子真能干，现在我们一起开着小汽车回家吧！（音乐声中出活动室）小班数学活动教案《1和许多》【第二篇】活动名称：我们去郊游活动目标：认识一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是许多。活动准备：环境布置---1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹好文档，供参考4/9果。活动与指导：1、谈话引出课题：“今天的天气可真好，让我们一起去郊游好不好？”（教师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知道只有一个老师，有许多个小朋友。）2、教师带领幼儿来到池塘边，引导幼儿说出这是什么地方？（池塘）3、池塘里有什么？（鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鸭子？（1只）有多少只小鸭子？（许多只）有几只青蛙？（1只）几只小蝌蚪？（许多只）然后继续启发幼儿进行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。4、小朋友围坐在大树下休息，引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟；一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。活动名称：小猴儿摘桃子活动目标：通过动手操作，让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个。活动准备：小猴头饰、桃树模型。活动过程：好文档，供参考5/91、小朋友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们说出“树上有许多桃子。”2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说“我摘了1只桃子。”亲身感知许多可以分成1个1个。3、小猴子们每人举起手中的。桃子，大声说出：“许多可以分成1个1个。”“1”和“许多”小班数学教案【第三篇】活动目标：1、培养幼儿对数学的兴趣。2、区别1和许多，能正确说出什么是一个，什么是许多。3、学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。活动准备：1、实物教具：扑克、玩具、水彩笔、吸管2、于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个活动过程：一、创设情境，让幼儿区别1和许多的概念。1、变魔术，出示一张扑克，让幼儿说出一张，再出示多张，启发幼儿说出许多张。（以此变出水彩笔、吸管）2、请一位小朋友到前面站着，再继续一位一位请，启发好文档，供参考6/9幼儿说出一位一位小朋友组成许多小朋友。再请小朋友一位一位回到座位，启发幼儿说出许多小朋友分成一个一个小朋友。二、指导幼儿操作活动，感知1和许多之间的关系。（一个一个的物体合起来成为许多个物体，许多个物体可以分成一个一个的物体。）1、老师拿出一筐玩具，让幼儿知道筐里有许多玩具。2、把一筐玩具撒在地上，说明要求：请幼儿每人迅速的拿一个玩具，然后，会说自己拿了一个玩具。老师问：刚才地上有许多玩具，小朋友把玩具一个一个拿走，还有吗？幼儿：没有了。3、让幼儿吧玩具放回筐里，老师：小朋友一个一个把玩具放回筐里，筐里有许多玩具。（老师强调一个一个合起来就是许多）三、结束部分引导幼儿独立的找出自己身上或活动室里，哪些物体是一个，哪些物体是许多。活动反思：根据小班幼儿生活经验不丰富，参与活动时的注意力容易分散的特点，在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，引起好文档，供参考7/9幼儿对数的好奇和探索兴趣，从而达到教学目标。小班数学活动教案《1和许多》【第四篇】活动目标1、认识1和许多，感知许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。2、鼓励幼儿大胆参与活动和讲述。活动准备1、事先布置好场景：萝卜地、玩具城、小熊家。2、大树一棵、与幼儿人数相同的树叶。3、与幼儿人数相同的`小兔头饰和萝卜。活动过程一、活动引入师扮兔妈妈：“刚才，妈妈收到一封信，信上面说熊妈妈病了，她的孩子们都不在家，她一个人很孤单，很想念我们，宝宝们，我们一起去看看熊妈妈吧。”二、初步感知许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多1、兔妈妈带宝宝出发，途径一块萝卜地，兔妈妈提醒小兔每人拔一个萝卜送给熊妈妈。（1）让宝宝们拔完后看看自己拔的是几个？（1个）并且要说出来。好文档，供参考8/9（2）师：“宝宝们真能干，每人不多不少都拔了1个萝卜，现在把萝卜先给妈妈帮你们拿着吧。”——宝宝把萝卜都交给兔妈妈，这时引导宝宝们说“小白兔，拔萝卜，一个一个是许多。”2、继续前进，兔妈妈带小兔们来到了玩具商场，妈妈再次引导幼儿每人给熊妈妈带一个玩具去。（1）先引导宝宝们说出商场有“许多玩具”，然后每人拿一个。（2）在兔妈妈的引导和鼓励下，宝宝和妈妈一起编出一句儿歌“玩具娃娃有许多，分成一个又一个。”3、来到熊妈妈家里，兔妈妈请孩子们排队把礼物送给熊妈妈，提醒宝宝们边送边说“熊妈妈，我送给你一个玩具”、“熊妈妈，我送给你一个萝卜。”三、进一步感知1和许多的关系1、师：“宝宝们，刚才我们去熊妈妈家的时候，我们家的大树上的叶子都给风吹落了，大树爷爷都伤心了，我们该怎么办呢？（帮助树爷爷长上叶子。）2、请宝宝们每人拿一片叶子给大树爷爷贴上，边贴边告诉树爷爷“大树爷爷，我给你贴一片叶子。”。3、在兔妈妈的鼓励下，孩子们再次和妈妈一起编出一首儿歌“许多树叶飞满天，宝宝一人分一片，一片一片合起来，树上叶子许多多。”好文档，供参考9/9四、教师小结，鼓励孩子，结束活动