小班美术印章画教案【汇编5篇】

1/8小班美术印章画教案【汇编5篇】作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并分享的“小班美术印章画教案【汇编5篇】”，我们一起来了解一下吧。小班美术印章画教案【第一篇】虫虫王国圣诞会（小班）1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。2、鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐。4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景（一）、情景引入圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了，也邀请了小朋友去参加。卫兵：“欢迎光临。”老师：“这四个卫兵长的一样吗？”（二）、欢庆圣诞游戏：我的朋友在哪里卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。唱玩歌曲后，教师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数。（4次）（三）、宴会结束2/8卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。”老师：“谢谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”步骤：1、送小朋友手中的虫子教师：“天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。”2、纠正送错家的虫虫3、将剩下的虫虫送回家（四）、自然结束和虫虫们说再见！小班美术印章画教案【第二篇】1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的快乐。3、知道圣诞节的意义。1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔4、圣诞歌曲：铃儿响叮当（一）情景导入。3/8老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣。圣诞老爷爷说：“小朋友，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？（二）制作幸运棒。1、请幼儿谈谈：“看见过什么样的幸运棒？”“我想设计什么样的幸运棒？”1幼儿先自由交流，老师下位指导。2请个别幼儿讲述3幼儿再次讨论4老师帮助幼儿小结。2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是？？，下面是一根棒。3、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。1老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。2幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。（三）结束。1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。2、小朋友随着音乐自由舞蹈。1、评价4/82、总结开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。小班美术印章画教案【第三篇】1、认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。2、情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。3、技能目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。5、感受到节日的快乐。教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1、白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2、音乐：铃儿响叮当5/83、春节与圣诞节的幻灯片4、幼儿自备小礼物一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题：这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。二、基本环节：1、播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2、让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事、（教师加以补充）3、今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4、用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。三、结束环节：现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。四、延伸环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么？请幼儿回家做个小调查。能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培6/8养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。小班美术印章画教案【第四篇】1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。2、发展幼儿手指的灵活性。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。一、漂亮的圣诞树。1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗？对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗？引导幼儿大胆讲述。二、制作新年树。1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗？2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿7/8先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。评价幼儿作业情况。设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训小班美术印章画教案【第五篇】1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。3、知道圣诞节的意义。1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。3、糨糊、抹布。（一）圣诞帽（折纸）1、导入师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。2、幼儿活动1播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼8/8儿初步感知。2结合分布图强调折纸中的难点3幼儿操作，教师指导重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）4幼儿戴上帽子到表演区，自由表演（二）装饰圣诞树播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。（三）知识梳理1、为什么要过圣诞节2、圣诞节会遇到谁？3、圣诞节我们要做什么？1、评价2、总结