幼儿园语言教案反思最新5篇

1/24幼儿园语言教案反思最新5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。幼儿园语言教案反思【第一篇】活动目标：1．初步学会朗诵诗歌的技巧。2．知道老师的手很能干，愿意跟老师学习各种本领。3．激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。活动准备：1．幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验。2．美工角展示老师的作品。活动过程：（一）教师展示制作的各种手工、绘画作品，激发幼儿的积极情绪。教师:你们知道这些好看的玩具和图画都是谁做的吗?（二）教师朗诵诗歌，引导幼儿初步学习诗歌。教师:诗歌里讲到老师的'手会做哪些东西呢?1．分段学习诗歌，了解每一段的句式。2．幼儿学习完整地朗诵诗歌。2/24（三）教师再次朗诵诗歌，帮助幼儿记忆。1．出示操作材料，提出仿编要求：教师:老师能干的手还会做什么呢？2．幼儿边操作边模仿，老师观察指导。（四）引导幼儿进一步理解诗歌内容。1．理解诗歌内容。教师:诗歌里为什么说老师的手真巧?2．引导幼儿讲述老师的本领。3．鼓励幼儿认真和老师学本领。（五）引导幼儿用替换的方法仿编诗歌。1．启发幼儿仿编诗歌。2．鼓励幼儿将刚才讨论的关于老师的事进行创编。（六）教师运用多种形式，引导幼儿有感情地朗诵诗歌。1．师幼儿合作朗诵诗歌。2．幼儿相互合作朗诵诗歌。3．集体有感情地朗诵诗歌。活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中阅读幼儿用书，继续仿编诗歌。幼儿园语言教案反思【第二篇】苹果是孩子们非常喜欢的一种水果之一，因此孩子对水果特别感兴趣。在孩子吃水果时，他们会相互议论水果的味道及颜色；在试园的过程中，一次，进行玩泥游戏，孩子们在家长3/24的带领下，认真的动手操作着，王雅雯小朋友喊了一声，姥姥你看我捏了一个大苹果，此时的盖潇云也不示弱，马上接着说了一句，哎，我还爱捏了个很大很大的红苹果。这时。崔庆萧、张英新也拿着他们手里的大苹果跑来说：我这个是红香蕉、我这个是红富士、看着孩子们对苹果这么感兴趣，联想着在他们在生活中存在着许多孩子只喜欢吃苹果，不爱吃饭的现象。为此我们想通过对苹果活动的认识，让幼儿了解苹果的有关知识。正确的认识苹果，培养幼儿良好的饮食习惯。我们通过这个主题，不仅仅是希望孩子了解苹果的有关知识，更重要的是希望在这个研究过程中，通过孩子饶有兴趣地参与，学习对事物的观察和分析，学会及一反三，并掌握一些合作解决问题的方法和独立的动手能力。1、情感目标：通过生动活泼的活动，让幼儿了解有关苹果的知识。2、态度目标：鼓励幼儿积极主动参与集体活动，培养幼儿关心集体的品质。3、能力目标：通过绘画、泥工、纸工，充分表现幼儿对苹果的认识。4、知识目标：了解苹果的种类和知识，阔大孩子们的知识面。5、技能目标：培养幼儿初步的观察能力和创造能力。苹果是什么样的苹果4/24苹果的内部特征苹果的外部特征制作苹果苹果的种类苹果有什么作用苹果从哪里来购买活动种植活动亲子活动苹果饮食苹果籽的功能治病哦大苹果美容苹果皮的功能健康教育烹饮苹果的生长施肥开花结果育苗健康5/24哦大苹果社会语言1、谈话：我喜欢吃的苹果2、谜语：苹果1、故事：孔融让梨2、参观：我们的果园3、谈话：怎么挑选苹果1、苹果的营养2、如何吃苹果3、游戏：摘果子1、苹果超市2、娃娃家3、水果店苹果1、协助孩子收集各类有关苹果的资料2、引导孩子认识苹果、如何吃苹果。区域活动家园结合艺术哦大苹果日常生活6/241、收集各种不同类型的苹果资料，在室内外设立苹果展区2、剪贴各种苹果资料3、图形拼搭苹果家园科学1、苹果是什么样的2、感知苹果3、苹果的种类4、苹果可以干什么5、苹果从哪里来的1、绘画：苹果树2、泥工：苹果3、欣赏：李小多分果果4、律动：摘果子谈话苹果1、收集苹果的图片、图书。收集有关资料2、寻找苹果的儿歌、故事。哦大苹果计划的预设参观果园1、布置图片版面整理资料2、布置主体版面3、布置装饰“苹果超市”7/24语言活动科学活动艺术活动计算活动健康活动领域教学哦大苹果展示总结阶段1、律动：摘果子2、谈话：我喜欢吃的苹果3、展览活动丰收的苹果4、教育评价与反思周教育计划预设主题《苹果》本周重点让幼儿了解苹果的种类，了解有关苹果的知识。时间周一周二周三周四周五个别8/24工作晨练升旗滑滑梯拍球练习投掷练习滑滑梯学习活动晨谈：苹果是什么味道？哦大苹果晨谈：苹果有那些种类？晨谈：苹果是什么颜色？晨谈：吃苹果的好处。晨谈：如何处理苹果皮和果核？观察个别幼儿的情绪，引导幼儿积极投入活动。分区活动：语言区：幼儿相互讲一讲自己最喜欢吃的苹果。9/24益智区：玩益智玩具分区活动：数学区：认识1、2、3。美术区；观察各种苹果建构区：玩插塑玩具分区活动：语言区：谜语“大苹果”数学区：大小排序建构区：玩小花片分区活动：美术区：涂色：好吃的苹果益知区：电动玩具数学区：复习大小排序户外活动：参观苹果超市10/24“卖苹果”生活活动来园及离园使用礼貌用语，主动招呼客人。户外活动玩沙踢球滑滑梯拍球玩沙餐前活动体操活动故事欣赏眼睛操音乐欣赏观看录象生活活动午餐、午休学习活动语言活动：游戏：看看我是谁音乐活动：歌曲：大苹果语言活动：儿歌：我是一个大苹果11/24音乐活动：律动：摘果子语言活动：游戏：卖苹果家长工作帮助幼儿收集各种苹果的图片、儿歌、故事。户外活动哦大苹果玩大型玩具完沙拍球扔沙包参观花园离园活动：整理幼儿衣物离园。幼儿一日活动安排第周星期一、升旗：目的：培养幼儿爱祖国的情感，知道如何站立的姿态。二、晨谈：苹果的味道目的：让幼儿说出自己对苹果的感觉。三、区域活动：语言区：幼儿相互讲一讲自己最喜欢吃的苹果目标：1、讲述自己所品尝过的苹果的味道。2、能与同伴大胆交往。12/24益智区：玩益智箱目标：通过参加有趣的数学活动，引起幼儿学习的兴趣。四、户外活动：玩沙目标：1、让幼儿在游戏中感受沙子的性质。2、培养幼儿的想象力和创造力。五、餐前活动：体操训练目标：训练幼儿身体的柔韧性，提高身体的协调能力。六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。七、下午活动：（一）语言活动：游戏“买苹果”目标：1、让幼儿学习游戏的内容。2、鼓励幼儿大胆交往。过程：1、教师布置苹果商店。2、教授游戏的玩法。3、鼓励幼儿说话要完整。4、教师引导幼儿进行游戏。（二）户外活动：玩大型玩具（三）离园活动：收拾衣物，准备离园。请家长帮助幼儿收集各种酸奶的包装。幼儿一日活动安排第周星期13/24一、滑滑梯目的：锻炼幼儿的腿部肌肉，让幼儿以愉快的情绪开始幼儿园一天的生活。二、晨谈：苹果的种类目的：让哦大苹果幼儿说出自己熟悉的苹果，并认识新的种类苹果。三、区域活动：数学区：一和许多目标：1、让幼儿复习对一和许多的认识2、能与同伴大胆交往。美术区：观察各种苹果目标：引导幼儿观察苹果的外形，培养对美术的兴趣。四、户外活动：踢球目标：1、让幼儿练习用脚踢球。2、锻练幼儿的腿部肌肉。五、餐前活动：故事欣赏目标：训练幼儿的.注意能力和听别人讲话的能力。六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。七、下午活动：（四）音乐活动：律动：“摘果子”目标：1、让幼儿学习摘果子的律动。2、鼓励14/24幼儿大胆创编新的动作。过程：1、教师引导幼儿欣赏音乐。2、教授律动的动作。3、鼓励幼儿说出还能用什么动作来摘果子。4、教师引导幼儿进行做各种摘果子的动作。（五）户外活动：玩沙（六）离园活动：收拾衣物，准备离园。请家长帮助幼儿收集各种苹果的图片。幼儿一日活动安排第周星期一、拍球：目的：让幼儿练习单手拍球，训练幼儿的手眼协调能力。二、晨谈：苹果的颜色目的：让幼儿说出自己所吃过的苹果的颜色。三、区域活动：数学区：大小排序目标：1、用苹果图片练习苹果的排序。2、鼓励幼儿大胆参与。建构区：玩小花片目标：学习拼插小花棍，锻炼幼儿的手部小肌肉。四、户外活动：滑滑梯目标：1、活动幼儿的四肢，锻炼幼儿的身体。哦大苹果15/24五、餐前活动：眼睛操目标：保护幼儿的眼睛，让眼睛得到放松。六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。七、下午活动：（七）制作活动：制作美丽的苹果目标：1、简单演示苹果的做法。2、鼓励幼儿大胆动手制作。过程：1、教师出示实物苹果，引起幼儿的兴趣。2、教师边讲解边演示苹果的做法。3、鼓励幼儿自己动手制作。4、请幼儿相互欣赏作品。（八）户外活动：拍球（九）离园活动：收拾衣物，准备离园。幼儿一日活动安排第周星期一、投掷练习：目的：。锻炼幼儿的手臂能力，练习扔的动作。二、晨谈：吃苹果的好处目的：讲述吃苹果的好处，引导幼儿吃苹果不要过量。三、区域活动：美术区：绘画：美丽的大苹果目标：1、在幼儿已有的经验基础上，鼓励幼儿大胆想像，16/24画出大苹果。2、鼓励幼儿大胆涂色。益智区：电动玩具目标：引导幼儿初步认识电池，知道电动玩具会动的道理。四、户外活动：拍球目标：1、练习拍球的技能。2、培养幼儿的注意力。五、餐前活动：音乐欣赏目标：训练幼儿注意倾听的能力，引导幼儿喜欢音乐。六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。七、下午活动：（十）音乐欣赏：李小多分果果目标：1、让幼儿熟悉和理解“李小多分果果”这首乐曲的旋律和内容。2、启发幼儿说一句相互谦让的话，培养幼儿关心他人的好品质。过程：1、请幼儿听教师有演唱这首歌。并组织幼儿谈谈李小多把大苹果分给了谁。哦大苹果2、请幼儿随着老师表演。也可自己自编表演动作。3、鼓励幼儿结伴表演游戏，并说相互谦样的话。（十17/24一）户外活动：扔沙包（十二）离园活动：收拾衣物，准备离园。幼儿一日活动安排第周星期一、滑滑梯：目的：活动幼儿的四肢，安定幼儿入园的情绪。二、晨谈：如何处理苹果的皮和核目的：培养幼儿养成良好的卫生习惯。三、区域活动：户外活动：参关水果超市目标：1、让幼儿参观买苹果的地方。2、培养幼儿大胆探索的能力。卖卖活动：目标：培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。四、户外活动：玩沙目标：1、让幼儿在游戏中感受沙子的性质。2、培养幼儿的想象力和创造力。五、餐前活动：体操训练目标：训练幼儿身体的柔韧性，提高身体的协调能力。六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。七、下午活动：（十三）语言活动：游戏“买苹果”18/24目标：1、让幼儿复习游戏的内容。2、鼓励幼儿相互大胆交往。过程：1、教师布置水果超市。2、复习游戏的玩法。3、鼓励幼儿说话要完整。4、教师组织幼儿进行游戏。（十四）户外活动：参观花园（十五）离园活动：收拾衣物，准备离园。幼儿园语言教案反思【第三篇】1、引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。2、培养幼儿的想象力、创造力。3、鼓励幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾。1、一组不按情节发展顺序的连续画。(4幅)2、幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。1、激趣导入。幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。师幼互动游戏谁的眼睛亮，复习巩固动物的名称。师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗?这是谁呀?(出示小狗，先出示汉字后出示图片)小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的图版下，请小朋友打开看一看。19/242、观看图片，给图片排序。①请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗?幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。②个别讲述(找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导)。3、幼儿讲述自己创编的小故事。①分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。②集体讲述。根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述(每组至少一名)。③根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发生了一件事情。4、欣赏范例。过渡：小朋友讲的`真不错，老师也编了一个好听的故事，请大家来听一听，老师编得和你编得哪里不一样。①观看老师排列顺序，找出与自己不同的地方。②