幼儿园大型活动策划方案（实例）最新8篇

1/19幼儿园大型活动策划方案（实例）最新8篇方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是网友为大家分享的“幼儿园大型活动策划方案（实例）最新8篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园大型活动策划方案【第一篇】环境准备：幼儿园可根据实际情况布置背景板、横幅入园准备：为了突出活动欢快热闹的气氛，迎接幼儿和家长的到来，幼儿园可准备有趣的服装、小鸡玩偶、开心果、糖果等。1.入园迎接：活动当天，园长、教师穿上喜庆的服装，播放适宜的背景音乐，提前半小时准备到位，迎接幼儿和家长的到来。2.升国旗、唱国歌：幼儿园的小小国旗队准备入场，全体起立，肃穆。3.开场节目：节目要突显欢乐喜庆、其乐融融的气氛与场面。4.园长致辞：园长代表全体教职工欢迎幼儿到来，注意致辞简短易懂。2/195.老师、幼儿节目6.结束环节：拍照留念，各班级有序撤离。主持人开场致辞尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!金色九月，硕果飘香，这是一个收获的季节也是一个充满希望的季节。阳光明媚，秋风送爽，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，我们倾诉心声。敞开你的心扉，共享这难得的时光。我宣布xx幼儿园开学典礼现在开始。开学典礼进行第一项：升中华人民共和国国旗。园长致辞大家早上好!今天是我们新学期的第一天，全体小朋友在老师们的带领下开始了新学期的学习和生活。今天，我们集中在这里，进行庄严的升国旗仪式和简单的开学典礼，预示着我们的老师将和小朋友一起，走进一段崭新的、令人难忘的历程。刚才在升国旗的时候，大家都很严肃认真，是的，国歌和国旗都是我们国家的象征和标志，作为中国人，必须要尊敬国旗、会唱国歌。同时，今天我们升国旗、唱国歌有着特殊的意义，因为原3/19来上小班中班的小朋友都升级成为哥哥姐姐啦!这是一件非常值得骄傲的事情，让我们拍拍手祝贺一下自己吧!我们的幼儿园有着优美的环境，玩具也很多，大家喜欢幼儿园这个大家庭吗?还有我们的老师妈妈和阿姨妈妈们无微不至地照顾大家，还设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。第一个好朋友叫“快乐”。快乐非常重要，每天把微笑送给爸爸妈妈和老师阿姨，它们很快乐，你自己也会非常快乐;放学回家，多跟爸爸妈妈说说在幼儿园发生的好玩的事情，爸爸妈妈也会更开心，你也就更快乐了。第二个好朋友叫“礼貌”。有礼貌的`孩子处处方便人人爱，来到幼儿园主动向老师阿姨问好，回家时别忘说再见，当然，在家里也要礼貌地问候父母长辈，这样，大家就会更喜欢你了!第三个好朋友叫“勤奋”。每个小朋友天生一对有力的小脚和一双灵巧的小手，所以，要坚持自己走进幼儿园，自己的事情自己做，这样你就会成为最能干的孩子!第四个好朋友叫“懂事”。上课、活动的时候要认真听请老师的要求，不插嘴，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子。最后一个好朋友叫“安全”。4/19我们在学习和活动的时候要注意自我保护和提醒其他小朋友自我保护，有困难可以互相帮助，不能解决的一定要请老师帮忙。在安全的保护下，我们才能健康、活泼地成长。好了，孩子们,五个好朋友现在有没有装进你的心里呢?现在就带上它们，相信你一定能成为一个快乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使!幼儿园大型活动策划方案【第二篇】1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。20xx年x月x日幼儿园，后院1、环境、场地的布置。2、中大班幼儿节目准备。参加对象：幼儿园全体教师和幼儿活动流程：（一）开场词敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：（二）园长致辞下面请我们的园长x老师代表群体老师，发表新学期对小朋友们的希望和希望！可爱的小朋友们好！假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里，望着小朋友们开心的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美5/19好祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的新学年。你们开心吗？首先欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的集体生活，希望你在幼儿园的每一天都健康、开心、快乐；其次恭喜升班的小朋友们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开始学习新的课程，希望你们能学到更多的知识。新学期新面貌，幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌——万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。我的讲话完了，谢谢大家！！谢谢x老师！希望小朋友们能记住王老师的话，在幼儿园健康快乐的成长！感谢中大班的小朋友给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学典礼到此结束！幼儿园大型活动策划方案【第三篇】通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。6/19通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式，学习印制活动的基本常规。各种已切好的适合印制的蔬菜，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花，花的颜色和形状要多样)。梵高的《向日葵》图片或。装有颜料的盘子抹布。幼儿人手一份a4纸大小的底板纸，每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。一、调动和丰富关于花的经验(出示瓶花)今天老师带来一瓶美丽的花。你觉得哪种颜色的花看?(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色，每一种都很好看。这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述：花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。分析：语言的描述和动作的表达可让幼儿获得一些对于花朵的造型概念，为后面有目的地选择不同横切面的蔬菜印制作准备。二、欣赏梵高作品《向日葵》，体验一瓶花如何表现在画纸上7/19今天老师带来了一瓶花的画。看，它漂亮吗?哪里好看这瓶花的花朵是什么颜色的?看上去什么颜色最多?(引导幼儿发现这瓶花的色调。分析：此环节主要是引导幼儿通过观察发现花朵的不同色彩及其给人的不同视觉感受。这样一方面帮助小班幼儿积累色彩方面的视觉经验，另一方面促使幼儿在印画时注意色彩的搭配。三、认识印画材料，讨论蔬菜印画的方法今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。(教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。)它好像什么?我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。怎么印呢教师讲解并演示印画的方法：先选择一个喜欢的蔬菜横切面。抓住上面，在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。请个别幼儿尝试，其他幼儿观察后进行评价。想换一种颜色怎么办呢?(教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸，用完后要放进同色盒中，让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。分析：培养幼儿正确的用色习惯非常重要，教师不仅要有交代，还要演示给幼儿看，并在幼儿操作时注意个别指导。四、在教师指导下印画鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画，如：你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种8/19颜色印出来的花好看吗提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画，并把用过的蔬菜放回原处。五、集体欣赏你喜欢哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。幼儿园大型活动策划方案【第四篇】学习鸟妈妈的聪明。明晰故事所表达的寓意。活动准备《愚蠢的'蛇》1、动物之中有蛇，蛇是好动物，还是坏动物?2、蛇对什么食物最喜爱啊?3、你们怕不怕蛇啊?4、蛇今天发现自己上当了，到底怎么回事那?1、蛇想吃树上的鸟，鸟妈妈为了保护孩子想出计谋……2、鸟妈妈就和蛇谈，说鸟宝宝小都吃了蛇也不会感觉饱……3、蛇听了鸟妈妈的话心想也是，蛇和鸟妈妈约定鸟宝宝长大在来……4、蛇走之后鸟妈妈开始训练小鸟们的飞翔……5、小鸟长大了，蛇来到鸟窝旁想终于可以吃了，蛇刚要吃，小鸟们就飞到天上去了……9/191、以故事内容提问?2、教师讲解故事所表达的寓意。3、我们应该如何向鸟妈妈学习?幼儿园大型活动策划方案【第五篇】活动一可爱的家教学目的：1.主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣。2.初步让幼儿了解数的概念，学会比较大小、高矮3.让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣。教学准备：大、小皮球各一个，白纸每人一张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个，挂图一幅。教学过程：1.谈话活动：出示挂图，让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途，家中有那些东西。2.结合家中的生活物品，学习5以内数数，比较大小与高矮。教师出示大、小皮球，问幼儿那个大那个小，然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。教师还可以拿幼儿和老师比较，问幼儿是老师高还是幼儿高，还可以问爸爸和妈妈谁比较高等。3.让幼儿听音乐，绘画。4.作业，让幼儿做幼儿用书作业，找爸爸、妈妈的物品。5.小结。花的世界10/19第一单元：对花活动产生的背景：花是大自然馈赠给人类的美好礼物，“百花齐放”、“花好月圆”、“花开四季”……等成语无一不与花有关，而花的种类，花的造型、花的颜色更是数不胜数，让人目不暇接。花以她缤纷烂漫的色彩冲击着我们的视觉，花以她千姿百态的造型向我们展示着她的风光，花更以她独特的言语向我们诉说着她动人的故事。一天早晨，天天跑来对我说：“老师老师，我们家的花开了?开的好漂亮的呢!”我问他是什么花时，他却又说不清楚，突然一个念头在我的脑海中闪过：不如就以《花仙子》为主题开展一系列的活动。兴趣是产生学习动机的重要心理因素，它是推动幼儿去探索知识并带有情绪色彩的意向，它是指人对现实世界的一种特殊的态度，是人对学习的一种积极认识倾向和情绪状态。兴趣是老师、是学习的动力，也是幼儿主动学习的前提。为此我设计了一个调查问卷，看看孩子们对花是否有兴趣，结果孩子们说到花显得都很兴奋。于是一个新的主题便油然而生了。活动一：千姿百态的菊花活动目标：1、让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用途。2、培养幼儿的探索精神，激发幼儿对大自然的热爱。3、丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色。活动准备：各种颜色的菊花，录象带。11/19活动过程：一、出示菊花导入课题。1、让小朋友闭上眼睛，给每组放一盆不同颜色的菊花。——闻一闻有什么气味?——看一看是什么颜色?——有谁知道这是什么花?2、教师小结。二、观察菊花的外形特征——菊花是什么样的?——菊花的花瓣是什么样的?——菊花的叶子是什么颜色的?教师与幼儿共同小结。三、借助录象带，讲述菊花生长的特点。——菊花生长在什么地方?需要浇水、施肥么?1、播放菊花生长的录象，让幼儿了解菊花生长的过程。——菊花为什么会五颜六色呢?2、师生共同小结。四、菊花的用途。幼儿讨论：菊花有什么用途?活动反思：在活动中孩子们显得很开心，他们看着从自己家中带来的花，一种自豪感油然而生，但看到别人的花时又充满了好奇，一种探求的欲望很快的表现了出来。当孩子们看到录象的时候，他们看着还说着：“菊花菊花，多喝点水，快点长大，快点开12/19花。”一下子就引起孩子们情感上的共鸣。幼儿园大型活动策划方案【第六篇】活动目标：1、认识餐具，了解就餐礼仪。2、家长帮助辅导幼儿进餐。活动准备：1、餐车、餐具：盘子、碗、勺子等2、饭、菜、汤活动过程：一、出示餐具，与幼儿谈话1、师：小朋友们，你们看老师手里拿的是什么?(盘子、碗、勺子，筷子)这些东西有一个共同的名字叫餐具，小朋友们和我一起说“餐具”。2、谁知道这些餐具(碗、盘子、小勺)是做什么用的?(幼儿自由回答)碗是用来盛饭和汤的、盘子是用来盛菜、豆包、花卷、烧饼的、小勺是用来吃饭的)3、你们在家是不是自己吃饭呀?谁是自己吃饭的请举手!好的，那现在我来考考你们。二、