圣诞节的教案大班【精选5篇】

1/10圣诞节的教案大班【精选5篇】作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。圣诞节的教案大班【第一篇】1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关知识。2、学习制作小礼品，感受节日带来的快乐。蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。一、了解圣诞节的有关风俗。1、出示圣诞老人：他是谁？我们在什么节日能见到他？你们知道圣诞节是几月几日吗？2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日。3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的？4、幼儿讨论后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。屋子打扫的漂漂亮亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们坐在一起吃丰盛的晚餐，玩各种好玩的游戏。大家放松、休息、非常开心。5、传说圣诞节的时候，圣诞老人会骑着鹿拉的雪橇从遥远的地方赶来，趁着小朋友睡觉的时候，把礼物放在袜子里，2/10让每个小朋友都有一份圣诞礼物。二、制作圣诞礼物。1、袜子里的圣诞礼物是圣诞老人送来的，我们自己也可以动手制作礼物送给别人，祝福其他小朋友。现在，我们来动手制作圣诞礼物吧！2、播放音乐，分发活动材料，幼儿设计制作圣诞礼物。引导幼儿用话语表达自己的祝福。三、结束活动。1、评价幼儿作品。1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的`节日春节进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。3/10活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。1圣诞老公公是谁？2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。1老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。1从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》1感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工1用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工1做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸1幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画1画画心目中的圣诞节。区域五：科常1通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，4/10进一步学习、感知。区域六：排图讲故事1通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。圣诞节的教案大班【第二篇】时间：20xx年12月任意班会课地点：高一（n）班教室内人员：高一（n）班全体同学所需时间：40―60分钟会场布置：分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。每组选一名组长在必要时维持秩序。各组准备：每组准备一份沙拉酱。必要的餐具（刀，盘子，筷子等）。个人准备：每位同学准备一支笔并在当天各带一份事先准备的礼物，由策划人员统一编号后放在圣诞树下。主要过程：在周五下午第二课（物理）结束后，同学收拾自己的物品，按策划人员指示将桌椅合并，每组6―8张桌子（视实际情况而定）拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。内容一：布置教室（花费时间：10分钟《课间》）5/10内容二：待一切准备妥当，主持人致辞，宣布活动开始（花费时间：1―2分钟）内容三：第一轮游戏争取制作沙拉的食材（花费时间：10―15分钟）内容四：各组将游戏得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式请同学到场中做游戏，参与同学可得礼物一份（花费时间：15―20分钟）内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予一定时间食用沙拉（注：必须吃完，原因见备注三游戏一部分）（花费时间：5―10分钟）内容六：在内容五进行时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签（抽签盒内有49张纸片，分别标有数字1―49，每个数字代表已编好号的礼物）（花费时间：略）内容七：同学凭抽到的.数字领取礼物，为了避免场面混乱或损坏礼物等情况，同学坐在座位上，礼物由专人发放（花费时间：5―10分钟）内容八：在内容七进行时，由负责人到台下发放卡片（每人一张），同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上（花费时间：略）内容九：在内容七结束后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上（花费时间：2―5分钟）内容十：圣诞老人（人选另定）背包进入班级，发放糖果（花费时间：3―5分钟）6/10内容十一：主持人宣布活动结束，同学将桌椅按教室原先排放情况重新排放。圣诞节的教案大班【第三篇】1、让幼儿了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置、请幼儿认真观察圣诞老人的`装扮。二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。请幼儿说一说：1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)三、带幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。圣诞节的教案大班【第四篇】虫虫王国圣诞会（小班）1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。2、鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐。4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的7/10虫虫们可热情了，也邀请了小朋友去参加。卫兵：“欢迎光临。”老师：“这四个卫兵长的一样吗？”我的朋友在哪里卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。唱玩歌曲后，教师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数。（4次）卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。”老师：“谢谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”步骤：1、送小朋友手中的虫子教师：“天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。”2、纠正送错家的虫虫3、将剩下的虫虫送回家和虫虫们说再见！幼儿园小班社会活动：正确认识圣诞节1.知道圣诞节是西方的重要节日2.体验圣诞节欢乐的气氛3.能够和同伴共同分享节日的快乐4.单词、短语、句型：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征8/10老师：（将圣诞树盖上）请闭上你们的`眼睛，来听我的音乐孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果。孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？是的，我们想老师：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。圣诞快乐谢谢，圣诞快乐圣诞节的教案大班【第五篇】1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。9/102、发展幼儿手指的灵活性。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。1、新的'一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗?2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。1、评价幼儿作业情况。教学反思：设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋10/10成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。