搜索
参考资料，少熬夜！教资高中生物教案(大全最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教资高中生物教案(大全最新4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！教资高中生物教案【第一篇】1.陆地水体类型（1）通常所说的水资源，是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源。目前人类利用的主要淡水资源有河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，只占淡水总储量的%。（2）分类按空间分布按循环周期2.陆地水体的相互关系（1）大气降水是陆地水最主要的补给来源。（2）冰川有储存固态水、输出液态水、以冰川融水补给其他陆地水的功能。我国西北地区的一些河流，受冰川融水补给明显。（3）河流水与湖泊水、地下潜水互补；湖泊对河流径流起调蓄作用。链接・注意分析某一条河流时不但要用联系思维的方法考虑补给方式，还要考虑某一国家、大洲（含分区）的河流湖泊水文变化特征，即做到具体问题具体分析。具体来说，可以找出世界主要的大江大河进行河流水文特征的分析。3.陆地水的更新--水循环（1）概念：自然界的水周而复始连续运动的过程。（2）水循环运动的过程水循环的内因是水的三相变化，外因则是太阳能和重力能的作用。蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等过程和环节构成水循环。（3）类型海陆间水循环、陆地内循环、海上内循环。高中生物知识点总结完整版【第二篇】1转录定义：在细胞核中，以dna的一条链为模板合成mrna的过程。场所：细胞核模板：dna的一条链信息的传递方向：dna-mrna原料：含a、u、c、g的4种核糖核苷酸产物：mrna2翻译定义：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mrna为模板合参考资料，少熬夜！成具有一定氨基酸排列顺序的'蛋白质，这一过程叫做翻译。场所：核糖体条件：atp、酶、原料（aa）、模板（mrna）搬运工：转运rna（trna）信息传递方向：mrna-蛋白质密码子：mrna上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称为1个密码子。翻译位点：一个核糖体与mrna的结合部位形成2个trna的结合位点。（一种trna携带相应的氨基酸进入相应的位点）.3、rna的类型信使rna（mrna）、转运rna（trna）、核糖体rna（rrna）4、rna与dna的不同点是：五碳糖是核糖而不是脱氧核糖，碱基组成中有碱基u（尿嘧啶）而没有t(胸腺嘧啶)；从结构上看，rna一般是单链，而且比dna短。每种trna只能转运并识别1种氨基酸，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基，称为反密码子。trna种类为：61种5基因控制蛋白质的合成时：基因的碱基数：mrna上的碱基数：氨基酸数=6：3：11、中心法则：遗传信息可以从dna流向dna，即dna的自我复制；也可以从dna流向rna，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向dna或rna。近些年还发现有遗传信息从rna到rna（即rna的自我复制）也可以从rna流向dna（即逆转录）。2、基因、蛋白质与性状的关系：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物体的性状。教资高中生物教案【第三篇】1.说出群落的垂直结构与水平结构。2.通过观察讨论，运用归纳与概括，得出群落的空间结构。3.能够利用群落的结构，提出有价值的问题进行探究。4.懂得合理开发利用生物资源。重点：垂直结构和水平结构概念。难点：影响垂直结构和水平结构的因素。(一)新课导入1.复习导入，提问：种群的空间结构包括哪些？(均匀分布、随机分布、集群分布。)2.追问：群落的空间结构有哪些？(二)新课教学参考资料，少熬夜！1.垂直结构(森林中自下而上，分别由草本植物，灌木和乔木形成群落。)植物分布有什么特点呢？什么原因导致的？(出现分层现象；由于光照导致。)教师补充讲解垂直结构。在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，把这种分层的现象称为垂直结构。(2)结合材料，提问：群落中植物的垂直结构为动物创造了什么条件呢？(为动物创造了栖息空间和食物。)(群落中植物的垂直结构，为动物创造了栖息空间和食物条件。因此动物也有类似的分层现象。)2.水平结构教师展示某草地群落水平结构的图片，讲解水平结构的概念。展示某草原的分布图，组织学生同桌之间互相讨论：影响水平结构的主要因素？师生共同总结。(地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素都是群落的水平结构的影响因素。)(三)巩固提高。出示热带雨林的一幅图片，学生描述动植物的分布以及导致这种分层的原因。(四)小结作业小结：师生共同回顾群落垂直结构和水平结构。作业：回家搜集一下我国的立体农业资料。高中生物知识点总结完整版【第四篇】：1、致癌因子：物理因子：电离辐射、x射线、紫外线等。化学因子：砷、苯、煤焦油病毒因子：肿瘤病毒或致癌病毒，已发现150多种病毒致癌。2、基因诱变：物理因素：χ射线、γ射线、紫外线、激光化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯3、细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激化学方法：peg（聚乙二醇）生物方法：灭活病毒（可用于动物细胞融合）1．atp：三磷酸腺苷，新陈代谢所需能量的直接来源。atp的结构简式：a—p～p～p，其中：a代表腺苷，p代表磷酸基，～代表高能磷酸键，—代表普通化学键2．adp：二磷酸腺苷3．amp：一磷酸腺苷4．aids：获得性免疫缺陷综合症（艾滋病）参考资料，少熬夜！5．dna：脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。6．rna：核糖核酸，分为mrna、trna和rrna。7．cdna：互补dna8．clon：克隆9．es（ek）：胚胎干细胞10．gpt：谷丙转氨酶，能把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸，它在人的肝脏中含量最多，作为诊断是否患肝炎的一项指标。11．hiv：人类免疫缺陷病毒。艾滋病是英语“aids”中文名称。12．hla：人类白细胞抗原，器官移植的成败，主要取决于供者与受者的hla是否一致或相近。13．hgp：人类基因组计划