幼儿园重阳节活动策划方案（实例）大班_幼儿园大班重阳节活动方案(案例)【实用10篇】

1/37幼儿园重阳节活动策划方案（实例）大班_幼儿园大班重阳节活动方案(案例)【实用10篇】当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友精心分享的“幼儿园重阳节活动策划方案（实例）大班_幼儿园大班重阳节活动方案(案例)【实用10篇】”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园重阳节活动策划方案大班【第一篇】农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创立一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。家家有老人，人人都会老，关爱今日的老人，就是关心明天的自我。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。1、明白农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的完美情感。2/373、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。我们的节日重阳节。（一）学园活动。具体时间：x月x日上午9：30—11：00。大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，经过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的`孤寡老人、高龄老人一齐过重阳节。活动流程：1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶。2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）。3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩。4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）。5、幼儿园赠送礼物。（二）各年段主题活动：小班：主题：感恩重阳——我给爷爷奶奶捶捶背、我和爷爷奶奶玩游戏。活动目标：2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一齐游戏等，感受相互关爱的温暖和欢乐。中班：主题：情暖重阳——送给爷爷奶奶的礼物制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）。3/37活动目标：1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；3、了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感。大班：主题：感恩重阳，老幼同乐——我和爷爷奶奶共渡重阳佳节。活动目标：1、经过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；2、参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情；3、感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。幼儿园重阳节活动策划方案大班【第二篇】活动介绍。1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2、经过观察情境表演，学会关心、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。3、经过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往本事。4/371、引出活动主题，欢迎老人。提问：今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）。对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）。那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原先，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）。教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）。我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）。哦，今日，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一齐看看他们是怎样做的。5/37情境表演：b、奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自我是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4、游戏：“找亲人“。励志故事。幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。5、幼儿送贺卡给老人。幼儿园重阳节活动策划方案大班【第三篇】1.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。2.激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。3.通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。1.引出活动主题，欢迎老人。提问：6/37今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）。对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体）。那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等）。我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答）。引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：3.让幼儿了解“敬老节“的来历。联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4.游戏：“找亲人“。幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者7/37获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。幼儿园重阳节活动策划方案大班【第四篇】1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿参加团体活动。1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!2、团体表演歌曲“好娃娃”3、游戏：“夹球走走”玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。4、表演：幼儿歌舞5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。6、幼儿歌舞7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球8/3710、团体：“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今日我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)幼儿园重阳节活动策划方案大班【第五篇】1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）。2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。）。3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。4.你们知道老人节是怎么来的吗？（二）介绍重阳节的来历。1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。2.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。3.观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情9/37景）。教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。4.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。5.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）。6.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？（三）敬老爱老活动。1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。3.请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。（四）延伸活动。1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。2.在家中为老人做一件力所能及的事情。幼儿园重阳节活动策划方案大班【第六篇】10/37重阳节就要来临，以下是由本站pq小编为大家整理出来的幼儿园大班重阳节。仅供参考。国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗。节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。1、用大班小朋友做的重阳旗装点教室。2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。重阳节。关心老人。重阳节传说。重阳节的诗歌。重阳节的习俗。我为爷爷奶奶做什么。11/37给爷爷奶奶敲背捶腿。九月九忆山东兄弟。重阳节的旗。重阳节的故事。我为爷爷奶奶做什么。活动内容：活动一：我为爷爷奶奶做什么。目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事。准备：记录纸，笔。过程：一、引起兴趣。明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?讨论：你想为爷爷奶奶做些什么?二、幼儿记录。三、互相交流。活动二：重阳节故事。目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。准备：记号笔，纸，故事资料。过程：一、传统重阳节的习俗。12/371、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?2、重阳节这天会做什么事?二、故事：重阳节的由来。你听到了什么?引出重阳节的五大习俗。三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手。活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿。目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣。准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰。过程：一韵律活动。幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿。二欣赏歌曲请大班幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来。三大班幼儿表演唱。请部分大班幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。活动四：关心奶奶。目标：1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶。2、培养幼儿尊敬老人的情感。准备：小床，电视机，竹竿。过程：一、情境表演：13/371、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望。奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服。三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的。活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》。目标：1、通过故事让大班幼儿了解到作者作诗的用意。2、知道古人在重阳节插茱萸的习俗。材料：古诗一首(录音)，故事一个。过程：师：作者是谁?故事中讲了些什么?1、理解词语：异乡，宾客。2、理解什么是插茱萸。3、学念诗歌数遍：集体，分组。教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感。活动六：重阳节的旗。目标：1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感。2、了解中国的传统节日及民族风俗。准备：重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)。过程：14/37：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳