[800字]爱与责任同行演讲稿范文最新4篇

1/11[800字]爱与责任同行演讲稿范文最新4篇要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。大家想知道怎么样才能写得好的演讲稿吗？下面我帮大家找寻并分享的“[800字]爱与责任同行演讲稿范文最新4篇”，我们一起来了解一下吧。爱与责任同行演讲稿800字【第一篇】尊敬的领导、老师们，大家下午好!站在这里演讲之前，我一直在暗自揣度，到底该像阿里巴巴的马云那样用表演技巧吸引大家的眼球，还是像谷歌的李开复那样用丰富的语言刺激大家的听觉。在我从选手席站起来，走向演讲台的那一刻，一个声音告诉我，站在一位普通教师的角度，用心、用真诚的态度来说话，用爱来发声最重要。在我身边有这样一个身影。她用不被磨蚀的认真态度，用把每一件小事做到完美的精神，兢兢业业地做好每一件事。“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊”是她的真实写照。她就是师市“师德标兵”陈素梅老师。她用爱与责任成就小事，做成大事，她和学生一起年轻，一起成长!在我身边有这样一种美丽。她身患重病，伤口无法愈合，2/11每过一两周就需打开刀口，下捻擦脓。治疗常常让她痛不堪言，但作为一名教师，课内，她用完美的教学演绎人生;课外，她用柔美的帮教感染孩子。病痛动摇不了她对教育事业的执着，爱心让她诠释着生命的真谛。“痛”与“快乐”交织，爱与责任并举。她就是让自己平淡的教学生活如夏花般美丽的冀永红老师。在我身边有这样一种渊博。暗淡的刀光剑影，远去的鼓角争鸣。在他的课堂上，依然鲜活。闪烁的历史星空，纷繁的现实生活，在他的课堂上熠熠生辉。他的大气，让孩子们钦佩;他的执着，令同行们刮目。评古论今，议论中外。他就是知识与能力比肩、雄立课堂的李新良老师。从我踏着年轻的脚步走进四中，一个个身影，一份份美丽，一车车渊博无时不在吸引着我。他们用行动感染我，用责任影响我，用爱熏陶我。让我在爱与责任中不断成长。我班上有这样一个学生。他常不按时完成作业，上课总是捣乱纪律，常常欺负班里的同学。任课老师三天两头来告状，班里同学隔三差五来哭诉。我的头都大了，有时真恨不得把他踢出教室。有一天，这孩子没来上课，我打电话给他父亲，回复却是“我也管不了他了，你把他送到派出所去吧，也别再给我打电话了。”第二天，孩子来了，头发乱七八糟，衣服污渍点点，上课时无精打采。中午放学，同学们都回家了，唯独他还孤零零坐在那里。原来，孩子考试成绩差了会挨打，做错事了会挨3/11打，甚至说想见见自己的亲生母亲也会被打，昨晚他竟然在地下室度过了那漫长的一夜，他不想再回到那个家了。我心疼了。我摸了摸孩子的头，拉着他的手去吃午饭。一碗热气腾腾的面端上来，转眼的功夫，他就吃光了。看着孩子狼吞虎咽的样子，我眼睛湿润了。我把他带回办公室，打来热水用毛巾擦洗他的脏脸脏手，我多想用热乎乎的毛巾温暖他冰凉的手，温暖他受伤的心呀!那一刻孩子哭了：“老师，你当我妈妈吧!”我把孩子揽在怀里，一句话也说不出来。从那以后，孩子变了，我的心舒畅了。是爱，融化了我对这个孩子的厌烦;是爱，浸润了孩子单纯又复杂的心灵;是责任，把我和孩子的心连在一起;是责任，让我的心灵变得柔软。四年的教学生涯，我明白了：爱是最好的教育手段，爱与责任能创造出良性循环的教育。我知道，诚心，热心，微笑都来源于爱。不放弃，不厌恶，都来源于责任。惟有爱与责任的统一，才能够真正的“铸造师魂，培育师德”。我会永远把爱与责任记在心间，和孩子们一起，共同享受充满爱意的教育生活。爱与责任同行演讲稿800字【第二篇】尊敬的领导、老师们，大家下午好!踏上教师这个岗位已经第5个年头，担任班主任也第四年了，和孩子们在一起是我工作中每天要做的事，与孩子们相处，我始终相信：以爱育人，以理服人。4/11一、真心关爱班里的每个孩子记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。无论在生活上，还是在学习上，我都给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。平时我注意关心孩子的身体健康，天气转冷了，我会及时提醒孩子要增添衣服了，孩子生病了，我会及时与家长取得联系，询问孩子的身体情况;班里的孩子不会扫地，我会手把手地教孩子们;哪个孩子学习上进步了，我会真诚地送上一句：“你这段时间进步了，要加油哦!”孩子们参加学校的比赛得奖了，我会高兴地说：“你们真棒!谢谢你们为班级争取了荣誉!”„„我喜欢给孩子们鼓励，我总相信：多给孩子一份关爱，孩子会给你无限的惊喜。二、学知识，更要学做人孩子到学校，除了学习文化知识，更重要的是要学习如何做人。所以平时我在与孩子相处方面，能以身作则，时时严格要求自己，用自己的行动来影响身边的孩子，我总相信：连自己都做不到的事情，又怎么有权利去要求孩子呢!教室地上有了纸头，我会主动去捡起来;升旗仪式上，我会肃立，行注目礼，然后再要求学生这样做„„为了更好地教给孩子做人的道理，我还经常利用晨会课和班队课，选取班级里发生的一些事情让孩子们讨论：遇到这些情况，你怎么办?讨论后孩子也懂得了如何与身边的小朋友友好相处，假如同学之间发生了小摩擦，该怎么办?我也喜欢给孩子们讲5/11名人的故事，名人的故事，给孩子们树立了正确的榜样，也让孩子们有了为之奋斗的目标。三、寻找不足，明确努力方向教学中，班主任工作方面，我严格要求自己，希望把每一件事做得更好，但是在工作中，仍然有很多的不足，需要我不断地改进。比如在与孩子交流方面，如何用更巧妙地语言指出孩子的错误，同时又不伤害孩子的自尊心，谈话是一门艺术，在如何更好地运用语言这门艺术方面，我欠缺的是广博的知识和更丰富的词汇，我想这方面是应该多向语文老师学习的，平时多看书，以此来丰富自己的语言，俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。巧妙地话语能够给孩子指出做得不好的地方，同时又保护了孩子的自尊心，巧妙地话语又蕴含着鼓励与期望，让孩子感觉到老师对她的关心与爱护。所以接下来的时间里，我要更好地学习语言这门艺术，更好地与孩子之间进行交流，让孩子在各方面都有更好地表现，也给孩子再“加加油”。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”我热爱教育事业，热爱每一个孩子，我充满信心地期待每一个孩子的进步，我愿与孩子一起快乐学习，共同成长。爱与责任同行演讲稿800字【第三篇】尊敬的各位领导、同仁：大家好!我今天演讲的题目是----让爱与责任同行!记得冰心老人说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才6/11有教育的先机。”我们既然选择了教育，就应该担当起为人之师的责任，就必须懂得爱的艺术，那就是宽容、鼓励、严要求。只有充满爱的教育，才能像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句温暖的问候、一次亲切的交谈，都会让孩子们倍受鼓舞，获得无穷的信心和力量。我认为作为一名合格的人名教师一定要：让爱与责任同行!五年前，我带着激情与梦想踏上了三尺讲台，五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，使我深深的喜爱上教师这一平凡而充实的职业。教室里，我静候在三尺讲台旁聆听着孩子们琅琅的读书声，感觉那是天底下最动听的乐章，办公室里，我看着孩子作业中书写的字迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，那是天下最甜美的果实。然而，工作的道路并非一帆风顺，有时当我挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不够高，眼神不够渴望;当我认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。于是我开始板着脸，做出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。以后，班会、运动会、歌咏比赛、拔河赛„„班级、学7/11校举办的大小活动成为我与学生交流沟通的主阵地。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲，说兔子是robot，我当时大喊了一声‘是rabbit’，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好事吗?老师应该感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗?”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜。这样的事还有很多很多，这些孩子表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。是啊，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。身为教师的我们一定不能忽略一个字——爱。不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一8/11颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或踌躇满志时，在他们的夜空中，有这样一抹光亮陪他们。让爱与责任同行，我将无怨无悔!爱与责任同行演讲稿800字【第四篇】尊敬的领导、老师们，大家下午好!您去过**小学吗?您了解她吗?今年开学，有几位教师调入我们**小学。其中有一位抱怨了很久，就因为第一天上班时，在街街巷巷中转晕了，差点把自己弄丢了。另一位老师说，她原来的学校撤了。分流的学校两个，一是××小学，一是##小学，唯独她个人被无辜地流放到**小学。同事们知道后，纷纷打电话致以同情，致以安慰：没想到你去了那样一个地方，幸亏只是借调一年„„如果这是不幸的，那我真算得上一个很不幸的人了。1996年毕业，命运把我嫁入**小学，直至今日。其间确也有过几次与她脱离关系的机会，我踌躇了，在走与不走中犹豫了很久，最终我留了下来。为什么?因为什么呢?一闭上眼，就可以看见9/11我的**小学。十年风雨，**小学依然故我。她安静地伫立于城市中一角，她躲在繁华的背后。她是那么的小，一块巴掌大的操场，两栋楼房，五棵树就这样和谐地相处了几十年。记得初到**小学时，我刚担任班主任，年轻气盛，面对孩子们没完没了的调皮捣蛋心烦不已。一位老教师对我说：“你没做过母亲，你还不知道该怎么去爱孩子。”是的，有了做母亲的经历后，我才懂得：一个母亲，对于孩子的耐心，源自内心的爱。孩子呀呀学语时，旁人不懂，只觉得这孩子好玩，这孩子可爱。唯独她的母亲知道她需要什么。上帝赋予母亲权利的同时，也赋予了母亲爱的责任与义务。您遇过这样的孩子吗?他叫欧晓江，一个聋哑儿。多不幸啊，他无法和人进行正常的交流，但，两个人例外。一个是他的母亲，另一个是他的班主任黄环老师。他能看懂黄老师的唇语，黄老师的一颦一笑。甚至，戴上助听器的他借助微弱的听力可以在电话中分辨出一个人的声音，不，不是母亲，是黄老师的声音。为什么他却不能在电话中分辨出自己母亲的声音呢?在生活上无微不至地关心他的是母亲哪，在学习上不厌其烦地指导他的却是老师啊!要知道，和一个聋哑的孩子交流，老师远比母亲要困难得多啊!欧晓江入学以来，师生的对话、师生的交流已经远远地多于母子间的沟通啊!更何况是黄老师发现了他的美术能力，要求他承包了学校黑板报的画图任务。整整六年，让他在自己的世界中生活得有尊严、有价值、有乐趣。这种关心直至现在。欧晓江毕业了，可他和黄老