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1/6幼儿园小班健康教案_幼儿园小班健康教案保护眼睛（4篇）作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是网友分享的“幼儿园小班健康教案_幼儿园小班健康教案保护眼睛（4篇）”，希望对您有所帮助！幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康教案保护眼睛【第一篇】知道袜子、鞋子能保护自己的脚。学习穿脱鞋袜。环境准备：用垫子铺一条“小路”，将若干雪花片插塑撒在“小路”上。课件准备：《脱鞋袜》实拍视频；《穿鞋袜》实拍视频。组织谈话，鼓励幼儿讨论穿脱鞋袜的话题，导入主题。——什么时候你会脱袜子/鞋子？谁帮你脱的？（上床睡觉的时候、回家的时候）——什么时候你会穿袜子/鞋子？谁帮你穿的？（天冷的时候、出门的时候）播放视频《脱鞋袜》，鼓励幼儿自己脱掉鞋袜。1、播放视频，了解脱鞋袜的步骤。——视频中的小朋友是怎么脱掉袜子的？2/6——脱掉的袜子要放哪里呢？2、幼儿尝试脱鞋袜。——请你也学着把鞋子和袜子脱掉吧！投放材料“雪花片”，在活动室布置“雪花片小路”，鼓励幼儿光脚走，并感知小脚的感觉。——请小朋友们一个接一个慢慢地光着脚走过这条小路。——走完这条小路后，你的小脚有什么感觉？——为什么会有这种感觉呢？小结：当我们光着脚走这条“雪花片小路”时，小脚会刺刺的，觉得很不舒服。这是因为小脚没有袜子和鞋子的保护造成的。所以出门时我们要穿好鞋袜，保护好我们的小脚。播放视频《穿鞋袜》，鼓励幼儿自己穿上鞋袜。1、播放视频，了解穿鞋袜的步骤。——视频中的小朋友是怎么穿袜子和鞋子的？先做什么？后做什么？2、幼儿尝试穿上鞋袜。——请你也试着自己穿上袜子和鞋子吧。——两只鞋子怎么穿呢？检查下左右两边有没有穿错？活动延伸日常活动鼓励幼儿午睡时自己脱鞋袜，午睡起床时自己穿鞋袜。家园共育家长鼓励幼儿自己穿脱鞋袜，并指导幼儿进一步分清鞋子3/6的左右。幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康教案保护眼睛【第二篇】1、认识绿色食物。2、体验游戏的快乐各种绿色食品。一、谈话导入，引起兴趣。你们曾经吃过或看过的绿色食物，吃起来有什么感觉二、游戏1、老师当顾客去市场买绿色的食物，请幼儿帮忙想想有哪些绿色食物可买。2、当幼儿说出绿色食物，老师就到柜台去买。3、依此方法请其他小朋友当顾客继续游戏。小朋友都争着去买绿色食物，一幼儿看见了苋菜，不知道他的名字，拿在手里左看右看。有的幼儿看见别人手里的蚕豆就去抢而自己不去拿了。在这次活动中幼儿能说出自己曾经吃过或看到过的绿色食物的名字，但对于有些绿色蔬菜叫不出名字。幼儿参与活动的积极性很高，大部分孩子能按照要求完成幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康教案保护眼睛【第三篇】1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己4/6的手指甲。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5、培养良好的卫生习惯。一把指甲钳，幼儿用书人手一份。1、初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱护自己的指甲。◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感5/6受游戏的快乐。◎幼儿乐意剪自己的指甲。教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康教案保护眼睛【第四篇】幼儿喜欢做游戏，但与父母一起做游戏的机会却比较少，为了使幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣，培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神，特开展了摘苹果这一游戏活动。1、引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。2、培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神。模拟果树、筐子、《苹果歌》音乐光盘等幼儿齐唱《苹果歌》并随音乐做热身运动。1、讲解游戏玩法及规则游戏玩法游戏开始，父母一同用手臂抬幼儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子，幼儿每次只能摘一个，然后再由父母抬幼儿跑回起点，将果子放入筐内。如此反复，在规定的时间内，以摘果子多者为胜。游戏规则6/61幼儿的脚不能着地。2幼儿每次只能摘一个果子。2、幼儿与父母一起在《苹果歌》音乐的旋律下做游戏。游戏结束时表扬胜利的幼儿，同时鼓励失败的幼儿坚持到底就是胜利。幼儿欣赏音乐并随着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。幼儿唱并表演《苹果歌》，并与小朋友讨论摘苹果游戏的其他玩法。