幼儿园大班中秋节活动方案(案例)策划_幼儿园大班中秋节活动方案(案例)【8篇】

1/16幼儿园大班中秋节活动方案(案例)策划_幼儿园大班中秋节活动方案(案例)【8篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是网友为大家分享的“幼儿园大班中秋节活动方案(案例)策划_幼儿园大班中秋节活动方案(案例)【8篇】”，供您参考阅读参考下载。幼儿园大班中秋节活动方案策划【第一篇】中秋节马上就来了，下面小编整理了幼儿园中秋节。大班，欢迎阅读!1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动。活动内容：1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。2/163、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)。1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果。2、泥工：供幼儿制作月饼。3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)。2、儿歌《中国的点心真不少》。过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!3、小班：古诗《静夜思》。中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节。诗词。自选一到二首，附后)。1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。3/161、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。发动幼儿自带水果和月饼。班级集体活动。介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。教案。4/16：与弟弟妹妹交朋友。1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。制作小礼物的材料、笔、纸等。1、讨论怎样当哥哥姐姐。2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。--。幼儿园大班中秋节活动方案策划【第二篇】中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。5/161、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言去投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。1、家长帮助搜集关于中秋节的.资料，并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。活动形式：集体。活动目标：1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：6/16一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。活动要求：1在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。4准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。活动过程：1孩子和家长一起制作月饼。7/162将做好的月饼放入烤箱中。3户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。4室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。5品尝月饼。幼儿园大班中秋节活动方案策划【第三篇】1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动。环境创设：1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的改变图。(各班事先发起记录表)。艺术：1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果。2、泥工：供幼儿制作月饼。3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。8/164、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。语言。1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视状况定)。2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)。xxx。1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?科学：1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。幼儿园大班中秋节活动方案策划【第四篇】1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。制作小礼物的材料、笔、纸等。1、讨论怎样当哥哥姐姐。9/162、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。(1)为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。(2)我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。(3)我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4)一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。幼儿园大班中秋节活动方案策划【第五篇】1、了解有关中秋的故事、古诗、歌曲等，知道中秋节是一个团圆的节日，加深对我国民族节日的亲切感。2、初步理解古诗内容，感受古诗中蕴含的热爱生活、思念亲人的情感。相应的汉字（古诗原文）。1、谁知道再过几天是什么节日？2、中秋节这一天天上的月亮会有什么变化呢？3、中秋节大家要做些什么呢？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）。小结：中秋节的月亮又大又亮又圆，一家人都会团聚在一起吃饭、赏月、品尝月饼，中秋节是一个大家团圆的节日。4、你们知道中秋节为什么要吃月饼呢？讲述故事：《中秋节为什么要吃月饼》（综p35）。10/161、中秋节是一个团圆的节日，可是有些工作在外地的人，没有办法赶回家过中秋节，他们真想家呀，思念亲人。古代有一位名字叫李白，他就怀着这种心情写了一首古诗——《静夜思》，我们来听一听（第一遍）：提问：1古诗的名字叫什么？有几句话？2古诗里说了些什么？2、再次欣赏，帮助幼儿逐句理解古诗的内容：举——抬；诗的大意：床前洒满了明亮的月光，好似一层秋霜铺在地上。抬起头，仰望挂在遥远天空的明月；低下头，思念我那可爱的故乡。3、幼儿吟诵古诗。4、思考：作者为什么看到月亮会想起家乡？1、介绍歌曲背景，了解歌曲的来由。2、教师演唱歌曲，幼儿听赏。幼儿园大班中秋节活动方案策划【第六篇】中秋是一个举国欢庆的日子，下面小编整理了幼儿园大班中秋节。欢迎阅读![活动时间]2023年9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00。[活动形式]班级集体活动。11/16[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子。[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。a家长入园签到。b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。c活动开始。邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)。游戏一《齐心协力吃水果》。1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。3.4个家庭为一组，进行比赛。1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)。(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像12/16镰刀---月亮。(2)中秋归来---八归。(3)嫦娥下凡---月季。(4)中秋菊开---花好月圆。(5)明月照我还---归有光。(6)举杯邀明月---赏光。(7)举头望明月---当归(药名)。3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。d游戏结束：1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2.全家福合影。3.结束本次的活动。一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。二、活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备。三、活动形式：全园集体活动。四、活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。五、活动过程：(一)介绍节日。13/16向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。(二)园长致辞。(三)欣赏故事。听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼。2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演。学前班—大班—中班—蒙式班。七、亲子分享。人员安排：根据情况自行拟定。--。幼儿园大班中秋节