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1/6幼儿园画水果教案反思_幼儿园水果绘画教案【4篇】作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是网友分享的“幼儿园画水果教案反思_幼儿园水果绘画教案【4篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。幼儿园画水果教案反思幼儿园水果绘画教案【第一篇】1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。3、体验粘贴活动的`乐趣，感受作品的色彩美。果树，各种水果、胶水一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。二、观察大树，激发幼儿的兴趣。师：这是什么？树上有什么？2/6秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。三、学习粘贴的方法。示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。四、展示作品，分享丰收的喜悦。师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。听音乐摘果子游戏。幼儿园画水果教案反思幼儿园水果绘画教案【第二篇】彩墨画“丰收的水果”1、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现画面。2、养成正确洗笔、舔笔的习惯。3、体验用彩墨画表现秋天丰收的喜悦之情。掌握逆痕迹涂色的`方法。1、高丽纸、毛笔、颜料、墨汁。2、各种秋天的水果，配乐磁带。一、观察秋天的水果，并用毛笔画出轮廓。3/61、秋天的水果丰收了，你们看(出示各种实物水果)请大家看看水果的形状、颜色，把你最喜欢的一种水果画在纸上，只画一个或两个，要画大一点，画面要满。2、幼儿操作。二、幼儿自由游戏、唱歌。我们唱一首《秋妈妈和果娃娃》，告诉大家丰收了。(幼儿与教师一起游戏)三、学习逆痕迹涂色。1、现在我们的画还少了什么?(色彩)。2、涂色之前我们先把纸揉一揉，然后轻轻的把纸展开。3、怎样才能把颜色涂的鲜艳漂亮呢?(示范、讲解)把笔竖起来，涂色的方向跟纸上痕迹的方向相反，现在纸的痕迹是怎样的?(横着的)涂色就应该竖着涂，让画面出现星星点点的颜色，就可以了。四、介绍要求，幼儿操作。1、我给你们准备了很多颜色，请你用逆痕迹的涂色方法来涂色。2、涂完色后染墨，染墨时排刷要有顺序的从左至右染色，也可请老师帮忙。3、提醒幼儿毛笔竖着拿，要涂出星星点点的颜色。4、换色时毛笔要洗干净，在抹布上舔干了再换色。五、展示作品，讲评。谁的画颜色最漂亮，为什么?(从色彩是否丰富来讨论)4/6幼儿园画水果教案反思幼儿园水果绘画教案【第三篇】1、练习按一定的方向上下涂色。2、涂色时有一定的耐心，保持作品的整洁。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。1、香蕉范例画一张，蜡笔若干支，香蕉作业纸若干张。2、实物香蕉一个。（一）观察香蕉宝宝，看看这是什么？它长什么样的？（二）出示香蕉范例画，宝宝欣赏宝宝看看这是什么呀？香蕉是什么颜色呀？（黄色）（三）示范涂色我们宝宝要穿衣服，香蕉宝宝也要穿衣服，穿了一件什么颜色的衣服呢？哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔？小蜡笔，跑跑跑，不要跑到外面去，上边跑，下边跑，每个地方都跑到。老师一边涂色一边用语言讲述。评析：观察与示范中大部分宝宝能集中注意力，对黄色认识较清，从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法，能在一定的范围内涂。于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学5/6习涂色，在儿歌的带动下，增强了宝宝的'涂色意识，给宝宝一个涂色之前的新鲜感。（四）宝宝涂色这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服，我们宝宝用能干的小手帮助它，好吗？宝宝涂色时，提醒要涂香蕉宝宝的身上，要上下上下涂，提醒宝宝边说边涂。（五）展示宝宝的作品，大家一起欣赏。评析：以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。为了让他们保持画面的整洁，能够耐心地涂色，在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色，果然孩子们都非常的认真，都能控制住自己的小手，不让蜡笔涂到外面去，而且还能上下涂。通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。幼儿园画水果教案反思幼儿园水果绘画教案【第四篇】：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。水果在人们生活中是离不开的，尤其是诱人的果形和美丽的色彩，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们非常喜欢的必备品。所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。1、让孩子们对水果加深认识。6/62、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行（绘画）补充发展。重点：认识水果的形状、色彩。难点：对水果的画法、技能的'掌握。教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。学法：观察、分析、练习。绘画工具、材料、课件、教案等。（一）导入：运用水果实物等导入新课。（二）新课1、引导学生欣赏水果图片。如:(1)(2)2、引导学生分析不同水果的形状和画法。3、老师演示几种水果的画法。（三）指的学生练习画水果。（四）课时（口述）。