幼儿园大班投篮游戏活动方案(案例)【汇编8篇】

1/18幼儿园大班投篮游戏活动方案(案例)【汇编8篇】一个好的方案应该能够充分发挥我们的优势和特长，以最大程度地实现我们的目标。如何制定一个可行的方案呢？首先，需要对问题进行充分的了解和分析，明确目标和需求。然后，可以进行方案的制定和备选，考虑各种可能的因素和情况，挑选出最合适的方案。接下来，需要具体规划实施步骤和时间安排，明确责任人和资源投入。最后，要进行方案的评估和调整，及时跟踪进展并进行必要的修正。不同的问题需要不同的解决方案，以下是一些常见问题的方案参考。幼儿园大班投篮游戏活动方案【第一篇】1、让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。2、通过讲解、示范、练习、游戏，让幼儿获得玩矛和盾时一手要用矛攻击对方，同时另一手要用盾保护自己。培养幼儿手眼的协调能力。3、使幼儿懂得安全游戏，进一步感受游戏的乐趣。1、自制玩具矛和盾人手一副。2、音乐磁带“中国功夫”;“雪花和雨点”，录音机一台。3、对矛和盾有一定的了解。4、小头盔每人一只。1、老师播放音乐“中国功夫”幼儿跟着老师边听音乐边2/18做律动。2、出示玩具矛和盾引起幼儿游戏的.兴趣。3、通过老师讲解让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。4、幼儿游戏“有趣的矛和盾”(1)两人一组一人拿矛一人拿盾自由游戏。老师指导幼儿一人用矛攻击一人用盾保护自己。(2)两人一组各拿一副矛和盾合作游戏。播放音乐“中国功夫”增加游戏乐趣。老师指导幼儿游戏时一手要用矛攻击对方同时另一手要用盾保护自己。提醒幼儿不能攻击对方脸部，增强安全意识。(3)每人戴好头盔继续进行游戏。引导幼儿在一定的范围内向对方冲击进行游戏。(4)分组请客人老师和自己玩游戏。5、放松游戏：“雪花和雨点”。幼儿园大班投篮游戏活动方案【第二篇】教学目标：1.在游戏过程中探索与同伴合作的方法。2.喜欢合作，有一定的集体意识。教学准备：报纸若干、纱巾(红黄两色)若干、地形图、长绳两条、钻圈4个、平衡木4个。3/18教学过程：今天老师要带你们做好多游戏，你们高兴吗?这些游戏都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。一、踩报纸游戏。1.我们先来玩个踩报纸的游戏，好吗?请你们每4个好朋友组成一个小组，每一组有一张报纸，听到老师说“开始”，你们就赶快把报纸对折，然后4个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快，听清楚了吗?(幼儿第一次玩游戏，教师观察孩子的表现，及时表扬孩子想出的好办法。)。2.请孩子们说说刚才是怎么和朋友合作的，用了什么好办法?3.二次玩游戏，提醒幼儿当报纸越折越小时，动脑筋想想好办法如何让4个人的小脚都踩上去。二、闯关游戏。2.请幼儿一起合作布置场地。3.请幼儿和好朋友一起试试怎样闯关。(教师观察指导孩子)。4.请幼儿说说怎样和好朋友一起过关，用了什么好办法?5.请红队黄队各站一边，进行接力赛(2次)。第一次结束后，请小朋友说说怎么会赢(输)的。6.今天和小朋友一起合作玩了这么多游戏，玩得高兴吗?和朋友合作玩真快乐!(请幼儿一起合作收归器械)孩子进入大班以后已经有明4/18显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此根据这一情况我设计了这一活动。这一活动以游戏的形式进行，我为他们提供一个宽松、自由的氛围，让他们通过踩报纸和闯关两个游戏寻找、探索合作的好方法，即要步调一致才能配合好。但是对于幼儿来说，需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领，所以我还在生活活动、体育活动及各种游戏活动中设计了一系列有关合作主题的活动，让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，让每个孩子体验成长、体验成功、体验快乐!幼儿园大班投篮游戏活动方案【第三篇】预设目标：1、鼓励幼儿积极参与小组探索、讨论，以愉快的情绪与他人合作。2、尝试记录法，敢于发表不同意见，交流、分享探索的过程和结果。3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度与汽车滑行距离间的关系，体验发现的乐趣。活动准备：砖20块、木板5块、汽车5辆、不同材料布若干、记录表若干。活动过程：(一)探索坡度大小与汽车滑行距离的关系。1、游戏：猜猜看。教师搭建斜坡。重点演示：斜坡末端与起始线对齐。5/18请小朋友猜猜汽车能开到哪条线，教师记录实验结果。2、小组探索。(1)幼儿自由分组并取名字，分工取材料。重点：鼓励幼儿以积极愉快的情绪与他人合作。(2)幼儿自由探索并记录，教师随时指导或抽离观察。3、分享、交流游戏经验：你们发现了什么问题?(二)探索坡面光滑程度与汽车滑行距离的关系。1、游戏：谁滑行的远。2、幼儿自由探索不同路面的斜坡、汽车滑行距离是否有变化。3、分享游戏经验：你们又有什么新的发现?(三)以赛车总决赛游戏结束活动。幼儿园大班投篮游戏活动方案【第四篇】通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的.能力。1、在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片，表示这里是车库。2、在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿人数相等）。3、幼儿人手一辆小汽车。1、游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅6/18子上。2、游戏开始，教师告诉幼儿：“今天，小朋友都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。3、向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。4、教师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在场地上模仿开车，在场地上四散跑，随后教师发出口令：“小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5、重新拿自己的汽车后，游戏重复进行。1、提醒幼儿防止相互碰撞。2、跑的时间不宜过长，注意动静交替。幼儿园大班投篮游戏活动方案【第五篇】游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。幼儿园大班游戏活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园大班游戏活动方案，希望能帮到各位。活动目标。1.在猜猜、说说、看看中，知道手除了做事还能表达意思、传送信息。2.尝试在问题情境中表述自己的想法，提高观察、分析、7/18解决问题的能力。活动准备。关于手势的录像与图片，幼儿事先搜集过“会说话的手”，并用多种形式呈现(照片、图像)。活动过程。一、交流关于自己收集到的“会说话的手”1.用“开火车”的办法来交流会说话的手。2.(出示幼儿作品)看看别人找到的和你一样吗?3.用诗歌的形式共同小结、提升：交通警察的手会说话，手臂伸直往前走，手掌竖起请停。达……。生成：可引导幼儿将自己的信息按格式仿编。二、共同关注收集到的“会说话的手”1.魔术师的手(照片)。这是谁?他的手在说什么话?为什么不用嘴说而用手代替呢?2.排球运动员的手。这是一只会说话的手，它可能会说什么呢(分层递进剖析画面)?出示排球运动员的采访录。像——用语言、动作表述几个常用的简单动作。三、我们的手“会说话”1.什么时候需要用手说话?音但又必须传递信息的时候)。8/182.投放照片，产生继续探索的兴趣。(驯兽员、宇航员、潜水员、高空作业人员、特警执行任务)。3.用动作(嘘)——我没说话，你们为什么静下来了呢?哈，用手说话还真省力。延伸。试着来玩玩“用手说话”的游戏。游戏目标：1、让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。2、通过讲解、示范、练习、游戏，让幼儿获得玩矛和盾时一手要用矛攻击对方，同时另一手要用盾保护自己。培养幼儿手眼的协调能力。3、使幼儿懂得安全游戏，进一步感受游戏的乐趣。游戏准备：1、自制玩具矛和盾人手一副。2、音乐磁带“中国功夫”;“雪花和雨点”，录音机一台。3、对矛和盾有一定的了解。4、小头盔每人一只。游戏过程：1、老师播放音乐“中国功夫”幼儿跟着老师边听音乐边做律动。2、出示玩具矛和盾引起幼儿游戏的兴趣。3、通过老师讲解让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争9/18时用的武器。4、幼儿游戏“有趣的矛和盾”(1)两人一组一人拿矛一人拿盾自由游戏。老师指导幼儿一人用矛攻击一人用盾保护自己。(2)两人一组各拿一副矛和盾合作游戏。播放音乐“中国功夫”增。加游戏乐趣。老师指导幼儿游戏时一手要用矛攻击对方同时另一手要用盾保护自己。提醒幼儿不能攻击对方脸部，增强安全意识。(3)每人戴好头盔继续进行游戏。引导幼儿在一定的范围内向对方冲击进行游戏。(4)分组请客人老师和自己玩游戏。5、放松游戏：“雪花和雨点”。活动目标：1.回忆生活经验，学习用协商的方法自主分配角色。2.遵守游戏规则，能用角色语言和行为积极交流。3.养成游戏前后主动摆放、收拾游戏材料和整理活动场地的好习惯。活动准备：红太狼家的环境布置(一套娃娃家的游戏材料)，蛋糕店、花店相关区域游戏材料。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。10/18孩子们，还记得前天我们续编的《喜羊羊与灰太狼》的故事吗?现在它们之间关系怎样啊?今天，红太狼过生日，它们会邀请谁去做客呢?二、回忆生活经验，了解各社会角色的语言和行为。2.客人们会带些什么礼物?(蛋糕、鲜花……)蛋糕、鲜花到哪儿买?客人们除了带礼物还会带些什么祝福的话?3.如果你是蛋糕店的营业员，怎样来推销你店里的蛋糕?三、利用各种方法自主分配角色。1.确定角色：师：今天，我们就来玩“红太狼过生日”这个游戏，想想：这个游戏需要哪些角色?2.提出要求：有这么多角色呀!小朋友可要记清楚哦。等会儿请大家相互协商，分配角色。注意哦：红太狼、灰太狼还有小灰灰它们一家是待朋友最热情的，要请平时待人最热情的小朋友扮演;营业员要会热情地推销自己的产品;客人们做客时要有礼貌!3.相互协商，自主分配。四、幼儿自主游戏，教师巡回指导。1.教师观察幼儿游戏时的语言交流和游戏规则遵守情况，并以角色的身份介入指导。2.鼓励幼儿用角色语言互相交流。3.教师以角色的身份宣布游戏结束。11/184.整理活动场地和游戏材料。五、分享快乐，集体评价。师：孩子们，今天你们玩得开心吗?为什么这么快乐?活动目标：1、练习双脚向前行进跳。2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。3、体验一起游戏的乐趣。活动准备：自制荷叶若干(上面贴有脚印)，小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。活动过程：一、开始部分。老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。二、基本部分。1、师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。(幼儿自由练习跳)。2、老师示范双脚行进向前跳。(要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧)。3、单脚跳(幼儿自由练习)。12/184、单、双脚交替跳。跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。三、游戏《小青蛙捉害虫》。1、交代游戏名称和玩法。师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。3、跳到田里捉害虫，四、结束部分。师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢?”(一起想办法)撑着荷叶伞回家吧!活动反思:。1、材料准备：小椅子四把、猫头饰三个，与幼儿人数相等的小老鼠头饰。2、场地布置：直径为1米和5米的同心圆，将小椅子放在大圆上作老鼠洞。3、传统玩法：一名幼儿在场地中央当老猫，其余幼儿当老鼠，排成队蹲在椅子后面。念完儿歌，各组“老鼠”依次从椅子上跳下“偷油”，待听到“猫醒了”的信号时，老猫起身四处捕捉“老鼠”，“老鼠”躲闪并回到“鼠洞”蹲下，被捉13/18者与小猫互换角色，游戏重新开始。4、创新玩法。游戏可变为两只、三只猫共同捕捉，以增加幼儿躲闪跑的难度。5、现代教育意义。此游戏赋予幼儿以角色，提高了幼儿参与游戏的积极性。同时，锻炼了幼儿从高处跳下的能力和躲闪跑的能力，培养了幼儿的勇敢精神。幼儿园大班投篮游戏活动方案【第六篇】活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。2、