幼儿园小班健康活动教案《我们都是健康宝宝》含反思精选5篇

好文档，供参考1/11幼儿园小班健康活动教案《我们都是健康宝宝》含反思精选5篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园小班健康活动教案《我们都是健康宝宝》含反思精选5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园小班教案《我们都是健康宝宝》【第一篇】幼儿园小班教案《我们都是健康宝宝》活动目标了解人体的几大重要关节。团结合作意识和自我保护意识，体会游戏的快乐。动手动脑能力和动作协调能力。初步了解健康的小常识。了解多运动对身体有好处。教学重点、难点教学重点：团结合作意识和自我保护意识。教学难点：动作协调性。活动准备健康歌、找朋友、多媒体。活动过程好文档，供参考2/11一：开始放音乐――健康歌，激发孩子的兴趣。二：活动1、有头到脚的七个关节的认识，加上对应的动作。教师示范，并做相应的辅导。2、小朋友们围成圆圈做动作，配上《找朋友》的音乐。辅导孩子的动作。1、2点是针对技能和认知目标。3、集体活动：配上《健康歌》做游戏。培养孩子的团结合作意识；加深孩子的动作协调性。3点是对孩子的情感能力的培养。三、延伸：回家和爸爸、妈妈一起玩这个活动。教学反思这节课中我教学重点、难点把握比较准确。通过几次反复动作的'练习活动，幼儿分识关节名称的难度由易到难，并给了每个孩子锻炼和表达的机会。突破难点时用了让幼儿先探索，再老师总结的方法，尊重幼儿感知与判断。整节课幼儿注意力集中，情绪活跃。我上起来也很轻松。不足的地方：幼儿探索深度不够，因为课堂纪律我怕放开后收不回来。如果重新上这节课，我将突破难点时让幼儿探索的这个活动时间更长一点，更深入一点。时间合理安排。好文档，供参考3/11幼儿园小班健康活动教案【第二篇】幼儿园小班健康教案：《动一动真有趣》活动来源：小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣，根据这一特点，我为幼儿提供跳袋、沙包、滑板车、小推车等器材，让幼儿探索其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领，通过观察身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的兴趣，了解运动对我们身体的好处。活动目标：1、模仿几种有趣的动作，体验运动的快乐。2、能根据儿歌内容快速作出反应。3、知道运动能使人健康。活动准备：1、音乐：开场音乐、全身律动音乐、模仿虫子音乐、汤圆音乐、花瓣音乐。2、视频：虫子爬、汤圆滚、花瓣飘落。3、彩色辫子一根、滑板车、跳袋、沙包、小推车。活动过程：一、热身活动入场教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动好文档，供参考4/11二、引导幼儿探索身体哪些部位可以动1、师：刚才的游戏让我们的身体都动起来了，那我们身上都有哪些地方可以动起来呢(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手．指头、脚趾等带幼儿做一下)2、师：现在就和袁老师一起把身体动起来吧！(全身律动，音乐)律动内容：眨眨眼，动动手，打开胳膊，扭扭扭；点点头，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；(嗯啊！)三、出示体育器材，探索玩法师：我们除了自己身体的运动，还可以用一些东西来锻炼我们的身体，你们都知道哪些能使我们身体动起来吗今天老师为大家准备了几种好玩的东西，就让他们陪我们一起锻炼身体好吗小结：运动不仅可以锻炼我们的身体，也可以让我们的心情很快乐。所以我们一定要多做运动。四、用身体模仿有趣的动作1、模仿毛毛虫爬行。师：除了我们人的身体可以动起来，我们周围还有哪些事物可以动起来小动物。看，谁来了(欣赏毛毛虫爬行的视频)他的身体是怎样动的(爬)让我们一起学学吧！(播放音乐)2、模仿汤圆滚动。师：(播放汤圆煮熟滚动的视频)咦这个白白的、滚动的东好文档，供参考5/11西是什么(汤圆)让我们变成大汤圆滚动起来吧！(播放音乐）3、师：看，好漂亮的花瓣啊！让我们也变成小花瓣随风飘舞吧！(转圈，扭动)活动反思：本次活动主要是针对小班幼儿设计的'，所涉及的领域有健康、语言。通过活动孩子们的兴趣很高，尤其是在模仿动作方面充分发挥了幼儿的主动性和创造性。运动的强度也很大，基本上达到了运动效果。通过观看体育运动项目，让幼儿了解了基本的动作要领，更有助于他们的练习，其中还贯穿了品德教育，树立从小锻炼身体，长大为国争光的信念。专家点评：体育对幼儿健康成长的重要性是毋庸置疑的，但是为了“体育”而体育也不符合幼儿的生理和心理规律，在游戏中让身体得到运动，在玩中锻炼这是应该坚持的正确理念。这个案例给我们的启发是：一、不要忽略幼儿的体育活动，幼儿的身体健康是最重要的，要利用各种机会重视幼儿的生理发育；二、要根据不同的年龄时间段，根据幼儿的发育特点，有目的的进行肢体等活动训练；三、是体育活动游戏化，让幼儿产生兴趣并注意促进其心理的发展和能力的提高(语言、合作能力等)。好文档，供参考6/11幼儿园小班《彩色汤圆》教案【第三篇】幼儿园小班《彩色汤圆》教案活动目标：1、知道元宵节要吃汤圆。2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。活动准备：物质准备KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。活动过程：1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？2、出示汤圆的图片，说说汤圆的'形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的？3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。6、作品展示、讲评。活动反思：好文档，供参考7/11对此次的活动感触颇多：1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。2、作品“特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀！小百科：汤圆，别称“元宵”“汤团”“浮元子”，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。幼儿园小班做灯笼教案【第四篇】幼儿园小班做灯笼教案一，活动目标：1，愿意参与涂色活动，感受涂色活动所带来的乐趣。。2，知道灯笼的颜色是红红的。3，锻炼幼儿手的灵活度，完成自己的作品。二，活动准备：好文档，供参考8/111，画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数相同2，红颜色的蜡笔若干3，录音机一个，磁带一盒三，活动过程：（一）谈话导入提问一：宝宝们，我们过节的时候和平时有什么不一样啊？提问二：宝宝们，我们过节和过新年的时候，门口和街上都挂上好多好多什么啊？（引导幼儿说出好多好多的灯笼）提问三：宝宝，你看到的`灯笼是什么颜色的？（幼儿自由交流，学说红红的灯笼）（二）引导幼儿学习作画1，教师出示画有灯笼轮廓的纸，提问：宝宝，这是什么呀？（幼儿回答）2，教师小结：哦，灯笼是红红的对吗？（出示灯笼轮廓图纸）现在老师这里还有好多好多的没有颜色的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢？（引导幼儿说出涂色）3，教师向幼儿讲解做画的要求：1，教师范画，重点突出涂色时方向要一致。（例左右左右、上下上下）2，提问：宝宝，老师是怎么涂色画红红的灯笼的？4，播放音乐，幼儿操作涂色好文档，供参考9/111，幼儿动手涂色，老师巡回指导2，幼儿任选方法涂色，老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。（三）讲评幼儿作品，让幼儿感受成功（1）我们今天的小画家的画真棒，瞧xxx涂的颜色非常均匀，xxx这次也能大胆地画画了，……逐一出示幼儿的作品，让幼儿欣赏。（2）让我们把红红的灯笼挂在教室的门上，好吗？结束活动幼儿园小班搓汤圆教案【第五篇】幼儿园小班搓汤圆教案活动目标：通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。活动准备：1、《新年好》的音乐磁带；2、《新年好》Flash；3、橡皮泥人手一盒；4、盘子每组一个；5、角色游戏房的娃娃家场景。活动过程：好文档，供参考10/11一、激发兴趣，导入主题。教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？幼儿交流讨论。教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……二、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）1.教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？2.幼儿欣赏、交流。3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。三、操作探索。1.教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。2.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。3.幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。四、延伸活动。带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。好文档，供参考11/11